tag:blogger.com,1999:blog-2527057273816232622024-03-04T22:37:33.908-08:00promus08Unknownnoreply@blogger.comBlogger18125tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-47582579032947736202019-10-28T11:53:00.002-07:002019-10-28T11:53:13.906-07:0000 ENLACES PROMUS08<span style="font-size: x-large;">ENLACES DE RECURSOS PROMUS08.</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-size: x-large;">Blogs:</span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: x-large;">Blog de 1º de la ESO.</span></li>
<li><span style="font-size: x-large;">Blog de 2º de la ESO.</span></li>
<li><span style="font-size: x-large;">Blog de 3º de la ESO.</span></li>
<li><span style="font-size: x-large;">Blog de 4º de la ESO.</span></li>
<li><span style="font-size: x-large;">Blog de tertulias musicales.</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-size: x-large;">Sites: </span></div>
<div>
<ul>
<li><span style="font-size: x-large;"><a href="https://sites.google.com/view/promus08-tertulias/p%C3%A1gina-principal" target="_blank">Site tertulias musicales y rutinas de clase.</a></span></li>
</ul>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-58697841750123525572017-02-10T15:21:00.001-08:002018-03-01T02:13:07.467-08:00<h2>
<span style="font-size: large;">TEMA 6 EL FLAMENCO. ORIGEN, PALOS: CANTE TOQUE, BAILE.</span></h2>
<div>
<span style="font-size: large;"><b>6.1 El flamenco:</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br />
El flamenco es un <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_musical">estilo</a> de <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_musical">música</a> y <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Danza">danza</a> propio de <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Andaluc%C3%ADa">Andalucía</a>, <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Extremadura">Extremadura</a> y <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Murcia">Murcia</a>. Sus principales facetas son el <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Cante_flamenco">cante</a>, el <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Toque_flamenco">toque</a> y el <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Baile_flamenco">baile</a>.<br />
<br />
<br />
Se cree que el género flamenco se definió a finales del siglo XVIII. Surge del mestizaje cultural, cantos y bailes que se habían dado en Andalucía en los siglos presedentes: <a href="https://es.m.wikipedia.org/w/index.php?title=Oriundos&action=edit&redlink=1">oriundos</a> de Andalucia, cantos <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Musulmanes">musulmanes</a>, romances y cantos <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Castellanos">castellanos</a>, salmodia y cantos <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Jud%C3%ADos">judíos</a> y la llegada de los gitanos.<br />
<span style="color: blue;"><a href="https://youtu.be/gHwuamoFC-U" target="_blank">Canto morisco</a> <a href="https://youtu.be/Y8TCu-d77Zg" target="_blank">música sefardi</a> <a href="https://youtu.be/2byeFoOnHqQ" target="_blank">música andalusí</a>..</span><br />
<div>
......<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.27559055118115pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><a href="https://youtu.be/gHwuamoFC-U" style="text-align: justify;" target="_blank">Canto morisco</a><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/gHwuamoFC-U" width="260"></iframe></td><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><a href="https://youtu.be/Y8TCu-d77Zg" style="text-align: justify;" target="_blank">música sefardi</a><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/Y8TCu-d77Zg" width="260"></iframe></td><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><a href="https://youtu.be/2byeFoOnHqQ" style="text-align: justify;" target="_blank">música andalusí</a><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/2byeFoOnHqQ" width="260"></iframe></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. </span>...<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/OgZLJTXu8k0" width="260"></iframe></td><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/CWpc-3BhkOw" width="260"></iframe></td><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;"><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/eJXJ9vSk3jU" width="260"></iframe></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. .</span><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt;"> .</span></div>
</div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="background-color: white;">6.2 EL ÁRBOL DE LOS PALOS FLAMENCOS.</span></span></h3>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3Ja8QxxG_-Sn8dcoefSwDmvSfydax7HVzLqwelWME-Bsk2iIaTJ9gm-MXzhDDX8XYJRdJDKFeouZyngwCWgWZKMqXTf9mba6rMLA71WjLmPZaUPSzrnVuQLi-HFZ3OAASJJUk3XAAn1sf/s1600/Arbol-Flamenco2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="451" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3Ja8QxxG_-Sn8dcoefSwDmvSfydax7HVzLqwelWME-Bsk2iIaTJ9gm-MXzhDDX8XYJRdJDKFeouZyngwCWgWZKMqXTf9mba6rMLA71WjLmPZaUPSzrnVuQLi-HFZ3OAASJJUk3XAAn1sf/s640/Arbol-Flamenco2.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQfP7AWgROtsBO5XL3TF2b1qZa3EivXyNF40DZhg9ewoi5p_ACpbKpl0EDV0ja5PrlhDIMccFaJxAFjwr1rRqdagZguicMziZp7XpCaQvKft_F0OaYqzzMl2RTr9cfbYMigj379jdJi7hF/s1600/Mapa-geograf%25C3%25ADa-flamenca.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="444" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQfP7AWgROtsBO5XL3TF2b1qZa3EivXyNF40DZhg9ewoi5p_ACpbKpl0EDV0ja5PrlhDIMccFaJxAFjwr1rRqdagZguicMziZp7XpCaQvKft_F0OaYqzzMl2RTr9cfbYMigj379jdJi7hF/s640/Mapa-geograf%25C3%25ADa-flamenca.jpg" width="640" /></a></div>
<h4 style="clear: both; text-align: justify;">
</h4>
<h4 style="clear: both; text-align: justify;">
6.2.1 Tonos y martinetes.</h4>
<div style="text-align: justify;">
<b>TONÁ</b>: Cante jondo situado en el origen del flamenco. Es un palo seco sin acompañamiento de guitarra. Tienen su origen a finales del S.XVIII (1770)</div>
<div style="text-align: justify;">
<h4>
<br />Origen<span style="font-weight: normal;">: Tienen probablemente su origen en aquellas versiones de romance andaluces que cantaran legendarios patriarcas del cante a finales del siglo XVIII y principios del XIX, tales como El Tío Rivas, Blas Barea, Tío Luis el Cautivo, El Planeta y otros. Gran parte de ese repertorio se ha perdido. Sin embargo lo más probable es que se diluyera en los distintos géneros flamencos nutriendo a éstos de elementos melódicos que hoy podríamos rastrear en soleares, seguiriyas, etc.</span><br /><br />MARTINETE<span style="font-weight: normal;">: El marti</span><span style="font-weight: normal;">nete es considerado una modalidad de las tonás. Palo seco. Su origen está en las fraguas, lugar donde de una forma habitual s</span><span style="font-weight: normal;">olían trabajar los gitanos andaluces.</span></h4>
</div>
<blockquote class="tr_bq">
<a href="https://youtu.be/w1QDiIIEHmk" target="_blank">Antonio mairena</a> <a href="https://youtu.be/YO79ln6MC_4" target="_blank">José Mercé</a>.</blockquote>
<br />
<br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-602c-eb52-4fd1-73b316bedf38" />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.27559055118115pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd2RIks_oJZfd91T7fAkTDrZwocvcM0uYy4p9nMdVq5KHsMdGlTfsbttjnqSJPh2-OBsnGvw3wykOCBTtJqb1_NzoCfEGRjiJS2ohFXypD0DalL6E5tQXSrDC7SszAxvYbNthCICbdaocD/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="75" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd2RIks_oJZfd91T7fAkTDrZwocvcM0uYy4p9nMdVq5KHsMdGlTfsbttjnqSJPh2-OBsnGvw3wykOCBTtJqb1_NzoCfEGRjiJS2ohFXypD0DalL6E5tQXSrDC7SszAxvYbNthCICbdaocD/s200/images.jpg" width="200" /></a></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/w1QDiIIEHmk" width="260"></iframe></td><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;">Audición: Toná<br />
Palo flamenco: toná<br />
Cantaó: Antonio Mairena.<br />
Periodo: Primera mitad S Xx. desde 1920.<br />
Acompañamiento: palo seco o golpes nudillo o bastón.<br />
Carácter: Serio.<br />
Compás: libre.<br />
Destaca: palo de origen del flamenco</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">.</span><span style="text-align: justify;">....</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDVDksBMcwKecV3MYx_iTr2IyCwTXe4q5I5VGWjzMqYwZszrjYApRywkiqf06sO8MWy81Atrngw_K4UOzsmHUcPL-QaGglON0OV9pYsuRg4OY2aJwlI-i6JmqtlR8rcVXMh1q8Cj63ASsB/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="100" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDVDksBMcwKecV3MYx_iTr2IyCwTXe4q5I5VGWjzMqYwZszrjYApRywkiqf06sO8MWy81Atrngw_K4UOzsmHUcPL-QaGglON0OV9pYsuRg4OY2aJwlI-i6JmqtlR8rcVXMh1q8Cj63ASsB/s200/descarga.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/YO79ln6MC_4" width="260"></iframe>,.</td><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición: Martinete.<br />
Palo flamenco: Martinete.<br />
Cantaó: José Mercé<br />
Periodo: Segunda mitad del SXx. (desde 1968)<br />
Acompañamiento: golpes de martillo en yunke.<br />
<br />
Carácter: Serio.<br />
Compás: libre.<br />
Destaca: palo de origen del flamenco. Creado en torno a las fraguas</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. .</span></span></div>
<h4 style="text-align: justify;">
6.2.2 Saeta </h4>
<div style="text-align: justify;">
<b>SAETA</b>: Es la <a href="http://www.degelo.com/colaboraciones/col5.htm">saeta</a><a href="http://www.degelo.com/colaboraciones/col5.htm">, </a>un canto, lamento o plegaria popular flamenca que se ejecuta al paso de Jesús, o la Dolorosa en las procesiones de Semana Santa.<br />
<b>Acompañamiento</b>: Es un palo seco, sin acompañamiento o con toques de tambor o caja china. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Origen y evolución</b>: El origen de la saeta está muy discutido, como ocurre con el flamenco mismo. Según una teoría muy extendida, la saeta popular procede de los cantos litúrgicos de la Iglesia, influidos por los cantos primitivos cristianos, los de los almuedines y los de los judeo-hebraicos.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
En 1880 esta saeta popular se transforma en la saeta flamenca. Poco a poco la costumbre de cantarlas se extendió por el pueblo llano que la aflamencó, adoptándola a su propio estilo para expresar profundos sentimientos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Localización</b>: La Saeta se canta en toda Andalucía, aunque existe un triángulo de oro que discurre desde Cádiz y Jerez a Málaga, convergiendo en Córdoba y Sevilla. Las localidades de Puente Genil,Cabra y Castro del Río, en Córdoba, y Mairena del Alcor y Marchena,en Sevilla, conservan sus saetas con su propias características.</div>
<a href="https://youtu.be/u0HHdxt5_kY" target="_blank">Diana Navarro</a>.<br />
<br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.27559055118115pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw7swtnpyN7cSCszSTbLxaC2KD-wBJWLyamv2xj_FJ22JxjWGTdbwy37-Dk_83KwaGQzIupYhj0GeBRWL_I8KY3trjqmMXQgTYgkaCETtGqqxcP2D6x29geX9U4RsVBdZDgnm9qWGcZeei/s1600/images+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="107" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw7swtnpyN7cSCszSTbLxaC2KD-wBJWLyamv2xj_FJ22JxjWGTdbwy37-Dk_83KwaGQzIupYhj0GeBRWL_I8KY3trjqmMXQgTYgkaCETtGqqxcP2D6x29geX9U4RsVBdZDgnm9qWGcZeei/s200/images+%25282%2529.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/u0HHdxt5_kY" width="260"></iframe></td><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><b>Audición</b> : Saeta.<br />
<b>Palo</b> flamenco: Saeta<br />
<b>Cantaora</b>: Diana Navarro<br />
<b>Periodo</b>: 2013 Semana Santa Málaga .<br />
<b>Acompañamiento</b>. Palo seco sin acompañamiento o toques de tambor y caja china.<br />
<b>Localización</b>: Cadiz, Jerez, Málaga (converge en Córdoba y Sevilla).<br />
<b>Compás</b>: libre.<br />
<b>Destaca</b>. Canto, lamento o plegaria al Cristo o la Dolorosa.</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<h4 style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">
6.2.3 La Nana</span>.</h4>
<div style="text-align: justify;">
<b>Cantos</b> de cuna. Las tonadas de nana, junto a la alboreá y los cantes de labor aparecen en el estrato más antiguo de la melodía.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b>
<b>Acompañamiento</b>: Las nanas <b>se suelen cantar</b> a palo seco, sin acompañamiento de guitarra.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b>
<b>Compás</b>: En su forma más tradicional <b>se cantan</b> libres, a modo de tono, sin embargo se le ha aplicado el acompañamiento de guitarra y compás de seguiriya o bien el de tientos-zambra y el de las bulerías por soleá.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.flamencopolis.com/archives/298" target="_blank">Enlace</a></div>
<a href="https://youtu.be/KzEZuxFpaDk" target="_blank">Escena Camaron</a>.<br />
<br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<br />
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.27559055118115pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO-vJrzasQLgTk8iZZ7WyjzpHJfsV2UMohLIGnPJMHne8kfuuR4Awv4z-Vdid6ru00QGytAMa2aTNAMfNC6ZtBm-0l7dB-6YjfaI9F8RRa8qiu4gk06MzUZsgJ85w7jWNl2DNUDPLR5nWX/s1600/images+%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="105" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO-vJrzasQLgTk8iZZ7WyjzpHJfsV2UMohLIGnPJMHne8kfuuR4Awv4z-Vdid6ru00QGytAMa2aTNAMfNC6ZtBm-0l7dB-6YjfaI9F8RRa8qiu4gk06MzUZsgJ85w7jWNl2DNUDPLR5nWX/s200/images+%25283%2529.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/KzEZuxFpaDk" width="260"></iframe></td><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;">Audición: Nana del Caballo Grande.<br />
Palo: Nana flamenca<br />
Cantaó: Camarón de la Isla.<br />
Periodo: palo del origen, Camaron 1979.<br />
Acompañamiento: palo seco que evoluciona al acompañamiento de guitarra.<br />
Compás: libre. Evoluciona al compás de Seguiriya y buleria por Solea.<br />
Destaca: canción de cuna flamenca.</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. .</span><span style="text-align: justify;">....</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDh80meuckJrBuJMBVTLASmelfZSJCuBH5_neNJ09jk_zE2sfphVM-Jn_cjy3LKama4pkPt3wz5Ww-DvAAoftjwoLDgXB454mF2C9KvvKRlzdyBClpGSNbeTwuPQlDL56g3OFLHXFKH7Cr/s1600/descarga+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDh80meuckJrBuJMBVTLASmelfZSJCuBH5_neNJ09jk_zE2sfphVM-Jn_cjy3LKama4pkPt3wz5Ww-DvAAoftjwoLDgXB454mF2C9KvvKRlzdyBClpGSNbeTwuPQlDL56g3OFLHXFKH7Cr/s200/descarga+%25281%2529.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/IH13Lr-Riek" width="260"></iframe></td><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición:Versión de la Nana del Caballo Grande.<br />
Palo: Nana flamenca<br />
Cantaora: India Martinez<br />
Periodo: palo del origen, India 2003.<br />
Acompañamiento: palo seco que evoluciona al acompañamiento de guitarra/ orquesta<br />
Compás: libre. Evoluciona al compás de Seguiriya y buleria por Solea.<br />
Carácter: serio/sereno.<br />
Destaca: canción de cuna flamenca.</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. .</span></span></div>
<h4>
<span style="font-size: large;">
6.2.4 Seguiriya</span>.</h4>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Seguidilla</b> – seguirilla, género considerado como el cante jondo por antonomasia. Ya Manuel de Falla se refiere a la seguiriya como el arquetipo de cante flamenco.<br />
<b><br /></b>
<b>Origen</b>: Su <b>origen</b> data de principios del siglo XIX, surgiendo probablemente a partir de los cantos de plañideras, por lo cual se conoce este palo también como seguidillas playeras, posiblemente por deformación de plañidera.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b>
<b>Compás</b>: En la seguiriya el <b>compás</b> de amalgama propio de algunos géneros flamencos.6×8 + 3×4, queda invertido resultando 3×4 + 6×8.<br />
<b><br /></b>
<b>Acompañamiento</b>: guitarra.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b>
<b>Localización</b>: Dentro de la <b>geografía</b> flamenca distinguimos principalmente tres comarcas seguiriyeras: Jerez de la frontera, Cádiz y los puertos y el barrio sevillano de Triana.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><a href="https://youtu.be/dZfWN5Vnsds" target="_blank">Manolo caracol</a></span></span><br />
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.27559055118115pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnyd1EGxM_KhXrEhbEaI4CR8BYfHoXIs1m4mD_WxvK_FP0P1ZMs9-U3tflpbPbALtwha1jL6Zzt6BrfID-e7b-k3I8_tGZaMvaolm8R1abFNvEkbVd7fMnjMwL7Jt49vZT1vqO4rDyM48E/s1600/descarga+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnyd1EGxM_KhXrEhbEaI4CR8BYfHoXIs1m4mD_WxvK_FP0P1ZMs9-U3tflpbPbALtwha1jL6Zzt6BrfID-e7b-k3I8_tGZaMvaolm8R1abFNvEkbVd7fMnjMwL7Jt49vZT1vqO4rDyM48E/s200/descarga+%25282%2529.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/dZfWN5Vnsds" width="260"></iframe></td><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;">Audición: seguirilla<br />
Palo: Seguirilla<br />
Cantaor:Manolo Caracol<br />
Periodo:Principios del SXIX.<br />
Acompañamiento: Guitarra.<br />
Carácter: dramático.<br />
Localización: <span style="text-align: justify;">Jerez de la frontera, Cádiz y los puertos y el barrio sevillano de Triana.</span><br />
Compás:3×4+6×8<br />
Destaca: Es<span style="text-align: justify;">tilo melismático y de carácter muy dramático y ritmo bastante libre</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. .</span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">6.2.5 Solea.</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>La Soleá</b>: La <b>soleá</b> -de soledad; plural, soleares-, es el estilo flamenco considerado como centro del arte jondo.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Origen: Surge</b> de la evolución de un género musical de enorme implantación en el XIX andaluz: <a href="http://www.flamencopolis.com/archives/4214">El Jaleo</a>, producto de la sabia alquimia que en Andalucía la baja supieron hacer con la jota, el fandango y la seguidilla.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Acompañamiento</b> de guitarra.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Estructura</b>: introducción de guitarra, ayeo de salida, cante de preparación, cante valiente y remate, con las falsetas intercalando las distintas letras.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Compás</b> -amalgama de un 6/8 y un 3/4-, la tonalidad modal -la escala andaluza propia del cante.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Localización</b>: existe un eje Cádiz-Jerez-Sevilla conforme al cual los cantes van ganando temple y complejidad. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://youtu.be/8LqbyPf5hU8"></a><a href="https://youtu.be/8LqbyPf5hU8">Sara Vargas</a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="background-color: white;">.</span></span><br />
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM0XOOI2HlPg-4rJ9bd2nQ0CPhz8eWwSTFWtVht-ezsG8-kghEbXNv6vKUbdQsrDdLd07lQTXPqSFO0OvUjXn8erlDwLxxEE2_2ATVo7qObd-98KwOicLQKpJB3j1pgL1QeQ_s7kw7Ga7-/s1600/images+%25284%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="173" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM0XOOI2HlPg-4rJ9bd2nQ0CPhz8eWwSTFWtVht-ezsG8-kghEbXNv6vKUbdQsrDdLd07lQTXPqSFO0OvUjXn8erlDwLxxEE2_2ATVo7qObd-98KwOicLQKpJB3j1pgL1QeQ_s7kw7Ga7-/s200/images+%25284%2529.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/8LqbyPf5hU8" width="260"></iframe></td><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición: Solea<br />
Palo: Solea<br />
Bailaora: Sara Baras<br />
Periodo: Rama principal. Origen en el S XIX<br />
Acompañamiento: Guitarra<br />
Compás: 6/8 3/4<br />
Carácter: serio<br />
Localización: <span style="text-align: justify;">eje Cádiz-Jerez-Sevilla</span><span style="text-align: justify;"> </span><br />
<span style="text-align: justify;">Destaca: </span><span style="text-align: justify;">introducción de guitarra, ayeo de salida, cante de preparación. Compás más claro que la seguiriya.</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. .</span></span></span>..<br />
<h4>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="font-size: large;">6.2.5.2 Bulería. Alegrias</span>.</span></span></h4>
<b>Bulerías</b>: cante, toque y baile de fiesta y burla, la bulería se ha convertido desde el último tercio del siglo XX en el estilo más popular entre flamencos y público en general. Procedentes de la solea eran la parte menos jonda del repertorio del cante, el toque y el baile.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Origen</b>: Todo apunta a que pudo nacer en Jerez, como un particular remate acelerado de la soleá, hacia 1870 se remataba la soleá con un compás ligero y redoblado.<br />
También pudo nacer en Cádiz, al desprenderse de las alegrías de baile unos cantes, conocidos como <a href="http://www.flamencopolis.com/archives/255">chuflas</a>, con las que se rematan.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Acompañamiento</b>: Rasgueos y punteos rápidos de guitana y palmas.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Compás</b>. 6×8+3×4 Tempo: rápido.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Carácter</b>: festero .<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Localización</b>: Jerez y Cádiz.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<br />
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.27559055118115pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkrxBEHVpY6d7ojmqz7YtweIM6ICnsJSa-8mVA0kBGl_detdsLoXYRgn8gHbVXZyAb9cPhJQU16_F4AjNIiIz2_9cqF_bZDa54DR1-tJL-V3p15TB7fqmthJa96QequmLODLNWuvpC9AW-/s1600/images+%25285%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkrxBEHVpY6d7ojmqz7YtweIM6ICnsJSa-8mVA0kBGl_detdsLoXYRgn8gHbVXZyAb9cPhJQU16_F4AjNIiIz2_9cqF_bZDa54DR1-tJL-V3p15TB7fqmthJa96QequmLODLNWuvpC9AW-/s1600/images+%25285%2529.jpg" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/wjpVf5x37yY" width="260"></iframe></td><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><b>Audición</b>: Tirititrando de Frio<br />
<b>Palo</b>: Bulería<br />
Cantaor: Camarón<br />
<b>Periodo</b>:<br />
<b>Acompañamiento</b>: Guitarra (Tomatito)<br />
<b>Carácter</b>: festero<br />
<b>Compás</b>: 6×8+3×4<br />
Destaca: Palo festero y rápido. Rasgueo s de guitarra muy característicos al inicio.</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">.</span></span></span><br />
.<br />
<div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/bnRGPewZfcQ" width="260"></iframe></td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición:<br />
Palo: Bulería.<br />
Cantaor:<br />
Periodo:<br />
Acompañamiento:<br />
Compás:<br />
Destaca:</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">.</span></span></div>
<b><span style="font-size: large;">Alegrías</span></b>: canto alegre festero, contrapunto a la soleá.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<b>Origen</b>: Las alegrías se formaron a partir de la jota, el más extendido de los géneros populares españoles de mediados del SXVIII (1750).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<b>Periodo</b>: La cristalización del palo se da a principios del SXIX. La primera noticia es de 1866 en Córdoba.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<b>Acompañamiento</b>: guitarra, palmas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<b>Carácter</b>: Festero alegre.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<b>Compás</b>: 6/8 3/4 Tempo rápido.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<b>Localización</b>: Cádiz.<br />
<br />
Enlace
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><a href="https://youtu.be/wjpVf5x37yY" target="_blank">Camaron escena</a> <a href="https://youtu.be/TzlmR4e_XHo" target="_blank">alegrias Camaron y Cepero</a> ..</span></span><br />
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.27559055118115pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxkmBQPkO8dD3oNh0dbR8-F3iFSnN2eN0op1wgCglgExD8ATzNpu_iDcNr_65CTAgOh0KJrlGUXgyzm5aYiRzec5a4mRD5Xbm2-ssURYWrXjzwARD_rAjFipS_BZr-LsOFkev5TnshbWE_/s1600/descarga+%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxkmBQPkO8dD3oNh0dbR8-F3iFSnN2eN0op1wgCglgExD8ATzNpu_iDcNr_65CTAgOh0KJrlGUXgyzm5aYiRzec5a4mRD5Xbm2-ssURYWrXjzwARD_rAjFipS_BZr-LsOFkev5TnshbWE_/s1600/descarga+%25283%2529.jpg" /></a></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/TzlmR4e_XHo" width="260"></iframe></td><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;">Audición: Con un tiro al aire<br />
Palo: Alegrías<br />
Cantaor: Camaron<br />
Periodo:<br />
Acompañamiento: Guitarra Paco Cepero<br />
Carácter: festero alegre.<br />
Compás: 6×8 +3×4 Tempo rápido<br />
Destaca:</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. .</span></span></span>....<br />
<div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/FXrSVfTkGSo" width="260"></iframe>.</td><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición:<br />
Palo: Alegrias.<br />
Baile:<br />
Periodo:<br />
Acompañamiento:<br />
Compás:<br />
Destaca:</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. .</span></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<h4>
<br /><span style="font-size: large;">6.2.6 Tangos y tanguillos.</span><br /><br />Tango flamenco: <span style="font-weight: normal;">Rama básica del flamenco. Fácilmente reconocible por su compás binario.</span></h4>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Origen</b>: su aparición es relativamente tardía, y mientras que algunos autores proponen su origen en los jaleos, como ocurría con la soleá, otros opinan que proceden del aflamencamiento de los tangos hispano-americanos llegados a Cádiz desde Cuba.Al adaptar algunos elementos rectores de los jaleos andaluces, de compás ternario, y ‘meterlos’ por el rimo y compás del tango americano, surgen los tangos flamencos de compás binario.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Periodo</b>: origen los años finales del siglo XIX.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Acompañamiento</b>: guitarra.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Compás</b>: binario 2/4.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Localización</b>: La aclimatación flamenca del tango se la sitúa predominantemente en Cádiz, Jerez y Triana y continuando por la costa gaditano-mediterránea llega hasta Málaga. No obstante no deben dejarse de citar los tangos de otros puntos geográficas como pueden ser Granada, Jaén e incluso Extremadura.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
E<a href="https://youtu.be/I2A_9VKqYl4" style="font-family: 'helvetica neue', helvetica, 'nimbus sans l', arial, 'liberation sans', sans-serif;" target="_blank">scena Camaron</a><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"> </span><a href="https://youtu.be/uNRuQ_n_cWE" style="font-family: 'helvetica neue', helvetica, 'nimbus sans l', arial, 'liberation sans', sans-serif;" target="_blank">Chano Lobato tanguillos</a><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"> </span><a href="https://youtu.be/M7WFwh2FPT8" style="font-family: 'helvetica neue', helvetica, 'nimbus sans l', arial, 'liberation sans', sans-serif;" target="_blank">tangos Miguel Poveda</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.27559055118115pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFwwUnWLmYN7VhvlZnc7y8HvgAJCqd5DgXiObFEpc3sngHa1oBhKfRNa_6cJ5SoXpPoGYCc5wA1Km4HpY2sRwuCaoFJlatUixiUEBNdmbCyDxTYXX1yKVK84psFhWUDvgkwyjKHCHTVdjp/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="151" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFwwUnWLmYN7VhvlZnc7y8HvgAJCqd5DgXiObFEpc3sngHa1oBhKfRNa_6cJ5SoXpPoGYCc5wA1Km4HpY2sRwuCaoFJlatUixiUEBNdmbCyDxTYXX1yKVK84psFhWUDvgkwyjKHCHTVdjp/s200/images.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/I2A_9VKqYl4" width="260"></iframe><br />
<br />
.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/ElVsvqaPruw" width="260"></iframe>.</td><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-top: solid #000000 1pt; padding: 5pt 5pt 5pt 5pt; vertical-align: top;">Audición: Yo soy gitano/Cómo el agua.<br />
Palo: Tango<br />
Cantaor: Camaron de la Isla.<br />
Periodo: Segunda mitad del S XIX.<br />
Acompañamiento: guitarra.<br />
Compás:2/4<br />
Carácter: festero.<br />
Localización:Cádiz, Jerez,Triana. Costa gaditano-mediterránea.<br />
Destaca: Compás binario.</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. .</span></span>...<br />
<div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilezDKB3yNXCV34eNpqjtX-tR8TNnk9jnwBsA0T4Wy5zKjUoAlUHkL8XvkWcLT2J-HMn-eNfu9RFqjadtY_sIEx5AY4f4kV3ckrN8btdZ7H5OKcb4fgbJL6dNoCSwlBwUDASbCfoCIhAGg/s1600/descarga+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilezDKB3yNXCV34eNpqjtX-tR8TNnk9jnwBsA0T4Wy5zKjUoAlUHkL8XvkWcLT2J-HMn-eNfu9RFqjadtY_sIEx5AY4f4kV3ckrN8btdZ7H5OKcb4fgbJL6dNoCSwlBwUDASbCfoCIhAGg/s1600/descarga+%25281%2529.jpg" /></a></div>
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/M7WFwh2FPT8" width="260"></iframe></span></td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición: Tangos<br />
Palo: tango.<br />
Cantaor: Miguel Poveda<br />
Periodo:<span style="text-align: justify;">Segunda mitad del S XIX</span><br />
<span style="text-align: justify;">Acompañamiento: Guitarra, palmas.</span><br />
Compás: 2/4<br />
Carácter: festero<br />
Localización: <span style="text-align: justify;">Cádiz, Jerez,Triana. Costa gaditano-mediterránea.</span><br />
<span style="text-align: justify;">Destaca: Compás binario, baile, festero.</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;"><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/QqMVCAbGRKA" width="260"></iframe></span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
</div>
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt;">.</span><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt;"> </span>.<br />
<div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF6IUoEvN8isHW10xLG4F60m6lqBznJIulerxh_voldD_Cbn82I8o4bnZGDPvteFhoMbJinZDYfegebLKFayNw5FFMjA-kRpyV7gKlNvEuTHqxwS3oLqJCFa7LGe6zRZdf3fbZ5RCXgh4U/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF6IUoEvN8isHW10xLG4F60m6lqBznJIulerxh_voldD_Cbn82I8o4bnZGDPvteFhoMbJinZDYfegebLKFayNw5FFMjA-kRpyV7gKlNvEuTHqxwS3oLqJCFa7LGe6zRZdf3fbZ5RCXgh4U/s1600/descarga.jpg" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/uNRuQ_n_cWE" width="260"></iframe>.</td><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición: Tanguillos de Cadiz<br />
Palo: Tanguillo<br />
Cantaor: Chano<br />
Periodo:<br />
Acompañamiento:guitarra palmas.<br />
Compás: 2/4<br />
Carácter: festero.<br />
Localización: Cádiz y costa gaditana.<br />
Destaca: Carácter alegre.</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. </span></span>...</div>
<h4>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="font-size: large;">6.2.7 Fandangos</span>.</span></h4>
</div>
<div>
<div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXR7ER3XKHRlupqyyIwuKXCCTTSjg5MVTo2iNJikXgKBrkEM7fU9phyTwUILrnnjZCccFirJw4JG3lxtMIx4VI2Mm4og0m1QxdS4Cki97lKhB2Me2slBvmXv_LHgPMpg5tseu1pMGbRM7Q/s1600/fandangueros.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXR7ER3XKHRlupqyyIwuKXCCTTSjg5MVTo2iNJikXgKBrkEM7fU9phyTwUILrnnjZCccFirJw4JG3lxtMIx4VI2Mm4og0m1QxdS4Cki97lKhB2Me2slBvmXv_LHgPMpg5tseu1pMGbRM7Q/s1600/fandangueros.jpeg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</td><td style="border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 5pt; vertical-align: top;">En su origen el fandango fue un baile que comienzó a popularizarse en Andalucía a partir del XVIII, y estará presente en fiestas, en las tonadillas de los teatros y numerosas ediciones musicales, principalmente de guitarra.<br />
<br />
No debemos confundir el fandango histórico (1700-1800), en modo menor y bailable, con el moderno (1770…), en modo mayor y cantable.</td></tr>
</tbody></table>
</div>
Fandango: Se distinguen fandangos locales o comarcales y fandangos personales, también llamados naturales o artísticos, creaciones de artistas flamencos sobre la forma del fandango más tradicional. </div>
<b>Origen del fandango flamenco</b>: La versión flamenca del fandango propiamente dicho surge en el ambiente andaluz del último tercio del siglo XIX, durante el nacimiento de los cafés cantantes donde los aficionados se reunían a escuchar flamenco.<br />
<b>Acompañamiento</b>: guitarra.<br />
<b>Compás</b>: 3/4.<br />
<b>Carácter</b>: serio.<br />
<b>Localización</b>: Huelva, Málaga (malagueña, granaina), cantos del levante (tarantas, tarantos, mineras, cartageneras).<br />
<b>Destaca</b>: Introducción de guitarra en compás ternario y cadencia andaluza (lam, Sol, Fa, Mi,) seguida de la copla (cante) en modo Mayor (Do, Fa, Do, Sol, Fa, Mi)<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="https://youtu.be/91TTRptkO2A" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, "nimbus sans l", arial, "liberation sans", sans-serif;" target="_blank">Arcangel</a><span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"> </span><a href="https://m.youtube.com/watch?list=PLyJ5kyHID3sbLCn8-g0Mjnp7TSy5FoeTT&v=-Jl9NoIU1VQ" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, "nimbus sans l", arial, "liberation sans", sans-serif;" target="_blank">Cabrero</a><span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"> </span><a href="https://youtu.be/I9s-VfzDN6I" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, "nimbus sans l", arial, "liberation sans", sans-serif;" target="_blank">paco toronjo</a></div>
<div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8AGD21IPxlddYoF16Yf9WvOGJtfFKAcaiQWCW9pgLkVznxv09Z3juxPY7NGbsNITh7r4qhTgdTqcl4JFvklSPSkEDXLNDnMBTR4u8En7qU1bwk7cXOin9PNQK5UVJiQGTakwU1GV7BtzC/s1600/images+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8AGD21IPxlddYoF16Yf9WvOGJtfFKAcaiQWCW9pgLkVznxv09Z3juxPY7NGbsNITh7r4qhTgdTqcl4JFvklSPSkEDXLNDnMBTR4u8En7qU1bwk7cXOin9PNQK5UVJiQGTakwU1GV7BtzC/s1600/images+%25281%2529.jpg" /></a></div>
.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/91TTRptkO2A" style="text-align: justify;" width="260"></iframe><span style="text-align: justify;">.</span>..</div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><span style="text-align: justify;">Audición: Cuando una Rosa está triste.</span><br />
Palo: Fandango de Huelva.<br />
Cantaor: Arcangel<br />
Periodo:<br />
Acompañamiento:guitarra palmas.<br />
Compás: ternario 3/4<br />
Carácter: serio<br />
Localización: Huelva<br />
Destaca: Compás ternario 3/4. Introducción guitarra 3/4 cadencia andaluza, seguido de <span style="text-align: justify;">Copla en modo mayor.</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
</div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
.<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt;"> </span><br />
<div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJA9u8pNZQRuaJA3h3NYjUJdOcGe28eiJraCzRemWKKMbUnEo-OJWSqvwI1EmQi88JvuV-_lTzG8BcURzLSNZSO1eDTQHVYgAT8gBPPVJyPbP6vh_ipXrN1kVQu43GZ_h6e_FMsjOGBroD/s1600/descarga+%25286%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJA9u8pNZQRuaJA3h3NYjUJdOcGe28eiJraCzRemWKKMbUnEo-OJWSqvwI1EmQi88JvuV-_lTzG8BcURzLSNZSO1eDTQHVYgAT8gBPPVJyPbP6vh_ipXrN1kVQu43GZ_h6e_FMsjOGBroD/s1600/descarga+%25286%2529.jpg" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/ars34di4krc" width="260"></iframe></td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición: Fandango de Huelva.<br />
Palo: Fandango de Huelva.<br />
Cantaor: El Cabrero<br />
Periodo:<br />
Acompañamiento:guitarra palmas.<br />
Compás:ternario 3/4<br />
Carácter: serio.<br />
Localización: Huelva<br />
Destaca: <span style="text-align: justify;">Compás ternario 3/4. Introducción guitarra 3/4 cadencia andaluza, seguido de </span><span style="text-align: justify;">Copla en modo mayor.</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 11pt;">. </span>. </span></span></div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<br />
<div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM-Tjwv71ICE5di98w7yGyoB0zLYZ3wxJL6Nzq8jVdqcLHvY0L7z61Rf0sIky5ugAM0HPMPZJZN4JviwSJZfc1Bwr6pFhsbww9HfMvyPpgYEfhd8Jp_lULDaUYKnU3lxq-w_ycdbgwf8Zy/s1600/descarga+%25287%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM-Tjwv71ICE5di98w7yGyoB0zLYZ3wxJL6Nzq8jVdqcLHvY0L7z61Rf0sIky5ugAM0HPMPZJZN4JviwSJZfc1Bwr6pFhsbww9HfMvyPpgYEfhd8Jp_lULDaUYKnU3lxq-w_ycdbgwf8Zy/s1600/descarga+%25287%2529.jpg" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/qKCkeh0myfI" width="260"></iframe></td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición: fandango huelva<br />
Palo: Fandango de Huelva<br />
Cantaor: Pilar Bogado<br />
Periodo:<br />
Acompañamiento:guitarra palmas.<br />
Compás: 3/4<br />
Carácter: festero.<br />
Localización: Huelva.<br />
Destaca: <span style="text-align: justify;">Compás ternario 3/4. Introducción guitarra 3/4 cadencia andaluza, seguido de </span><span style="text-align: justify;">Copla en modo mayor.</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. </span></span></div>
<div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<br />
<div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGt5PDtJZzLgjCG9Zm2SgExBrtgbwqLoN3-kKjmONMfuGhcsAHeIAOKr9sek1q7YsBgShr8_BtKj9OnPN73LDn-znDjUl8t_e48k0j2oxQsMB8MP3dweyf5kwn1zFRLYJP70czJyTa1ETp/s1600/images+%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGt5PDtJZzLgjCG9Zm2SgExBrtgbwqLoN3-kKjmONMfuGhcsAHeIAOKr9sek1q7YsBgShr8_BtKj9OnPN73LDn-znDjUl8t_e48k0j2oxQsMB8MP3dweyf5kwn1zFRLYJP70czJyTa1ETp/s320/images+%25283%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/gq-ARYBe3rw" width="260"></iframe></td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición: Malagueñas<br />
Palo: malagueña (fandango de malaga)<br />
<div style="text-align: start;">
<span style="text-align: justify;">Toque: Paco de Lucia</span></div>
Periodo:<br />
Instrumento: guitarra<br />
Compás: 3/4<br />
Carácter: festero.<br />
Localización: Malaga<br />
Destaca: es un fandango de Malaga. Con mayor ornamentación.</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline;">. </span></span></div>
<div>
..<br />
<div>
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbrk7017c3YTTPZWbZGBFLsc_ZBNGu76VqRnZq8TLLlScffA82bJEOxZ3lCmpGEtvVDu4waRvQ9MDXsj3mr6gVjL__Y_dtzqxR8WFsj0tujqeyUqv4pM2d0B_jcYV_i52Bizz-Cp1mSjv4/s1600/images+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="140" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbrk7017c3YTTPZWbZGBFLsc_ZBNGu76VqRnZq8TLLlScffA82bJEOxZ3lCmpGEtvVDu4waRvQ9MDXsj3mr6gVjL__Y_dtzqxR8WFsj0tujqeyUqv4pM2d0B_jcYV_i52Bizz-Cp1mSjv4/s320/images+%25282%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/sl8iHK16Tb4" width="260"></iframe>.</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición:Granainas a guitarra<br />
Palo: granainas<br />
Toque: Vicente Amigo.<br />
<div style="text-align: start;">
<span style="text-align: justify;">Instrumento: guitarra.</span></div>
Compás: 3/4 más libre.<br />
Carácter: serio.<br />
Localización: Granada<br />
Destaca: es un fandango de Granada con más florituras de guitarra.</td></tr>
</tbody></table>
</div>
</div>
</div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAmjAHdew_lB017h_6Xy_xZG7Lb9zeUbQZQtMauEQvVtUS3S9uKRHFNobaAy5gbitPayVv9RVkT0VknGPQA6g4GoONhEXDcCz6bLBSSt1aW6WYueQY59ZXs1Ms_qVk9ngvj1jJGSJWwvV7/s1600/images+%25284%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAmjAHdew_lB017h_6Xy_xZG7Lb9zeUbQZQtMauEQvVtUS3S9uKRHFNobaAy5gbitPayVv9RVkT0VknGPQA6g4GoONhEXDcCz6bLBSSt1aW6WYueQY59ZXs1Ms_qVk9ngvj1jJGSJWwvV7/s1600/images+%25284%2529.jpg" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/3VljOe_DxsA" width="260"></iframe></td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición:Fue en Sevilla. Sevillanas actuales Carlos Saura<br />
Palo: Sevillanas<br />
Cantaor: Sal Marina<br />
Periodo: <span style="text-align: justify;">en 1779,
aparecen ya las sevillanas como estilo independiente de seguidillas, estilo que
aparece muy documentado en todos los bailes celebrados en Sevilla en el siglo
XIX</span><br />
<!--[endif]-->Acompañamiento:guitarra palmas, cuerdas.<br />
Compás: 3/4<br />
Carácter: festero.<br />
Localización: <span style="text-align: justify;">Sevilla, Huelva, Córdoba, Málaga...</span><br />
Destaca: <span style="text-align: justify;">:
Se trata de un baile folclórico de Andalucía. Se baila en </span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="text-align: justify;">parejas. Se estructura en 4 partes con tres
pasos en cada parte.</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;">.</span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEb-arO3qjquzjSAf8imRRKtFkGwqE_zfY10FWVgwkqs7QLTKwm2JB1EGreVOZLcbU9ISDArL3LDPsNZXpuMwxSjIBOSQ-zgbmzEXLbLtJnbx6e63oTHGaZj8RP87Za-UF4Uox_NuZYcLj/s1600/descarga+%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEb-arO3qjquzjSAf8imRRKtFkGwqE_zfY10FWVgwkqs7QLTKwm2JB1EGreVOZLcbU9ISDArL3LDPsNZXpuMwxSjIBOSQ-zgbmzEXLbLtJnbx6e63oTHGaZj8RP87Za-UF4Uox_NuZYcLj/s1600/descarga+%25283%2529.jpg" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/Ca3b8AHCrEc" width="260"></iframe></td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición: Sevillanas clasicas<br />
Palo: Sevillanas<br />
Cantante y pianista: Manuel Pareja Obregon<br />
Periodo: <span style="text-align: justify;">en 1779,
aparecen ya las sevillanas como estilo independiente de seguidillas, estilo que
aparece muy documentado en todos los bailes celebrados en Sevilla en el siglo
XIX</span><br />
<!--[endif]-->Acompañamiento: piano<br />
Compás:3/4<br />
Carácter: festero.<br />
Localización: Sevilla, Huelva, Córdoba, Málaga...<br />
Destaca: <span style="text-align: justify;">:
Se trata de un baile folclórico de Andalucía. Se baila en </span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="text-align: justify;">parejas. Se estructura en 4 partes con tres
pasos en cada parte.</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;">.</span><span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;">.</span><br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img alt="Imagen relacionada" height="149" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQZk7sYDhGbC3xey5by0vfcIc5fTKNrAlzhgY7JfZQ9Gbdc_9zJ" width="200" /></div>
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/zs8mHBITRWs" width="260"></iframe></td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición: Este día.<br />
Palo: Sevillanas<br />
Cantante: Paco Candela<br />
Periodo: <span style="text-align: justify;">en 1779, aparecen ya las sevillanas como estilo independiente de seguidillas, estilo que aparece muy documentado en todos los bailes celebrados en Sevilla en el siglo XIX</span><br />
Acompañamiento: piano<br />
Compás:3/4<br />
Carácter: festero.<br />
Localización: Sevilla, Huelva, Córdoba, Málaga...<br />
Destaca: <span style="text-align: justify;">: Se trata de un baile folclórico de Andalucía. Se baila en </span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="text-align: justify;">parejas. Se estructura en 4 partes con tres pasos en cada parte.</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;">.</span></div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4ZPAr1DXeDTVj5eMWicglzaoJPLi8Z9Hf23-gQSMcn17Vomfkbatoxlb5Wy60ritVjU_xUl7RAIFLVeiepkxQ0HX9SoKJBN7mUGAw8HyjrKR4KCF7CpAHR1IZzhfmI4RCt5W9IeygN2T2/s1600/images+%25285%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4ZPAr1DXeDTVj5eMWicglzaoJPLi8Z9Hf23-gQSMcn17Vomfkbatoxlb5Wy60ritVjU_xUl7RAIFLVeiepkxQ0HX9SoKJBN7mUGAw8HyjrKR4KCF7CpAHR1IZzhfmI4RCt5W9IeygN2T2/s1600/images+%25285%2529.jpg" /></a></div>
<br />
.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/3VljOe_DxsA" width="260"></iframe></td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición: Volando voy<br />
Palo: Rumba<br />
Cantaor: Camaron<br />
Periodo: <span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">finales
del S XIX y S. XX</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
Acompañamiento:guitarra palmas.<br />
Compás: 4/4<br />
Carácter: festero.<br />
Localización: Palo de ida y vuelta. Andalucía Cataluña<br />
Destaca:<span style="text-align: justify;">Es un palo de ida y vuelta. Se originó a partir
de la mezcla del flamenco con la rumba cubana. </span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="text-align: justify;">Compás cuaternario. Uso de instrumentos guitarra,
palmas, en los años 70/80 se incorpora el cajón flamenco y otros instrumentos
como bongos, congas…</span><span style="text-align: justify;"> </span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
</div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif;"><br id="docs-internal-guid-5e9d86c8-6058-599e-671a-98c60ee5710e" /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 451.276pt;"><colgroup><col width="*"></col><col width="*"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHueh46BMtYw6k9M2TMtLjNxE42wdBgNb32A33mBGQD8E_wMRDYYztpsQ_4i2ufmE6YQbIyMPpc5hALP2kuFa76nsPTOoVvirfwIS6E5QZaITxIwTP-Z16ZizKMiW27WYb7VZm9utG-jM0/s1600/descarga+%25284%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHueh46BMtYw6k9M2TMtLjNxE42wdBgNb32A33mBGQD8E_wMRDYYztpsQ_4i2ufmE6YQbIyMPpc5hALP2kuFa76nsPTOoVvirfwIS6E5QZaITxIwTP-Z16ZizKMiW27WYb7VZm9utG-jM0/s1600/descarga+%25284%2529.jpg" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/2dmi6_rGEWc" width="260"></iframe>.</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); padding: 5pt; vertical-align: top;">Audición: sol sal son<br />
Palo: Rumba<br />
Cantaores:<br />
Periodo: <span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">finales
del S XIX y S. XX</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
Acompañamiento:guitarra palmas.<br />
Compás: 4/4<br />
Carácter: festero.<br />
Localización: palo de ida y vuelta. Andalucía/ Cataluña.<br />
Destaca: <span style="text-align: justify;">Es un palo de ida y vuelta. Se originó a partir
de la mezcla del flamenco con la rumba cubana. </span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="text-align: justify;">Compás cuaternario. Uso de instrumentos guitarra,
palmas, en los años 70/80 se incorpora el cajón flamenco y otros instrumentos
como bongos, congas…</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-15768677452417874552014-09-23T03:18:00.003-07:002017-02-13T04:59:20.507-08:0005 TEMA MÚSICA Y CINE<div style="text-align: center;">
<div style="font-weight: bold;">
<span style="color: #ffffcc; font-size: large;">TEMA 5 LA MÚSICA EN EL CINE, LA TELEVISIÓN Y LA PUBLICIDAD.</span></div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="color: #3366ff; font-weight: bold; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<ul>
</ul>
<atomicelement id="ms__id801"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"></span></span></atomicelement></div>
<span style="font-size: large;"><br />APUNTES Y ACTIVIDADES INTERACTIVAS.</span></div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="font-weight: bold;">
<span style="font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B0IVxZjDWlqyZVJadVFJYS1wTFk/view?usp=drivesdk" style="display: block; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px; text-align: justify; text-decoration: underline;" title="View Apuntes Tema 6 Cine y música. on Scribd"><span style="font-size: x-large;">Apuntes Tema 6 Cine y música.</span></a>
</span></div>
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<br />
<br />
<br /></div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold; text-align: center;">
<span style="color: #3366ff; font-size: large;">AUDIOVISUALES:</span></div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">A continuación os doy los enlaces a las audiciones que estamos trabajando en clase. Para comprender bien este tema debéis de repasar los audiovisuales que os destaco en cada década.<br />También os incluyo las fichas que hay que ir haciendo sobre películas y bandas sonoras destacadas en clase.<span style="font-weight: bold;"><br /></span></span><span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold; text-align: center;">
<span style="font-size: small;">INTRODUCCIÓN: LA MÚSICA DE CINE. EL CINE MUDO.</span></div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="font-weight: bold;">
Casablanca.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/sjCexDA-l9A" width="260"></iframe>...</div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold;">
wurlitzer</div>
<div style="font-weight: bold;">
<span style="font-weight: normal;">
<br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/ambtMkWNBj0&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always">
<br /><embed src="https://www.youtube.com/v/ambtMkWNBj0&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></span></div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold;">
Chalie Chaplin-</div>
<b><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/IxWhaFrBz64" width="560"></iframe></b><br />
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold;">
El cantor de Jazz. .<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/UYOY8dkhTpU" width="420"></iframe><span style="font-weight: normal;">.</span></div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
</div>
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold; text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;">LOS AÑOS 30:</span></span></div>
<div style="font-weight: bold;">
<span style="font-size: medium;">
</span></div>
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span>
<span style="font-size: medium;">Lo que el Viento se Llevó:</span><br />
<span style="font-size: medium;"><atomicelement id="ms__id823"><span style="font-size: medium;"></span></atomicelement></span></div>
<span style="font-size: medium; font-weight: bold;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium; font-weight: bold;"><span style="font-size: medium;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=w-lMAw8RLIk">Lo que el viento se llevó - Escena final</a></span></span></div>
<span style="font-size: medium; font-weight: bold;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="font-size: medium; font-weight: bold;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium; font-weight: bold;"><span style="color: red;">!!!!!!AUDICIÓN PARA EXAMEN.</span></span></div>
<span style="font-size: medium; font-weight: bold;">
</span>
<br />
<div style="font-weight: bold;">
</div>
</div>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=w-lMAw8RLIk">Lo que el viento se llevó escena final</a><atomicelement id="ms__id718"><span style="color: #33cc00;"></span></atomicelement></div>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<atomicelement id="ms__id719"><span style="color: #33cc00;"></span></atomicelement></div>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<span style="color: #33cc00;">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.</span></div>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<br />
<ol style="color: #33cc00;">
<br />
<li>Audición: Lo que el viento se llevó.</li>
<br />
<li>Compositor:</li>
<br />
<li>Periodo:</li>
<br />
<li>Tipo de música:</li>
<br />
<li>Función:</li>
<br />
<li>Instrumentación:</li>
</ol>
</div>
<br />
<atomicelement id="ms__id723"><strong><span style="color: #33cc00;"></span></strong></atomicelement><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<div style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<span style="font-size: medium; font-weight: bold;">:</span><span style="font-size: medium;"><b><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/yBfjTrob7l0" width="420"></iframe></b></span><span style="font-size: medium; font-weight: bold;">.</span><br />
<span style="font-size: medium; font-weight: bold;">..</span><span style="font-size: medium;"><b><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/tRuXTjcWy4E" width="420"></iframe></b></span></div>
<br />
<ol style="color: #33cc00; font-weight: bold; text-align: justify;">
<li>Audición: Robin Hood.</li>
<br />
<li>Compositor:</li>
<br />
<li>Periodo:</li>
<br />
<li>Tipo de música:</li>
<br />
<li>Función:</li>
<br />
<li>Instrumentación:</li>
</ol>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/jfJ0hBK_rpk" width="260"></iframe><br />
<div style="font-weight: bold; text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;">LOS AÑOS 40:</span></span></div>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;">
</span></span>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: white;"><span style="color: #ccffff;">El ladrón de Bagdad: compositor Miklós</span> Rozsa.</span></span></div>
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black;"><span style="color: #33ff33;">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.<br />1.- Audición: <span style="color: white;"><span style="color: #33ffff;">El ladrón de Bagdad</span>.</span>2.- Compositor: <span style="color: #99ffff;">Miklós Rozsa.</span>3.- Periodo:<br />4.- Tipo de música:<br />5.- Función:<br />6.- Instrumentación:</span></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="color: black;"><span style="color: #33ff33;"><br /></span></span></span>
<span style="color: #33ff33;">.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/Dqp3mKfBaJk" width="420"></iframe></span><span style="color: #33ff33;">.</span></div>
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black;"><atomicelement id="ms__id939"><span style="color: #33ff33;"></span></atomicelement>.</span></span><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/V7Lux7nxv3g" width="560"></iframe>-<br />
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: center;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span><span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;">Ciudadano Kane.</span></span></div>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
</div>
.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/LZOzk7T93wE" width="420"></iframe>.<br />
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></span></span><span style="font-size: small;"></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
</div>
</div>
</div>
<span style="font-size: large;">LOS AÑOS 50</span>:<br />
<br />
<br />
<br />
Un tranvía llamado deseo:<br />
<br />
<object height="344" width="425"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/o_lToyPAUyE&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always">
<br /><embed src="https://www.youtube.com/v/o_lToyPAUyE&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />
<br />
<span style="color: red; font-size: medium;">!!!!!!!!!!!AUDICIÓN PARA EXAMEN. </span><span style="color: #33cc00;">El puente sobre el Rio kwai.</span><br />
<br />
<span style="color: #33cc00;">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.</span><br />
<br />
<ol style="color: #33cc00;">
<br />
<li>Audición: El puente sobre el Rio kwai.</li>
<br />
<li>Compositor:</li>
<br />
<li>Periodo:</li>
<br />
<li>Tipo de música:</li>
<br />
<li>Función:</li>
<br />
<li>Instrumentación:</li>
<br />
<li>Características destacadas: Empleo del cinemascope</li>
</ol>
<br />
<object height="344" style="color: red;" width="425"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/WcIehms6u5M&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always">
<br /><embed src="https://www.youtube.com/v/WcIehms6u5M&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />
<br />
<span style="color: #33ff33;">Audición: BEN-HUR</span><br />
<span style="color: #33ff33;">Compositor: MIKLOS ROZSA</span><br />
<span style="color: #33ff33;">Periodo:</span><br />
<span style="color: #33ff33;">Tipo de música:</span><br />
<span style="color: #33ff33;">Función:</span><br />
<span style="color: #33ff33;">Característica destacada: Las grandes bandas sonoras ligadas al cinemascope.</span><br />
<span style="color: #33ff33;">.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/vv7flBVmFgU" width="260"></iframe></span>.<br />
.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/iH4AA36G8xU" width="420"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">LOS AÑOS 60</span>:</div>
<br />
<span style="color: red;">!!!!!!!!!!!AUDICIÓN PARA EXAMEN. </span>DESAYUNO CON DIAMANTES<br />
<br />
<br />
<span style="color: #33ff33;">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.<br />Audición: Desayuno con diamantes.<br />Compositor: Henri Mancini.<br />Periodo:<br />Tipo de música:<br />Función:<br />Característica destacada: uso de una canción, como tema principal a lo largo de toda la película. Las versiones y adaptaciones.</span><br />
<br />
<br />
Desayuno con diamentes.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/Q7SI7N22k_A" width="420"></iframe>.<br />
<br />
<span style="color: red;">!!!!!!AUDICIÓN PARA EXAMEN: eL BUENO, EL FEO Y EL MALO</span><br />
<br />
<span style="color: #33cc00;">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.</span><br />
<br />
<ol style="color: #33cc00;">
<br />
<li>Audición: El Bueno el Feo y el Malo</li>
<br />
<li>Compositor: Ennio Morricone.</li>
<br />
<li>Periodo: 1960. Spagueti Western</li>
<br />
<li>Tipo de música:</li>
<br />
<li>Función:</li>
</ol>
<span style="color: #33cc00;"> 6. Características:</span><div>
<span style="color: #33cc00;"> + Localización</span></div>
<div>
<div>
<span style="color: #33cc00;"> Instrumentación.</span></div>
<div>
<span style="color: #33cc00;"> rasgos</span><br /><ol style="color: #33cc00;">
<br />
<li>Comentario personal:</li>
</ol>
vídeo:.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/svR5dCIAIag" width="420"></iframe><br />
.<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/kccafOf4O6Q" width="560"></iframe><br />
.<br />
.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/IBM1vBYwsao" width="560"></iframe><br />
.<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/sXPFuXfAmbI" width="420"></iframe><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">LOS AÑOS 70</span>.</div>
<br />
<br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: red;">!!!!!!!!AUDICIÓN DE EXAMEN.: LA GUERRA DE LAS GALAXIAS</span></span><span style="font-size: small;"></span>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<span style="color: #33cc00;">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.</span><br />
<span style="color: #33cc00;"><br />· Audición:</span><span style="color: #33cc00;">La Guerra de las Galaxias<br />· Compositor:</span><span style="color: #33cc00;"> John Williams<br />· Periodo:</span><span style="color: #33cc00;"> 1970 (1977)<br />· Tipo de música:</span><span style="color: #33cc00;"> Ambiente<br />· Función:</span><atomicelement id="ms__id781"><span style="color: #33cc00;"><highlighttext id="ms__id782"> </highlighttext></span></atomicelement></div>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<span style="color: #33cc00;">+Uso de la música como caracterización psicológica de personajes y </span></div>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<span style="color: #33cc00;">situaciones e ideas.</span></div>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<span style="color: #33cc00;">+ Uso de leitmotiv.</span></div>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<span style="color: #33cc00;">+ Resalta lo acontecido en la escena, introduciendo al espectador en la </span></div>
<br />
<div style="font-weight: bold; text-align: justify;">
<span style="color: #33cc00;">trama de la película<br />· Instrumentación:</span><span style="color: #33cc00;"> Orquesta sinfónica. Destacan el uso de los vientos metales.</span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-size: small;"><br /><span style="font-size: medium;">Vídeo: .1 .</span><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/MS1gmCgOhpo" width="260"></iframe><span style="font-size: medium;">.2 </span><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/4rQSJDLM8ZE" width="260"></iframe><span style="font-size: medium;">.3 .</span></span>
</span></span><br />
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></span>
<br />
<ol style="color: #33cc00;">
<li style="color: #33cc00;">AUDICIÓN: ALIEN EL 8ºPASAJERO</li>
<li style="color: #33cc00;">COMPOSITOR: </li>
<li style="color: #33cc00;">PERIODO </li>
<li style="color: #33cc00;">tTIPO:</li>
<li style="color: #33cc00;">FUNCIÓN</li>
<li style="color: #33cc00;">CARACTERÍSTICAS: + La a tonalidad. </li>
<li><span style="color: #33cc00;">VIDEO. <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/SDSZKRxitCE" width="260"></iframe></span></li>
</ol>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></span>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></span>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></span>
LA DÉCADA DE LOS 80:<br />
<ol style="color: #33cc00;">
<li>AUDICIÓN: CARROS DE FUEGO</li>
<li>COMPOSITOR: VANGELIS PAPATANASIOUS</li>
<li>PERIODO </li>
<li>TIPO:</li>
<li>FUNCIÓN</li>
<li>CARACTERÍSTICAS: Los sintetizadores frente a la música sinfónica.</li>
</ol>
<div>
<span style="color: #33cc00;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/GgFNZ7GHHsM" width="420"></iframe></span></div>
<div>
<span style="color: #33cc00;"><br /></span></div>
<div>
<ol style="color: #33cc00;">
<li>AUDICIÓN: EL PIANO...</li>
<li>COMPOSITOR: </li>
<li>PERIODO </li>
<li>tTIPO:</li>
<li>FUNCIÓN</li>
<li>CARACTERÍSTICAS: El minimalismo.</li>
<li>Vídem. .<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="https://www.youtube.com/embed/n1Y1zXevy1A" width="260"></iframe></li>
</ol>
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<ol style="color: #33cc00; text-align: start;">
<li style="text-align: left;">AUDICIÓN: BAILANDO CON LOBOS</li>
<li style="text-align: left;">COMPOSITOR: </li>
<li style="text-align: left;">PERIODO </li>
<li style="text-align: left;">tTIPO:</li>
<li style="text-align: left;">FUNCIÓN</li>
<li style="text-align: left;">CARACTERÍSTICAS: el leitmotiv. La música sinfónica.</li>
</ol>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #33cc00;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/Y71gYEQ3bY8" width="560"></iframe></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #33cc00;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #33cc00; font-size: large;">LA DÉCADA DE LOS 90</span></div>
<div style="text-align: left;">
<ol style="color: #33cc00;">
<li>AUDICIÓN: BATMAN, LA NOVIA CADAVER</li>
<li>COMPOSITOR: DANNY ELFMAN</li>
<li>PERIODO </li>
<li>tTIPO:</li>
<li>FUNCIÓN</li>
<li>CARACTERÍSTICAS</li>
</ol>
<div>
<ol style="color: #33cc00;">
<li>AUDICIÓN: </li>
<li>COMPOSITOR: </li>
<li>PERIODO </li>
<li>tTIPO:</li>
<li>FUNCIÓN</li>
<li>CARACTERÍSTICAS</li>
</ol>
<div>
<span style="color: #33cc00;"><br /></span></div>
<div>
<ol style="color: #33cc00;">
<li>AUDICIÓN: </li>
<li>COMPOSITOR: </li>
<li>PERIODO </li>
<li>tTIPO:</li>
<li>FUNCIÓN</li>
<li>CARACTERÍSTICAS</li>
</ol>
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
<div>
</div>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #3333ff; font-size: small;"><br /></span></span></span>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #3333ff; font-size: small;"><br /></span></span></span>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #3333ff; font-size: small;">CRITERIOS DE EVALUACIÓN:</span><span style="font-size: small;"><br /></span></span></span></div>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;">
</span></span>
<br />
<ol><span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;">
<br />
<li style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Reconoce las funciones que cumple la música en el cine.</span></li>
<br />
<li style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Es capaz de analizar las características musicales y los rasgos estilísticos de las bandas sonoras trabajadas en el aula.</span></li>
<br />
<li style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Desarrolla paulatinamente las habilidades y destrezas básicas necesarias para la interpretación de un pequeño arreglo de una banda sonora, en el aula.</span></li>
<br />
<li style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Utiliza con autonomía diversas fuentes de información y presenta la información obtenida bien trabajada, con coherencia y una buena presentación.</span></li>
<br />
<li style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Expresa con respeto y cn un criterio razonado sus oopiniones sobre las diferentes bandas sonoras trabajadas en el aula.</span></li>
<br />
<li><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Participa activamente en las actividades planteadas en el aula y respeta todos los tipos de piezas escuchadas en el aula y las opiniones de sus compañeros y compañeras.</span></li>
</span></span></ol>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-size: large;">
<atomicelement id="ms__id793"><span style="font-size: medium;"></span></atomicelement><span style="font-size: medium;"><br /></span></span></span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-62765026426025956472010-01-24T04:02:00.000-08:002010-01-24T12:18:51.357-08:00LOS SECUENCIADORES (AUDÁCITY)<p>LOS SECUENCIADORES Y GRABADORES MULTIPISTAS. (AUDACITY)<br /></p><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1xAEfLnAxI/AAAAAAAAAKc/86xHhxGoJ08/s1600-h/FOTOGRAF%C3%8DA+DE+audacity.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 242px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1xAEfLnAxI/AAAAAAAAAKc/86xHhxGoJ08/s320/FOTOGRAF%C3%8DA+DE+audacity.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5430285696535823122" border="0" /></a></p><p>Audacity es un editor de audio libre, fácil de usar, para Windows, Linux y otros sistemas operativos. Puede usar Audacity para:</p> <ul><li>Grabar audio en vivo.</li><li>Convertir cintas y grabaciones a sonido digital o CD.</li><li>Editar archivos Ogg Vorbis, MP3, WAV y AIFF.</li><li>Cortar, copiar, unir y mezclar sonidos.</li><li>Cambiar la velocidad o el tono de una grabación.</li></ul><br /><h2>Funciones</h2><p>Esta es una lista de las funciones de Audacity, el editor de audio libre.<a href="http://audacity.sourceforge.net/help/"><br /></a></p><h3>Grabar</h3> <p>Audacity puede grabar audio en directo usando un micrófono o un mezclador, así como digitalizar grabaciones de cintas de cassette, discos de vinilo y minidiscs. Con algunas tarjetas de sonido puede incluso capturar streaming de audio.</p> <ul><li>Grabar de un micrófono, la línea de entrada u otras fuentes.</li><li>Crear pistas sobre otras ya existentes para crear grabaciones multipista.</li><li>Grabar hasta 16 canales a la vez (requiere hardware multicanal).</li><li>Los medidores de niveles pueden monitorizar el volumen antes, durante y después de la grabación.</li></ul><h3>Importar y exportar</h3> <p>Importar archivos de sonido, editarlos y combinarlos con otros archivos o nuevas grabaciones. Exportar grabaciones en varios formatos de sonido.</p> <ul><li>Importar y exportar archivos WAV, AIFF, AU y <a href="http://vorbis.com/">Ogg Vorbis</a>.</li><li>Importar sonido en formato MPEG (incluyendo archivos MP2 y MP3) con <a href="http://www.underbit.com/products/mad/">libmad</a>.</li><li>Exportar MP3s con el codificador opcional LAME.</li><li>Crear archivos WAV o AIFF para almacenarlos en CD de sonido.</li><li>Importar y exportar todos los formatos compatibles con <a href="http://www.mega-nerd.com/libsndfile/">libsndfile</a>.</li><li>Abrir archivos de sonido "crudos" (sin cabeceras) mediante el comando "Importar Raw".</li><li><strong>Nota:</strong> Audacity no es compatible con los formatos WMA, AAC, ni la mayoría de los demás formatos de archivo propietarios o restringidos.</li></ul><h3>Edición</h3> <ul><li>Edición sencilla mediante cortar, copiar, pegar y borrar.</li><li>Utiliza ilimitados niveles de deshacer (y rehacer) para volver a cualquier estado anterior.</li><li>Rápida edición de archivos grandes.</li><li>Edita y mezcla un número ilimitado de pistas.</li><li>Utiliza la herramienta de dibujo para alterar cada punto de muestro.</li><li>Desvanece el sonido suavemente con la herramienta "envolvente".</li></ul><h3>Efectos</h3> <ul><li>Cambiar el tono sin alterar el tempo y viceversa.</li><li>Eliminar ruidos estáticos, silbidos, tarareos u otros ruidos de fondo constantes.</li><li>Alterar las frecuencias con la ecualización, filtros FFT y amplificar los bajos.</li><li>Ajustar los volúmenes con el compresor, amplificar y normalizar los efectos</li>. <li>Otros efectos incluídos: <ul><li>Eco</li><li>Fase</li><li>Wahwah</li><li>Inversión</li></ul> </li></ul><h3>Calidad de sonido</h3> <ul><li>Graba y edita muestras de 16 bits, 24 bits y 32 bits (de coma flotante).</li><li>Graba hasta un máximo de 96 kHz.</li><li>Las frecuencias de muestreo y formatos son convertidos mediante un proceso de alta calidad.</li><li>Mezcla pistas con diferentes frecuencias de muestreo o formatos y Audacity los convertirá automáticamente en tiempo real.</li></ul><br /><span style="font-size:180%;">TRABAJO A REALIZAR: MONTAJE DE UN PROGRAMA RADIOFÓNICO.<br /><span style="font-size:100%;"><br />1.- Preparar la temática y los diálogos sobre los que va a tratar la transmisión radiofónica.<br />2.- </span></span><span style="font-size:180%;"><span style="font-size:100%;">Descargar los efectos de sonido y los audios que se ván a utilizar en el montaje.</span></span><span style="font-size:180%;"><span style="font-size:100%;"><br />3.-</span></span><span style="font-size:180%;"><span style="font-size:100%;">Realizar un timetrack en donde determinemos los tiempos empleados para las secciones de Introducción, presentación, enlaces y diálogos. (Utiliza un cronómetro para calcular cuanto tiempo empleáis en leer cada diálogo)</span></span><br /><span style="font-size:180%;"><span style="font-size:100%;">4.- Grabar los diálogos empleando Audácity.<br /> "ADVERTENCIA FUNDAMENTAL: guardad todos los archivos de audio (música, diálogos y efectos) en una única carpeta llamada"proyecto de música de...". Si cada archivo lo tenemos en un sitio diferente tendremos antes o después algún problema para localizar los audios.<br />5.- Realizar el montaje del audio, diálogos y efectos sonoros.<br /> Os recomiendo que empleéis inicialmente solamente tres pistas (Base musical/diálogos/efectos musicales), si utilizáis una nueva pista para cada base, efecto o diálogo os volveréis locos.<br />6.- Ecualizad las diferentes pistas, utilizando la "herramienta envolvente" para disminuir la intensidad (el volumen) en las salidas y aumentar la intensidad en las entradas.<br />7.- Exportar el montaje en formato de audácity y en formato Wav o Mp3. (recordad que para que pueda abrir el proyecto tenéis que guardarme el audio en una carpeta).<br /><br />Advertencia: " si queréis exportar el proyecto a Mp3 tenéis que descargaros los codecs LAME MP3. En la página oficial de Audacity los podéis descargar gratuitamente"<br /><br />Os pongo un ejemplo de un trabajo realizado por algunos compañeros vuestros.<br /><a href="http://www.goear.com/listen/748862e/retransmisi%C3%83%C2%A3%C3%82%C2%B3n-radiof%C3%83%C2%A3%C3%82%C2%B3nica-y-grabaci%C3%83%C2%A3%C3%82%C2%B3n-con-audacity-alumnado-de-4%C3%83%C2%A2%C3%82%C2%BA-de-eso">Retransmisión radiofónica</a><br /><br />Goear: <object width="353" height="132"><embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=748862e" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"></embed></object><br /></span></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-73411108420685100102009-05-11T02:05:00.000-07:002010-10-04T12:36:28.678-07:00ACTIVIDADES ESOPINCHAR EN EL ENLACE Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES.<br /><br /><a style="color: rgb(51, 102, 255);" href="http://www.iesgrancapitan.org/profesores/jmgonzalez/graniesmusicajclic04.htm">ACTIVIDADES ESO GRANIESMUSICA</a><br /><br /><a href="http://www.iesgrancapitan.org/profesores/jmgonzalez/graniesmusicaelsonido.htm"><span style="color: rgb(51, 102, 255);">ACTIVIDADES ESO TEMA1 EL SONIDO</span></a><br /><br /><a href="http://www.iesgrancapitan.org/profesores/jmgonzalez/actividades_tema2alaaltura.htm"><span style="color: rgb(51, 102, 255);">ACTIVIDADES ESO TEMA 2A LA ALTURA</span></a><br /><br /><a href="http://www.iesgrancapitan.org/profesores/jmgonzalez/granieselritmo.htm"><span style="color: rgb(255, 0, 0);">ACTIVIDADES ESO TEMA 2B EL RITMO</span></a><span id="formatbar_Buttons" style="display: block;"><span onmouseup="" class="down" onmousedown="CheckFormatting(event);FormatbarButton('richeditorframe', this, 8);ButtonMouseDown(this);" id="formatbar_CreateLink" onmouseover="ButtonHoverOn(this);" title="Enlace" style="display: block;" onmouseout="ButtonHoverOff(this);"> <img class="gl_link" alt="Enlace" src="http://www.blogger.com/img/blank.gif" border="0" /></span></span>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-14565538380947369062009-05-05T11:22:00.000-07:002009-05-10T06:18:19.807-07:0008 TEMA 8.1 LA MÚSICA ÁFRICANA/SUBSAHARIANA<span style="font-size:180%;">INTRODUCCIÓN:<br /></span><br /><p>Se denomina Folclore al conjunto de tradiciones y costumbres relativas a la cultura de un pueblo tales como las manifestaciones artísticas, culturales, sociales o del conocimiento popular. De alguna manera, estas tradiciones nacieron de manera espontánea en el pasado y han llegado a nosotros, en la actualidad, gracias a su transmisión oral de generación tras generación. El término folclore fue acuñado por el anticuario inglés William Jhon Thomas en 1846 como resultado de la unión de dos términos Folk y Lore (saber del pueblo) El folclore no se nutre sólo de esa herencia de padres a hijos que con el paso del tiempo va cambiando y evolucionando, sino que bebe, además, de todas las experiencias acumuladas por las diferentes tradiciones que proceden de distintos lugares geográficos e históricos.</p><p><br /></p><span style="font-size:180%;">TRABAJO:<br /></span><br /><span style="color:#ff0000;"><span style="font-size:130%;">. A.- ACCEDE AL SIGUIENTE ENLACE Y REALIZA LAS ACTIVIDADES SOBRE LA MÚSICA AFRICANA/SUBSAHARIANA:</span><br /></span><br /><br /><br /><ul><li>.............................<a href="http://www.iesgrancapitan.org/profesores/jmgonzalez/08subsahara05.htm"><strong>ENLACE AL AFRICA SUBSAHARIANA</strong></a><br /><br /></li><li>.............................................OpciónB: <a href="http://www.iesgrancapitan.org/profesores/jmgonzalez/08graniesm%c3%basicasubsahara09.htm">subsaharalibre<br /></a></li></ul><p><span style="font-size:130%;color:#ff0000;">. B- REALIZACIÓN DE FICHAS: sobre las siguientes culturas.</span></p><ul><li>CHINA (ASIA).</li><li>LA INDIA</li><li>INDONESIA(BALi).</li><li>CUBA(AMERICA).<br /></li></ul><p>Realiza TRES fichas explicavivas (cada una en un mímimo de un folio) incluye fotografías y explicaciones.</p><ul><li>1.- Localización, orígenes y tipos de manifestaciones musicales y de danzas de la región.</li><li>2.- Características musicales destacadas.</li><li>3.- Instrumentos musicales tradicionales.</li></ul><p>Enlaces de interés: </p><ul><li><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/musica_oriental-china-japon.htm">Oriente: China y Japon</a></li><li><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/la_musica_en_la_India.htm">la India</a></li><li><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/gamelan.htm">Indonesia: Bali/ el gamelán</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_de_Cuba">Cuba (américa)</a></li></ul><p></p><p><span style="color:#ff0000;">C.- ANALIZA LAS SIGUIENTES PIEZAS MUSICALES.</span></p><ul><li>CHINA (ASIA): ,<a href="http://www.youtube.com/watch?v=fKNeParT2eQ">Guqin</a> , </li><li>INDIA: ,<a href="http://www.youtube.com/watch?v=Y5DOy3qkeDU">Gundecha Brothers Dhrupad vocal performance, Tokyo Summer Fe </a>,</li><li>INDONESIA: ,<a href="http://www.youtube.com/watch?v=2EXzfpS6WK4">Gamelan Cudamani </a>,</li><li>CUBA: ,<a href="http://www.youtube.com/watch?v=Z4n3-MuLXEE">ORQUESTA SENSACION DE CUBA : SON CUBANO y CHARANGA PA GOZAR </a>,</li></ul><p>. Indica: </p><ol><li>Nombre: utiliza el nombre del vídeo en caso de no conocerla.</li><li>Estilo: utiliza los enlaces para averiguar el nombre del estilo.</li><li>Origen:</li><li>instrumentos: (tienes que decirme los nombre verdaderos, utiliza los enlaces)</li><li>Voces: a)mujer/hombre. b) Tesitura: soprano/contralto/tenor/bajo. c) educada o natural</li><li>Ritmo: libre o con compás (en este caso ¿qué compás)</li><li>Melodía: Describe la melodía: por ejemplo es dificil de memorizar porque... es muy ondulada..</li><li>Comentario: Comenta los rasgos que más te han llamado la atención.<param name="movie" value=""></li></ol><strong></strong><strong></strong>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-55602897157089174532009-04-04T06:55:00.000-07:002011-11-27T14:24:48.859-08:0000 PARTITURAS<span style="font-size:180%;">PARTITURAS PARA SER INTERPRETADAS JUNTO A LOS VÍDEOS DE YOUTUBE DE LA CUENTA PROMUS08. </span><br /><br />Todos estas partituras las debes practicar juntos a los videos que se han descargado en la cuenta de youtube. Puedes acceder a esta cuenta Promus08 o bien escribir en youtube "graniesmusica" como clave común a todos los vídeos.<br />TITANIC:1,<a href="http://3.bp.blogspot.com/-hgx-SbB7L9Q/TtK4fvNwZ3I/AAAAAAAAANg/GW59I9oR-m4/s1600/PARTITURA%2BPARA%2BALUMNOS.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-hgx-SbB7L9Q/TtK4fvNwZ3I/AAAAAAAAANg/GW59I9oR-m4/s320/PARTITURA%2BPARA%2BALUMNOS.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5679804935457236850" border="0" /></a> .<br /><br /><br />UNCHAINED MELODY.1, <a href="http://4.bp.blogspot.com/-MRFMA3kGjG4/TtK3PvkFZBI/AAAAAAAAANU/efNSPIXYDlU/s1600/partitura%2Bpara%2Balumnos.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 265px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-MRFMA3kGjG4/TtK3PvkFZBI/AAAAAAAAANU/efNSPIXYDlU/s320/partitura%2Bpara%2Balumnos.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5679803561161352210" border="0" /></a>.<br /><br />LAS MAÑANITAS.1, <a href="http://2.bp.blogspot.com/-lPq0B6b9OL8/TVbfJ_7SjEI/AAAAAAAAANA/bJljxtaFNXo/s1600/partitura%2Bflauta%2Blas%2Bma%25C3%25B1anitas.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 254px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-lPq0B6b9OL8/TVbfJ_7SjEI/AAAAAAAAANA/bJljxtaFNXo/s320/partitura%2Bflauta%2Blas%2Bma%25C3%25B1anitas.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5572886951789497410" border="0" /></a>.<br /><br />CIELITO LINDO.1, .<br />GREASSE:<br />1, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8eNEwxrpaI/AAAAAAAAAMM/P3PfHdOnCrM/s1600/grease+pag+1.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 251px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8eNEwxrpaI/AAAAAAAAAMM/P3PfHdOnCrM/s320/grease+pag+1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5460488186162292130" border="0" /></a>.2,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8eNFJwffjI/AAAAAAAAAMU/1yAhhrG7e6U/s1600/grease+pag+2.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 249px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8eNFJwffjI/AAAAAAAAAMU/1yAhhrG7e6U/s320/grease+pag+2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5460488192868187698" border="0" /></a> .3,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8eNFcBFfWI/AAAAAAAAAMc/4hXXXE8hOsE/s1600/grease+pag+3.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 251px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8eNFcBFfWI/AAAAAAAAAMc/4hXXXE8hOsE/s320/grease+pag+3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5460488197769624930" border="0" /></a> .4,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8eNFleSR4I/AAAAAAAAAMk/jgnxbrPnynI/s1600/grease+pag+4.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 284px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8eNFleSR4I/AAAAAAAAAMk/jgnxbrPnynI/s320/grease+pag+4.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5460488200308017026" border="0" /></a> <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8eNFcBFfWI/AAAAAAAAAMc/4hXXXE8hOsE/s1600/grease+pag+3.jpg"><br /></a>.<br /><br />CARIDAD DEL GUADALQUIVIR VOCES FLAUTA 2ª Y 3ª<br /><br />2ª VOZ: 1,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8YaIIL-zSI/AAAAAAAAAME/m4GTrG4HTEM/s1600/VOZ+2%C2%BA+P%C3%81GINA+1+CARIDAD+DEL+GUADALQUIVIR.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 257px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8YaIIL-zSI/AAAAAAAAAME/m4GTrG4HTEM/s320/VOZ+2%C2%BA+P%C3%81GINA+1+CARIDAD+DEL+GUADALQUIVIR.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5460080325172317474" border="0" /></a> .2,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8YY9TbRM8I/AAAAAAAAALs/D-wOiyGFp9A/s1600/VOZ+2%C2%BA+P%C3%81GINA+2+CARIDAD+DEL+GUADALQUIVIR.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 250px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8YY9TbRM8I/AAAAAAAAALs/D-wOiyGFp9A/s320/VOZ+2%C2%BA+P%C3%81GINA+2+CARIDAD+DEL+GUADALQUIVIR.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5460079039699039170" border="0" /></a> .<br /><br />3ª VOZ: 1, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8YY9hEV6tI/AAAAAAAAAL0/Ix80NYLlUpc/s1600/VOZ+3%C2%BA+P%C3%81GINA+1+CARIDAD+DEL+GUADALQUIVIR.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 246px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8YY9hEV6tI/AAAAAAAAAL0/Ix80NYLlUpc/s320/VOZ+3%C2%BA+P%C3%81GINA+1+CARIDAD+DEL+GUADALQUIVIR.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5460079043360975570" border="0" /></a>.2,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8YY95AhmJI/AAAAAAAAAL8/WXfU7P3tQw0/s1600/VOZ+3%C2%BA+P%C3%81GINA+2+CARIDAD+DEL+GUADALQUIVIR.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 301px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S8YY95AhmJI/AAAAAAAAAL8/WXfU7P3tQw0/s320/VOZ+3%C2%BA+P%C3%81GINA+2+CARIDAD+DEL+GUADALQUIVIR.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5460079049787414674" border="0" /></a> .<br /><br />EL CANTO DEL LOCO. DISCO ZAPATILLAS. CANCIÓN BESOS.<br />1,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S7kDmPbmZ-I/AAAAAAAAALU/5PjwbhXYOUs/s1600/Partitura+1+2.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 266px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S7kDmPbmZ-I/AAAAAAAAALU/5PjwbhXYOUs/s320/Partitura+1+2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5456396379048273890" border="0" /></a> .2,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S7kDn-iYWLI/AAAAAAAAALc/fmexZGfAXNU/s1600/partituras+2+2+besos+el+canto+del+loco.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 269px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S7kDn-iYWLI/AAAAAAAAALc/fmexZGfAXNU/s320/partituras+2+2+besos+el+canto+del+loco.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5456396408873048242" border="0" /></a> .<br /><br /><br />CARIDAD DEL GUADALQUIVIR<br />VOZ 1.<br />1,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zPpH5mOhI/AAAAAAAAALM/AMUBkX8wieY/s1600-h/02caridadpartitura.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 273px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zPpH5mOhI/AAAAAAAAALM/AMUBkX8wieY/s320/02caridadpartitura.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5443954354986301970" border="0" /></a> .2,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zPo9pYngI/AAAAAAAAALE/o-pJiu-hMxI/s1600-h/01caridadpartitura.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 270px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zPo9pYngI/AAAAAAAAALE/o-pJiu-hMxI/s320/01caridadpartitura.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5443954352233946626" border="0" /></a> .<br /><br />EL JUEVES. LA OREJA DE VAN GOGH.<br />1,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1TC80K2ydI/AAAAAAAAAKE/2gqlGVDuxbo/s1600-h/partitura+el+jueves1_2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 254px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1TC80K2ydI/AAAAAAAAAKE/2gqlGVDuxbo/s320/partitura+el+jueves1_2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5428177800940407250" border="0" /></a> .2,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1YsQxMj2EI/AAAAAAAAAKU/qYZY_Y0OMQE/s1600-h/partitura+el+jueves2_2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 299px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1YsQxMj2EI/AAAAAAAAAKU/qYZY_Y0OMQE/s320/partitura+el+jueves2_2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5428575067437258818" border="0" /></a><br />2ªpágina solo en agudos.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1TC9DJsr5I/AAAAAAAAAKM/yXno-MTNQ7s/s1600-h/partitura+el+jueves2_2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 311px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1TC9DJsr5I/AAAAAAAAAKM/yXno-MTNQ7s/s320/partitura+el+jueves2_2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5428177804962082706" border="0" /></a><br />.El jueves parte de piano.<br />1,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zLZ7sbJmI/AAAAAAAAAK8/A-9bWdSWqT8/s1600-h/04juevespagina04.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 247px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zLZ7sbJmI/AAAAAAAAAK8/A-9bWdSWqT8/s320/04juevespagina04.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5443949695965275746" border="0" /></a> .2,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zLZQ_JxjI/AAAAAAAAAK0/aJgcDzKipY8/s1600-h/03juevespagina03.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 249px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zLZQ_JxjI/AAAAAAAAAK0/aJgcDzKipY8/s320/03juevespagina03.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5443949684501104178" border="0" /></a> .3,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zLZJrWhdI/AAAAAAAAAKs/vqSX-r4Xsqk/s1600-h/02juevespagina02.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 248px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zLZJrWhdI/AAAAAAAAAKs/vqSX-r4Xsqk/s320/02juevespagina02.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5443949682539005394" border="0" /></a> .4,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zLYxYA_AI/AAAAAAAAAKk/OJK-hVteusU/s1600-h/01juevespagina01.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 250px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S4zLYxYA_AI/AAAAAAAAAKk/OJK-hVteusU/s320/01juevespagina01.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5443949676015451138" border="0" /></a> .<br /><br />TOCCATA Y FUGA:<br />1,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DWaAPSI6I/AAAAAAAAAJM/JjZDKR9CHqU/s1600-h/01+TOCCATA+Y+FUGA.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DWaAPSI6I/AAAAAAAAAJM/JjZDKR9CHqU/s320/01+TOCCATA+Y+FUGA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427073293210493858" border="0" /></a> .2, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DWaXdWGtI/AAAAAAAAAJU/Da02OSjPB4M/s1600-h/02+TOCCATA+Y+FUGA.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DWaXdWGtI/AAAAAAAAAJU/Da02OSjPB4M/s320/02+TOCCATA+Y+FUGA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427073299443489490" border="0" /></a>.3, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DWakFb7dI/AAAAAAAAAJc/cXi-tmeiO_k/s1600-h/03+TOCCATA+Y+FUGA.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 198px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DWakFb7dI/AAAAAAAAAJc/cXi-tmeiO_k/s320/03+TOCCATA+Y+FUGA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427073302832868818" border="0" /></a>.4,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DWa3nCOsI/AAAAAAAAAJk/PUcQPw3t_18/s1600-h/04+TOCCATA+Y+FUGA.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 202px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DWa3nCOsI/AAAAAAAAAJk/PUcQPw3t_18/s320/04+TOCCATA+Y+FUGA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427073308074064578" border="0" /></a> .5, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DWbVP67rI/AAAAAAAAAJs/KKVrEqreNJA/s1600-h/05+TOCCATA+Y+FUGA.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 202px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DWbVP67rI/AAAAAAAAAJs/KKVrEqreNJA/s320/05+TOCCATA+Y+FUGA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427073316030181042" border="0" /></a>.6, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DXKuUxySI/AAAAAAAAAJ0/OMPCyTi8314/s1600-h/06+TOCCATA+Y+FUGA.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 202px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DXKuUxySI/AAAAAAAAAJ0/OMPCyTi8314/s320/06+TOCCATA+Y+FUGA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427074130215291170" border="0" /></a>.7, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DXKzN7KxI/AAAAAAAAAJ8/y2sFmu9LuSI/s1600-h/07+TOCCATA+Y+FUGA.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 201px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/S1DXKzN7KxI/AAAAAAAAAJ8/y2sFmu9LuSI/s320/07+TOCCATA+Y+FUGA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427074131528723218" border="0" /></a>.<br /><br />MEMORY. MUSICAL CATS<br />1,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SvQsEZ-rxnI/AAAAAAAAAH8/hhIwYQ-ZsZI/s1600-h/000+memory1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 230px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SvQsEZ-rxnI/AAAAAAAAAH8/hhIwYQ-ZsZI/s320/000+memory1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5400990307328968306" border="0" /></a> .2,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SvQsujxumUI/AAAAAAAAAIE/PqbTA0gw5Og/s1600-h/000+memory2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 235px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SvQsujxumUI/AAAAAAAAAIE/PqbTA0gw5Og/s320/000+memory2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5400991031513487682" border="0" /></a> .<br /><br /><br /><br />PARTITURA DEL CARMINA BURANA DE CARL ORFF<br />1,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddnO9fkK5I/AAAAAAAAAGM/noc13yKU6nA/s1600-h/partitura+carmina+burana0001.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddnO9fkK5I/AAAAAAAAAGM/noc13yKU6nA/s320/partitura+carmina+burana0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320834991484316562" border="0" /></a> ,<br />OH HAPPY DAY<br />X,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddqUKvVuZI/AAAAAAAAAG8/ZduLUD5p1yU/s1600-h/partiura+oh+happy+day0001.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddqUKvVuZI/AAAAAAAAAG8/ZduLUD5p1yU/s320/partiura+oh+happy+day0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320838379474368914" border="0" /></a> ,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddqhKVv4eI/AAAAAAAAAHE/L5KkWc102rI/s1600-h/partiura+oh+happy+day0002.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddqhKVv4eI/AAAAAAAAAHE/L5KkWc102rI/s320/partiura+oh+happy+day0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320838602705330658" border="0" /></a> ,<br />EL MAGO DE OZ. LA ROSA DE LOS VIENTOS EDITADA Y FACILITADA PARA FLAUTA DULCE.<br />2, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddnunuKjdI/AAAAAAAAAGU/bxUP9mp6yIY/s1600-h/rmago+de+oz+rosa+de+los+vientos+facilitada+flauta0001.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddnunuKjdI/AAAAAAAAAGU/bxUP9mp6yIY/s320/rmago+de+oz+rosa+de+los+vientos+facilitada+flauta0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320835535395786194" border="0" /></a>,<br />OH BLANCA NAVIDAD<br />X. <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddpzCkrkWI/AAAAAAAAAG0/WjvXxkV0Csg/s1600-h/partitura+blanca+navidad0001.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddpzCkrkWI/AAAAAAAAAG0/WjvXxkV0Csg/s320/partitura+blanca+navidad0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320837810346496354" border="0" /></a>,<br /><br />SAETA DE SERRAT A TRES VOCES.<br />1,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddoRc52EOI/AAAAAAAAAGc/iCZ5lylK91U/s1600-h/partitura+saeta+serrat0001.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddoRc52EOI/AAAAAAAAAGc/iCZ5lylK91U/s320/partitura+saeta+serrat0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320836133787406562" border="0" /></a> 2,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/Sddojp1UGRI/AAAAAAAAAGk/8Hm4S-NjWHI/s1600-h/saeta+serrat+voz+2+y+30001.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/Sddojp1UGRI/AAAAAAAAAGk/8Hm4S-NjWHI/s320/saeta+serrat+voz+2+y+30001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320836446495709458" border="0" /></a> 3,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddpQZ-ta0I/AAAAAAAAAGs/1wAvXysRAl4/s1600-h/saeta+serrat+voz+2+y+30002.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddpQZ-ta0I/AAAAAAAAAGs/1wAvXysRAl4/s320/saeta+serrat+voz+2+y+30002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320837215334263618" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddpQZ-ta0I/AAAAAAAAAGs/1wAvXysRAl4/s1600-h/saeta+serrat+voz+2+y+30002.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddpQZ-ta0I/AAAAAAAAAGs/1wAvXysRAl4/s320/saeta+serrat+voz+2+y+30002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320837215334263618" border="0" /></a> .<br />PIRATAS DEL CARIBE EDITADA PARA FLAUTA<br />1,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddrBzcLStI/AAAAAAAAAHM/4wBEwQmkh-w/s1600-h/partitura+piratas+completa+flauta0001.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddrBzcLStI/AAAAAAAAAHM/4wBEwQmkh-w/s320/partitura+piratas+completa+flauta0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320839163493960402" border="0" /></a> 2,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddrVfKSKAI/AAAAAAAAAHU/_z-t-JsQKUg/s1600-h/partitura+piratas+completa+flauta0002.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddrVfKSKAI/AAAAAAAAAHU/_z-t-JsQKUg/s320/partitura+piratas+completa+flauta0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320839501647587330" border="0" /></a> .<br />ALADIN<br />1 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddsAVyul4I/AAAAAAAAAHc/uOFIkQ6c5cE/s1600-h/partitura+aladin+1+20001.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddsAVyul4I/AAAAAAAAAHc/uOFIkQ6c5cE/s320/partitura+aladin+1+20001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320840237867243394" border="0" /></a>, 2, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddsPuXnrFI/AAAAAAAAAHk/nDFXLXtcIPQ/s1600-h/partitura+aladin+1+20002.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddsPuXnrFI/AAAAAAAAAHk/nDFXLXtcIPQ/s320/partitura+aladin+1+20002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320840502162467922" border="0" /></a>.<br />OVER THE RAINBOW. MAGO DE OZ<br />1,<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddsnxTU7XI/AAAAAAAAAHs/o-FxfNP8zfI/s1600-h/over+the+rainbow0001.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SddsnxTU7XI/AAAAAAAAAHs/o-FxfNP8zfI/s320/over+the+rainbow0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320840915266628978" border="0" /></a> .<br />MEMORY. MUSICAL CATS.<br />1,<br />.<br />MEMORY. MUSICAL CATS PARTITURA COMPLETA<br />1, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SvQsEZ-rxnI/AAAAAAAAAH8/hhIwYQ-ZsZI/s1600-h/000+memory1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 230px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SvQsEZ-rxnI/AAAAAAAAAH8/hhIwYQ-ZsZI/s320/000+memory1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5400990307328968306" border="0" /></a>.2, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SvQsujxumUI/AAAAAAAAAIE/PqbTA0gw5Og/s1600-h/000+memory2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 235px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SvQsujxumUI/AAAAAAAAAIE/PqbTA0gw5Og/s320/000+memory2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5400991031513487682" border="0" /></a>.Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-57145372827854833742009-02-16T12:08:00.000-08:002009-03-17T15:53:42.175-07:00TEMA 5 LA MÚSICA DE CINE, TELEVISIÓN Y PUBLICIDAD<div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: center"><span style="COLOR: rgb(255,255,204);font-size:180%;" >TEMA 5 LA MÚSICA EN EL CINE, LA TELEVISIÓN Y LA PUBLICIDAD.</span><br /><br /><div style="COLOR: rgb(51,102,255); TEXT-ALIGN: center"><span style="font-size:180%;"><span style="COLOR: rgb(255,0,0)">ENLACES PARA LA CORRECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y PREPARACIÓN DEL EXAMEN.<br />!!!!Ojo lee primero estos 4 consejos¡¡¡¡<br /><br /></span></span><div style="TEXT-ALIGN: justify"><atomicelement id="ms__id794"><span style="font-size:180%;"><span style="COLOR: rgb(255,0,0)"></span></span></atomicelement><span style="COLOR: rgb(255,0,0)">+ Pincha en los diferentes títulos de las actividades y te mandarán al enlace donde puedes corregir las actividades.<br />+<span style="COLOR: rgb(51,255,51)"> <span style="COLOR: rgb(0,153,0)">Para pasar al siguiente tipo de actividades vete a la parte superior de la página y pincha en el botón</span> </span><span style="COLOR: rgb(51,255,51)">=}</span><br /><span style="COLOR: rgb(51,153,153)">+ Cuidado con las respuestas ya que cada vez que entres </span><span style="COLOR: rgb(51,153,153)">la respuesta correcta cambiará </span></span><span style="COLOR: rgb(51,153,153)">de posición</span> ( a, b, c ,d).<br /><span style="COLOR: rgb(255,0,0)">+ Cuando termines de confirmar las respuestas de un periodo vuelve al blog ya que los enlaces de la propia página aún no funcionan bien.</span><br /><br /><ul><li><a href="http://personal.auna.com/musica2006/Cine/patatas/Jcross/introdu.htm"></a><span style="COLOR: rgb(51,255,255)"><a href="http://personal.auna.com/musica2006/Cine/patatas/Jcross/introdu.htm">Actividades de introducción.</a></span></li><li><span style="COLOR: rgb(51,255,255)"><a href="http://personal.auna.com/musica2006/Cine/patatas/Jcross/treinta.htm">Actividades de los años 30.</a></span></li><li><span style="COLOR: rgb(51,255,255)"><a href="http://personal.auna.com/musica2006/Cine/patatas/Jcross/cuaren.htm">Actividades de los años 40.</a></span></li><li><span style="COLOR: rgb(51,255,255)"><a href="http://personal.auna.com/musica2006/Cine/patatas/Jcross/cincuen.htm">Actividades de los años 50.</a></span></li><li><span style="COLOR: rgb(51,255,255)"><a href="http://personal.auna.com/musica2006/Cine/patatas/Jcross/sesenta.htm">Actividades de los años 60.</a></span></li><li><span style="COLOR: rgb(51,255,255)"><a href="http://personal.auna.com/musica2006/Cine/patatas/Jcross/setenta.htm">Actividades de los años 70.</a></span></li><li><span style="COLOR: rgb(51,255,255)"><a href="http://personal.auna.com/musica2006/Cine/patatas/Jcross/ochenta.htm">Actividades de los años 80.</a></span></li><li><span style="COLOR: rgb(51,255,255)"><a href="http://personal.auna.com/musica2006/Cine/patatas/Jcross/noventa.htm">Actividades de los años 90.</a><br /></span></li></ul><atomicelement id="ms__id801"><span style="font-size:180%;"><span style="COLOR: rgb(255,0,0)"></span></span></atomicelement></div><span style="font-size:180%;"><br />APUNTES Y ACTIVIDADES INTERACTIVAS.</span><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: justify"><br /></div><span style="FONT-WEIGHT: normal"><a title="View Apuntes Tema 6 Cine y música. on Scribd" style="DISPLAY: block; MARGIN: 12px auto 6px; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; TEXT-ALIGN: justify; TEXT-DECORATION: underline; font-size-adjust: none; font-stretch: normal" href="http://www.scribd.com/doc/12548860/Apuntes-Tema-6-Cine-y-musica">Apuntes Tema 6 Cine y música.</a> <div style="TEXT-ALIGN: justify"><object id="doc_370324115819023" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="500" width="100%" align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" name="doc_370324115819023"><param name="_cx" value="17965"><param name="_cy" value="13229"><param name="FlashVars" value=""><param name="Movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=12548860&access_key=key-11kdk2ifuipgqf6h7260&page=1&version=1&viewMode=list"><param name="Src" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=12548860&access_key=key-11kdk2ifuipgqf6h7260&page=1&version=1&viewMode=list"><param name="WMode" value="Opaque"><param name="Play" value="-1"><param name="Loop" value="-1"><param name="Quality" value="High"><param name="SAlign" value="LT"><param name="Menu" value="-1"><param name="Base" value=""><param name="AllowScriptAccess" value="always"><param name="Scale" value="NoScale"><param name="DeviceFont" value="0"><param name="EmbedMovie" value="0"><param name="BGColor" value="FFFFFF"><param name="SWRemote" value=""><param name="MovieData" value=""><param name="SeamlessTabbing" value="1"><param name="Profile" value="0"><param name="ProfileAddress" value=""><param name="ProfilePort" value="0"><param name="AllowNetworking" value="all"><param name="AllowFullScreen" value="true"><br /> <embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=12548860&access_key=key-11kdk2ifuipgqf6h7260&page=1&version=1&viewMode=list" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_370324115819023_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" mode="list" width="100%" align="middle" height="500"></embed> </object></div><div style="DISPLAY: block; MARGIN: 6px auto 3px; FONT: 12px Helvetica,Arial,Sans-serif; TEXT-ALIGN: justify; font-size-adjust: none; font-stretch: normal"><a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/upload">Publish at Scribd</a> or <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/browse">explore</a> others: <a href="http://www.scribd.com/browse/Academic-Work/Study-Guides?style=text-decoration%3A+underline%3B">Study Guides</a> <a href="http://www.scribd.com/browse/Academic-Work/?style=text-decoration%3A+underline%3B">Academic Work</a> <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/tag/tema%206%20m%C3%BAsica%20de%20cine.">tema 6 música de cin</a> </div></span><div style="TEXT-ALIGN: justify"><br /><br /><br /><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: center"><span style="COLOR: rgb(51,102,255);font-size:180%;" >AUDIOVISUALES:</span><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="FONT-WEIGHT: normal">A continuación os doy los enlaces a las audiciones que estamos trabajando en clase. Para comprender bien este tema debéis de repasar los audiovisuales que os destaco en cada década.<br />También os incluyo las fichas que hay que ir haciendo sobre películas y bandas sonoras destacadas en clase.<span style="FONT-WEIGHT: bold"><br /></span></span><span style="font-size:180%;"><br /></span></div><div style="TEXT-ALIGN: center"><span style="font-size:100%;">INTRODUCCIÓN: LA MÚSICA DE CINE. EL CINE MUDO.<br /></span></div><div style="TEXT-ALIGN: justify">Casablanca.<br /><span style="FONT-WEIGHT: normal"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Wo2Lof_5dy4&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/Wo2Lof_5dy4&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></span><br /><br />wurlitzer<br /><span style="FONT-WEIGHT: normal"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ambtMkWNBj0&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/ambtMkWNBj0&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></span><br /><br />Chalie Chaplin<br /><span style="FONT-WEIGHT: normal"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zskO9O3hF78&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/zskO9O3hF78&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></span><br /><br />El cantor de Jazz.<br /><span style="FONT-WEIGHT: normal"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/JrplTpfBuM0&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/JrplTpfBuM0&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></span><br /><br /><br /><br /><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: center"><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:180%;">LOS AÑOS 30:</span></span><br /></div><span style="font-size:130%;"><div style="TEXT-ALIGN: justify"><br />Lo que el Viento se Llevó:<br /><atomicelement id="ms__id823"><span style="font-size:130%;"></span></atomicelement></div><div style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=w-lMAw8RLIk">Lo que el viento se llevó - Escena final</a></span></div><div style="TEXT-ALIGN: justify"></div><div style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="color:#ff0000;">!!!!!!AUDICIÓN PARA EXAMEN.</span></span></div></div><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=w-lMAw8RLIk">Lo que el viento se llevó escena final<br /></a><atomicelement id="ms__id718"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"></span></atomicelement></div><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><atomicelement id="ms__id719"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"></span></atomicelement></div><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.</span><br /></div><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><ol style="COLOR: rgb(51,204,0)"><li>Audición: </li><li>Compositor:</li><li>Periodo:</li><li>Tipo de música:</li><li>Función:</li><li>Instrumentación:</li></ol></div><p><atomicelement id="ms__id723"><strong><span style="color:#33cc00;"></span></strong></atomicelement></p><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: center"><br /><span style="font-size:130%;">:<br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kdjvFstKvyk&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/kdjvFstKvyk&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /></span></div><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: center"><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:180%;">LOS AÑOS 40:</span></span><br /></div><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:180%;"><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: center"><br />Ciudadano Kane.<br /></div></span></span><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"></div><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:180%;"><span style="font-size:130%;"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/smiXn8z1UA4&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/smiXn8z1UA4&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><span style="font-size:100%;"><br /></span><span style="font-size:100%;"><br /></span></span></span></span><span style="font-size:100%;"><div style="TEXT-ALIGN: center"><div style="TEXT-ALIGN: left"></div><div style="TEXT-ALIGN: left"><span style="color:#ff0000;"><span style="font-size:130%;">!!!!!!!!!!!!!!!! AUDICIÓN PARA EXAMEN.</span> </span></div><div style="TEXT-ALIGN: left"><span style="color:#ffffff;"><span style="color:#ccffff;">El ladrón de Bagdad: compositor Miklós</span> Rozsa.</span></div><div style="TEXT-ALIGN: left"><span style="color:#000000;"><span style="color:#33ff33;">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.<br />1.- Audición: <span style="color:#ffffff;"><span style="color:#33ffff;">El ladrón de Bagdad</span>.<br /></span>2.- Compositor: <span style="color:#99ffff;">Miklós Rozsa.<br /></span>3.- Periodo:<br />4.- Tipo de música:<br />5.- Función:<br />6.- Instrumentación:</span></span></div><div style="TEXT-ALIGN: left"><span style="color:#000000;"><atomicelement id="ms__id939"><span style="color:#33ff33;"></span></atomicelement><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/I742bNHifm8&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/I742bNHifm8&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /></div></span><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><atomicelement id="ms__id940"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"></span></atomicelement></div><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><br /></div><div style="TEXT-ALIGN: left"><br /></div><span style="font-size:180%;">LOS AÑOS 50</span>:<br /></div><p><br /><br />Un tranvía llamado deseo:<br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/o_lToyPAUyE&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/o_lToyPAUyE&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><span style="font-size:130%;color:#ff0000;">!!!!!!!!!!!AUDICIÓN PARA EXAMEN. </span><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">El puente sobre el Rio kwai.</span></p><p><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.</span><br /></p><ol style="COLOR: rgb(51,204,0)"><li>Audición: El puente sobre el Rio kwai.</li><li>Compositor:</li><li>Periodo:</li><li>Tipo de música:</li><li>Función:</li><li>Instrumentación:</li><li>Característica destacada: Empleo del cinemascope</li></ol><object style="COLOR: rgb(255,0,0)" height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WcIehms6u5M&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/WcIehms6u5M&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><div style="TEXT-ALIGN: center"><span style="font-size:180%;">LOS AÑOS 60</span>:<br /></div><p><span style="color:#ff0000;">!!!!!!!!!!!AUDICIÓN PARA EXAMEN. </span>DESAYUNO CON DIAMANTES</p><p><br /><span style="color:#33ff33;">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.<br />Audición: Desayuno con diamantes.<br />Compositor: Henri Mancini.<br />Periodo:<br />Tipo de música:<br />Función:<br />Característica destacada: uso de una canción, como tema principal a lo largo de toda la película.</span></p><p><br />Desayuno con diamentes.<br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/caVbsBP_yFA&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/caVbsBP_yFA&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /></p><p><span style="color:#ff0000;">!!!!!!AUDICIÓN PARA EXAMEN: eL BUENO, EL FEO Y EL MALO</span><br /></p><p><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.</span><br /></p><ol style="COLOR: rgb(51,204,0)"><li>Audición: El Bueno el Feo y el Malo<br /></li><li>Compositor: Ennio Morricone.</li><li>Periodo: 1960. Spagueti Western</li><li>Tipo de música:</li><li>Función:</li><li>Instrumentación:</li><li>Relación música imagen:<br /></li><li>Comentario personal:</li></ol>vídeo:<object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/pmSjbnbR_pQ&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/pmSjbnbR_pQ&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><div style="TEXT-ALIGN: center"><span style="font-size:180%;">LOS AÑOS 70</span>.<br /></div><p><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="color:#ff0000;">!!!!!!!!AUDICIÓN DE EXAMEN.: LA GUERRA DE LAS GALAXIAS</span><br /></span><span style="font-size:0;"><span style="font-size:100%;"></p><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">AUDICIÓN Y ANÁLISIS: Completa la siguiente ficha de audición.</span><br /><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><br />· Audición:</span><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">La Guerra de las Galaxias<br />· Compositor:</span><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"> John Williams<br />· Periodo:</span><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"> 1970 (1977)<br />· Tipo de música:</span><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"> Ambiente<br />· Función:</span><atomicelement id="ms__id781"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"><highlighttext id="ms__id782"> </highlighttext></span></atomicelement></div><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">+Uso de la música como caracterización psicológica de personajes y </span></div><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">situaciones e ideas.</span></div><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">+ Uso de leitmotiv.</span></div><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">+ Resalta lo acontecido en la escena, introduciendo al espectador en la </span></div><div style="FONT-WEIGHT: bold; TEXT-ALIGN: justify"><span style="COLOR: rgb(51,204,0)">trama de la película<br />· Instrumentación:</span><span style="COLOR: rgb(51,204,0)"> Orquesta sinfónica. Destacan el uso de los vientos metales.</span></div></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-size:180%;"><span style="font-size:100%;"><br />Vídeo: .1<object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OYIRMql2Cv0&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/OYIRMql2Cv0&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>.2<object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/f7KkFcyOklg&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/f7KkFcyOklg&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>.3 .<br /><br /><br /><br /><br /></span><div style="TEXT-ALIGN: center"><span style="COLOR: rgb(51,51,255);font-size:100%;" >CRITERIOS DE EVALUACIÓN:</span><span style="font-size:100%;"><br /></span></div><ol><li style="FONT-WEIGHT: normal"><span style="font-size:100%;">Reconoce las funciones que cumple la música en el cine.</span></li><li style="FONT-WEIGHT: normal"><span style="font-size:100%;">Es capaz de analizar las características musicales y los rasgos estilísticos de las bandas sonoras trabajadas en el aula.</span></li><li style="FONT-WEIGHT: normal"><span style="font-size:100%;">Desarrolla paulatinamente las habilidades y destrezas básicas necesarias para la interpretación de un pequeño arreglo de una banda sonora, en el aula.</span></li><li style="FONT-WEIGHT: normal"><span style="font-size:100%;">Utiliza con autonomía diversas fuentes de información y presenta la información obtenida bien trabajada, con coherencia y una buena presentación.</span></li><li style="FONT-WEIGHT: normal"><span style="font-size:100%;">Expresa con respeto y cn un criterio razonado sus oopiniones sobre las diferentes bandas sonoras trabajadas en el aula.</span></li><li><span style="FONT-WEIGHT: normal;font-size:100%;" >Participa activamente en las actividades planteadas en el aula y respeta todos los tipos de piezas escuchadas en el aula y las opiniones de sus compañeros y compañeras.</span><br /></li></ol><atomicelement id="ms__id793"><span style="font-size:130%;"></span></atomicelement><span style="font-size:130%;"><br /><br /></span></span></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-59418991229372198672009-02-16T10:52:00.000-08:002011-02-12T11:19:26.286-08:00ACTIVIDADES INTERACTIVAS Y DE INTERPRETACIÓN<div style="font-weight: bold; text-align: center;"><span style="font-size:180%;">ACTIVIDADES INTERACTIVAS (RECURSOS TIC)<br />Y DE INTERPRETACIÓN.<br /><span style="font-style: italic;">MÚSICA.<br /></span></span><span style="font-size:180%;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;"></span></span></span><span style="font-style: italic;"></span></span><div style="text-align: left;"><br /><span style="font-weight: normal;">A continuación os presento toda una serie de actividades interactivas que podéis utilizar para facilitaros la práctica de las obras que tenéis que interpretar.<br />También os doy los enlaces para realizar las fichas interactivas.que os voy presentando en clase.<br />Os recuerdo que estos ejercicios me los debéis ir dando al finalizar cada unidad.<br />Si tenéis algún tipo de problema no tenéis mas que realizar un comentario en el blog y yo lo solucionaré, bien en clase o a traves del blog.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">ENLACE A LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS JCLIC<br /></span>En el siguiente enlace tendremos toda una serie de actividades interactivas en donde repasar lo que hemos estudiado en 1º de ESO.<br /><a href="http://www.iesgrancapitan.org/profesores/jmgonzalez/graniesmusicajclic04.htm">ACTIVIDADES jclic PARA1º y 2º de ESO</a><br /><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">ENLACE PARA VER TODAS LAS ACTIVIDADES AUDIOVISUALES DE INTERPRETACIÓN DE FLAUTA</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="font-weight: normal;">Todas estas actividades las podéis ver en el portal de YOUTUBE, bajo la etiqueta de graniesmusica, o bien accediendo a mi cuenta de youtube:<span style="color: rgb(51, 102, 255);"> </span><a style="color: rgb(51, 102, 255);" href="http://www.youtube.com/profile?user=promus08&view=videos">PROMUS08.</a><br />Aquí os doy el enlace: <a style="color: rgb(51, 102, 255);" href="http://www.youtube.com/profile?user=promus08&view=videos">http://www.youtube.com/profile?user=promus08&view=videos</a><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-weight: normal;">PRUEBA DE ENLACE LIMITADO<br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">LAS MAÑANITAS.<br /></span><span style="font-size:100%;"><iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/82o3Gf6rL74" frameborder="0"></iframe></span><span style="font-weight: bold;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><br /><br />CIELITO LINTO.<br /></span><span style="font-size:100%;"><iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/SjJoUOZvvWo" frameborder="0"></iframe></span><span style="font-weight: bold;"><br /><br /><br /><br /><br /><br /></span></span><br />1, Pincha en este enlace <a style="color: rgb(51, 204, 255);" href="http://www.youtube.com/watch_private?v=FupZSlx3Y0s&sharing_token=LVG_ujvX_sOQaDhdx2G-pA==">EL SEÑOR DE LOS ANILLOS</a>. <object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/FupZSlx3Y0s&hl=es_ES&fs=1&"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/FupZSlx3Y0s&hl=es_ES&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"></embed></object><br /></span></div></div><div style="font-weight: bold; text-align: center;"><span style="font-weight: normal;">AQUÍ OS PRESENTO ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES TIPO REALIZADAS</span><br /></div><div style="font-weight: bold; text-align: left;"><span style="font-weight: normal;"><a style="color: rgb(51, 102, 255);" href="http://www.youtube.com/watch?v=O1oV4sZ1mV4&feature=channel_page">graniesactividad altura</a><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/O1oV4sZ1mV4&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/O1oV4sZ1mV4&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"></embed></object><br /><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=M0BjWM9Q9q4&feature=channel_page"><span style="color: rgb(51, 102, 255);">graniesPIRATAS</span></a><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/M0BjWM9Q9q4&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/M0BjWM9Q9q4&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"></embed></object><br /><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=O483vuI2k14&feature=channel_page"><span style="color: rgb(51, 102, 255);">granieshimno</span></a><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/O483vuI2k14&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/O483vuI2k14&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"></embed></object><br /><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=lPxDYOl66bo&feature=channel_page"><span style="color: rgb(51, 102, 255);">graniessaint</span></a><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/lPxDYOl66bo&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/lPxDYOl66bo&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"></embed></object><br /><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=1CUC_BqaqSk&feature=channel_page"><span style="color: rgb(51, 102, 255);">graniesficha7</span></a><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/1CUC_BqaqSk&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/1CUC_BqaqSk&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"></embed></object><br /><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=fQgA0qmfV4w&feature=channel_page"><span style="color: rgb(51, 102, 255);">graniesgorilaz identificación y ejecución de formulas rítmicas</span></a><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/fQgA0qmfV4w&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/fQgA0qmfV4w&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"></embed></object><br /><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=LtEXNN2QXR4&feature=channel_page"><span style="color: rgb(51, 102, 255);">graniesgorilaz</span></a><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LtEXNN2QXR4&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/LtEXNN2QXR4&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"></embed></object><br /><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=r3gc7xq8PE0&feature=channel_page"><span style="color: rgb(51, 102, 255);">graniesaladin</span></a><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/r3gc7xq8PE0&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/r3gc7xq8PE0&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"></embed></object><br /><br /><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=OT-8KVO3DgQ&feature=channel_page"><span style="color: rgb(51, 102, 255);">graniessaeta</span></a><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OT-8KVO3DgQ&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/OT-8KVO3DgQ&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"></embed></object><br /></span></div><span style="font-weight: bold;"></span><span style="font-size:180%;"><span style="font-style: italic;"></span></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-39483644046725702562009-02-05T15:58:00.000-08:002009-02-19T00:37:17.802-08:00CUADERNO DE MÚSICA COMPLETO<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SY3oqzcXEsI/AAAAAAAAAAU/9mKzk2QirYU/s1600-h/portada.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 236px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SY3oqzcXEsI/AAAAAAAAAAU/9mKzk2QirYU/s320/portada.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300148158546252482" border="0" /></a>En el siguiente enlace podéis ver el cuaderno completo:<br /><a href="http://www.scribd.com/doc/11840971/Cuaderno-Completo-de-4-ESO0001">http://www.scribd.com/doc/11840971/Cuaderno-Completo-de-4-ESO0001</a><br /><br /><br />Para descargar en vuestros ordenadores el cuaderno completo en pdf tenéis el siguiente enlace:<br /><a href="http://www.mediafire.com/?sharekey=b6b044be0ed43ef067cd7f7bd65f7eefe04e75f6e8ebb871">h</a><a href="http://www.mediafire.com/?sharekey=b6b044be0ed43ef067cd7f7bd65f7eefe04e75f6e8ebb871">ttp://www.mediafire.com/?sharekey=b6b044be0ed43ef067cd7f7bd65f7eefe04e75f6e8ebb871</a><br /><br /><br />Pasos que tenéis que dar para descargaros el cuaderno:<br />1.- Pinchar en el enlace.<br />2.- Cuando se abra, debéis de pinchar en el archivo: "cuaderno de música 4º ESO0001"<br />3.- Se abrirá una nueva pestaña. Debéis pinchar en : "Click here to start download".<br />4.- Comenzará a descargarse el archivo: paciencia hasta que se descarge.<br /><br />5.- Para ver el archivo tenéis que tener el programa Adobe Reader. Si aún no lo tenéis instalado en vuestro ordenador, lo podéis descargar gratuitamente en la página.<br /><a href="http://get.adobe.com/es/reader/"> http://get.adobe.com/es/reader/</a><br />6.- Para instalar este programa pinchar en el enlace que os he dado y a continuación pinchar en descargar.<br />7.- A continuación tenéis que pinchar en: "haga click aquí para iniciar la descarga. Indicarle la carpeta donde queréis que se guarde el archivo.exe.<br />8.- Buscar la carpeta donde está el archivo y ejecutarlo.<br />9.- Ya podéis ver el archivo: "Cuaderno de música 4º de ESO0001".<br /><br /><br />TRABAJO PROPUESTO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.<br /><br />1.- Os recuerdo que este cuaderno es solo un modelo de los apartados que debéis tener, por lo que cada alumno o alumna debe personalizarlo.<br />2.- Aquellas páginas que están escritas a mano con mi letra o la letra de algún compañero, debéis de escribirlas con vuestra letra en el caso que no encontréis las que hicisteis en su momento.<br />3.- La nota del examen será sustituida por la nota del cuaderno por lo que pido que le dediquéis el tiempo necesario.<br />4.- El cuaderno tiene que ser entregado al profesor la semana del 9 al 13 de febrero del 2009.<br />5.- La nota del cuaderno se basará en los siguientes Items o apartados:<br />+ Está completo y contiene todos los trabajos realizados en clase.<br />+ Los ejercicios y las actividades están correctamente realizados.<br />+ Las partituras están correctamente anotadas y con una buena grafía.<br />+ Están las actividades propuestas escritas con su letra (por supuesto, las partituras y apuntes que di yo en fotocopias pueden ser fotocopias, lo que no quiero son fotocopias de los esquemas o las audiciones con mi letra o las de un compañero).<br />+ Está bien ordenado, utiliza portadas propias y la presentación es correcta.<br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SY3oqzcXEsI/AAAAAAAAAAU/9mKzk2QirYU/s1600-h/portada.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 236px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SY3oqzcXEsI/AAAAAAAAAAU/9mKzk2QirYU/s320/portada.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300148158546252482" border="0" /></a><br /><br />EL CUADERNO PÁGINA A PÁGINA:<br /><br />INTRODUCCIÓN:<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBmfSunVoI/AAAAAAAAAAc/gU4QSWXC95A/s1600-h/cuaderno+4%C2%BA+en+jpg0002.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBmfSunVoI/AAAAAAAAAAc/gU4QSWXC95A/s320/cuaderno+4%C2%BA+en+jpg0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300849449204405890" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBm4aVF5aI/AAAAAAAAAAk/fMAFJLZVOpE/s1600-h/cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0001.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBm4aVF5aI/AAAAAAAAAAk/fMAFJLZVOpE/s320/cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300849880741569954" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBonPSNLuI/AAAAAAAAAAs/JbCzTWN22X4/s1600-h/cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 231px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBonPSNLuI/AAAAAAAAAAs/JbCzTWN22X4/s320/cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300851784742153954" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />TEMA 1 LOS ELEMENTOS DEL LENGUAJE MUSICAL Y SU ANÁLISIS:<br />Páginas: 1<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBpifSmQKI/AAAAAAAAAA8/ZZWeDH8kbUA/s1600-h/05+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0003.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 231px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBpifSmQKI/AAAAAAAAAA8/ZZWeDH8kbUA/s320/05+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0003.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300852802651046050" border="0" /></a>, 2<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBq1K2aodI/AAAAAAAAABE/nlpcP4FmJGQ/s1600-h/06+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0004.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 231px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBq1K2aodI/AAAAAAAAABE/nlpcP4FmJGQ/s320/06+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0004.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300854223093277138" border="0" /></a>, 3<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxb05qdnI/AAAAAAAAACU/8eceRDTSzM8/s1600-h/14+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0007.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 231px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxb05qdnI/AAAAAAAAACU/8eceRDTSzM8/s320/14+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0007.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300861484285982322" border="0" /></a>, 4<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBshrjA94I/AAAAAAAAABU/COCuZ_0B1k0/s1600-h/08+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0006.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 231px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBshrjA94I/AAAAAAAAABU/COCuZ_0B1k0/s320/08+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0006.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300856087296145282" border="0" /></a>, 5<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBrVQqfxbI/AAAAAAAAABM/Vd641mSpcDE/s1600-h/07+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0005.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 231px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBrVQqfxbI/AAAAAAAAABM/Vd641mSpcDE/s320/07+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0005.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300854774409708978" border="0" /></a>,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />AUDICIONES TEMA 1<br />Páginas: 1<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbgnR6GI/AAAAAAAAAB8/P23s63w9N9Y/s1600-h/09+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0001.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 231px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbgnR6GI/AAAAAAAAAB8/P23s63w9N9Y/s320/09+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300861478840166498" border="0" /></a>, 2<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbim6ypI/AAAAAAAAACE/HTwk6aKuONA/s1600-h/09+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbim6ypI/AAAAAAAAACE/HTwk6aKuONA/s320/09+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300861479375522450" border="0" /></a>, 3<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBsibA6MLI/AAAAAAAAABs/wydI7eudeVc/s1600-h/11+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0003.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBsibA6MLI/AAAAAAAAABs/wydI7eudeVc/s320/11+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0003.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300856100037996722" border="0" /></a>, 4<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBsiAgN_FI/AAAAAAAAABk/mB7rUqLdmMA/s1600-h/10+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBsiAgN_FI/AAAAAAAAABk/mB7rUqLdmMA/s320/10+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300856092921560146" border="0" /></a>,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />TEMA 2 LOS EDITOTES DE PARTITURAS.<br />EL SOFTWARE DE EDICIÓN LIBRE:<br />NOTE EDIT<br />1<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZB3QyH02JI/AAAAAAAAACk/2SmCqZcZ7no/s1600-h/12+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0004.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZB3QyH02JI/AAAAAAAAACk/2SmCqZcZ7no/s320/12+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0004.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300867891631282322" border="0" /></a>,2 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbzapOfI/AAAAAAAAACM/BwidHKkgvBA/s1600-h/13+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0005.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbzapOfI/AAAAAAAAACM/BwidHKkgvBA/s320/13+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0005.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300861483887442418" border="0" /></a>,3 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxcISF1PI/AAAAAAAAACc/3sqm7Fc14iw/s1600-h/15+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0009.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxcISF1PI/AAAAAAAAACc/3sqm7Fc14iw/s320/15+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0009.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300861489488712946" border="0" /></a>,4 .<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />PARTITURAS PARA LA INTERPRETACIÓN DEL TEMA 1 Y 2 "EL CARMINA BURANA" DE CARL ORFF.<br />1 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCfFxfljlI/AAAAAAAAAF8/vldU3dqyQfI/s1600-h/CARMINA+BURANA0001.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCfFxfljlI/AAAAAAAAAF8/vldU3dqyQfI/s320/CARMINA+BURANA0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300911682949058130" border="0" /></a>,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />TEMA : EL FLAMENCO, SUS PERIODOS.<br /><br />Tenéis que realizar un esquema de cada periodo, indicando:<br />1.- Fecha de inicio,<br />2.-Localización,<br />3.-Representantes,<br />4.-Características o acontecimientos que marcan el perioda<br /><br />1<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZB6rPHYV8I/AAAAAAAAACs/csrqePzYJkI/s1600-h/16+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0010.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZB6rPHYV8I/AAAAAAAAACs/csrqePzYJkI/s320/16+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0010.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300871644625524674" border="0" /></a> ,2 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZB6rHycHgI/AAAAAAAAAC0/yBbWAMyUsRg/s1600-h/cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0011.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZB6rHycHgI/AAAAAAAAAC0/yBbWAMyUsRg/s320/cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0011.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300871642658643458" border="0" /></a>,3 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZB6rbdaK4I/AAAAAAAAAC8/-lGqb_mj2kY/s1600-h/18+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0012.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZB6rbdaK4I/AAAAAAAAAC8/-lGqb_mj2kY/s320/18+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0012.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300871647939144578" border="0" /></a>,4 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBWkdhtlI/AAAAAAAAADE/BdVjIK7HvK4/s1600-h/19+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0002.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBWkdhtlI/AAAAAAAAADE/BdVjIK7HvK4/s320/19+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300878986159699538" border="0" /></a>.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />TEMA 3: LA MÚSICA POPULAR: EL JAZZ.<br />1 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBZMh0JBI/AAAAAAAAADM/S0gKzyC5Gdw/s1600-h/20+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0003.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBZMh0JBI/AAAAAAAAADM/S0gKzyC5Gdw/s320/20+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0003.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300879031274841106" border="0" /></a>,2 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBZh9tUJI/AAAAAAAAADU/ti0ZT4G8QDg/s1600-h/21+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0004.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBZh9tUJI/AAAAAAAAADU/ti0ZT4G8QDg/s320/21+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0004.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300879037028978834" border="0" /></a>,3 .<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />TEMA: LA MÚSICA POPULAR: EL POP Y EL ROCK Y LOS ESTILOS DERIVADOS.<br />1 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBaPP21-I/AAAAAAAAADc/4MWznlqRTXg/s1600-h/22+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0005.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBaPP21-I/AAAAAAAAADc/4MWznlqRTXg/s320/22+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0005.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300879049184696290" border="0" /></a>,2 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBaTik9nI/AAAAAAAAADk/XaebykgxHic/s1600-h/23+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0006.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBaTik9nI/AAAAAAAAADk/XaebykgxHic/s320/23+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0006.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300879050336958066" border="0" /></a>,3 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE9Go8kUI/AAAAAAAAADs/3dtRYfIyp_M/s1600-h/24+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0007.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE9Go8kUI/AAAAAAAAADs/3dtRYfIyp_M/s320/24+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0007.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300882946704314690" border="0" /></a>, 4,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />FICHAS DE ANÁLISIS 1,2 Y 3<br />1<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE9Qq_bEI/AAAAAAAAAD0/-Cbkv3HPpAs/s1600-h/25+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0008.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE9Qq_bEI/AAAAAAAAAD0/-Cbkv3HPpAs/s320/25+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0008.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300882949397244994" border="0" /></a> ,2<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE9r3wFfI/AAAAAAAAAD8/iPY6XLS1kHE/s1600-h/26+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0009.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE9r3wFfI/AAAAAAAAAD8/iPY6XLS1kHE/s320/26+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0009.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300882956698523122" border="0" /></a> ,3<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE-SxGJ7I/AAAAAAAAAEM/H9f4Y7LeXmE/s1600-h/28+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0011.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE-SxGJ7I/AAAAAAAAAEM/H9f4Y7LeXmE/s320/28+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0011.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300882967139592114" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE97JmIhI/AAAAAAAAAEE/oPVNmMw5hU0/s1600-h/27+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0010.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE97JmIhI/AAAAAAAAAEE/oPVNmMw5hU0/s320/27+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0010.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300882960799900178" border="0" /></a> , <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE-SxGJ7I/AAAAAAAAAEM/H9f4Y7LeXmE/s1600-h/28+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0011.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCE-SxGJ7I/AAAAAAAAAEM/H9f4Y7LeXmE/s320/28+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0011.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300882967139592114" border="0" /></a>4,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />APUNTES POP- ROCK 2º PARTE<br />1 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCJL-IxUhI/AAAAAAAAAEk/rWfzHDwizM4/s1600-h/31+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0013.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCJL-IxUhI/AAAAAAAAAEk/rWfzHDwizM4/s320/31+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0013.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300887600166425106" border="0" /></a>,2<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCJLvDGZuI/AAAAAAAAAEc/J2Pf5mzLDPA/s1600-h/30+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0012.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCJLvDGZuI/AAAAAAAAAEc/J2Pf5mzLDPA/s320/30+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0012.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300887596116109026" border="0" /></a> ,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />AUDICIONES Y ANÁLISIS 2<br />1<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCJMBJR4UI/AAAAAAAAAEs/QOrg96Z9EeA/s1600-h/32+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0001.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCJMBJR4UI/AAAAAAAAAEs/QOrg96Z9EeA/s320/32+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300887600973865282" border="0" /></a> ,2 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCJMTKuG4I/AAAAAAAAAE0/lh-L8bqLldY/s1600-h/33+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0002.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCJMTKuG4I/AAAAAAAAAE0/lh-L8bqLldY/s320/33+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300887605811747714" border="0" /></a>,3 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCPW8Uy2II/AAAAAAAAAE8/tBHQTCmHB7w/s1600-h/34+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0003.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCPW8Uy2II/AAAAAAAAAE8/tBHQTCmHB7w/s320/34+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0003.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300894385728313474" border="0" /></a>,4 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCPXed9btI/AAAAAAAAAFE/EUSzk34wHlM/s1600-h/35+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0004.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCPXed9btI/AAAAAAAAAFE/EUSzk34wHlM/s320/35+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0004.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300894394893561554" border="0" /></a>,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />PARTITURAS PARA LAS ACTIVIDADES DE INTERPRETACIÓN.<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCPXc4kjRI/AAAAAAAAAFM/2GFpMLWjJg8/s1600-h/36+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0005.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCPXc4kjRI/AAAAAAAAAFM/2GFpMLWjJg8/s320/36+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0005.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300894394468306194" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />TEMA 4 LA MÚSICA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:<br />CINE TELEVISIÓN Y PUBLICIDAD<br />1<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCPXjkCzbI/AAAAAAAAAFU/CSifld1GvrE/s1600-h/37+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0006.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCPXjkCzbI/AAAAAAAAAFU/CSifld1GvrE/s320/37+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0006.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300894396261256626" border="0" /></a> ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 ,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />PARTITURAS PARA LAS ACTIVIDADES DE INTERPRETACIÓN.<br />1<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCPXyGDrUI/AAAAAAAAAFc/I9ahdZqoj_A/s1600-h/38+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0007.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCPXyGDrUI/AAAAAAAAAFc/I9ahdZqoj_A/s320/38+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0007.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300894400162016578" border="0" /></a> ,2 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCT2ifQ2rI/AAAAAAAAAFk/zUPbMRBSpKY/s1600-h/39+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0008.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCT2ifQ2rI/AAAAAAAAAFk/zUPbMRBSpKY/s320/39+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0008.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300899326595226290" border="0" /></a>, 3, <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCT3DYc_nI/AAAAAAAAAFs/1skRLblnhfo/s1600-h/40+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0009.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCT3DYc_nI/AAAAAAAAAFs/1skRLblnhfo/s320/40+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0009.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300899335425031794" border="0" /></a>4 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCT3mSM7hI/AAAAAAAAAF0/Glg_F-O4OHw/s1600-h/41+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0010.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCT3mSM7hI/AAAAAAAAAF0/Glg_F-O4OHw/s320/41+Cuaderno+4%C2%BA+EN+JPG0010.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300899344794054162" border="0" /></a>,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />NUEVOS<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><span style="text-decoration: underline;"><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></span>+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-2363982329945642432009-01-24T15:45:00.001-08:002009-01-27T13:53:50.103-08:00Piratas del caribe editada para flauta<div style="text-align: justify;">Aquí os presento la base musical completa editada y transportada para ajustarla a la tesitura y tonalidades más sencillas para su interpretación con la flauta dulce. Además os he añadido la partitura en la parte inferior del vídeo. En rojo va avanzando la nota exacta que está sonando en ese momento y el número del compás que se está ejecutando. Además os incluyo a continuación la partitura para que la imprimáis.<br /></div><br />Enlace a youtube: <a href="http://es.youtube.com/watch?v=2cBB9t7piP0">http://es.youtube.com/watch?v=2cBB9t7piP0.</a><br /><br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyFisHD7KcNbBjXI5-Ea0kUKG1FMoFcGNGUGZhZrsAHGjvaGz0_sPAwkBXVZ9g1Xx5AmY191N8YhTr6Hcztrw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SXulNQumYQI/AAAAAAAAAAM/e0jGG_asTpM/s1600-h/piratas+partitura+co+acordes.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SXulNQumYQI/AAAAAAAAAAM/e0jGG_asTpM/s320/piratas+partitura+co+acordes.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5295007434151452930" border="0" /></a><br />Enlace a partitura: <a href="http://docs.google.com/fileview?id=F.c615dede-f2b7-41f4-b699-0cce3293c0f0">http://docs.google.com/fileview?id=F.c615dede-f2b7-41f4-b699-0cce3293c0f0</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-20508077239534367482009-01-08T09:20:00.000-08:002015-11-26T02:15:14.389-08:00TEMA 4 LA MÚSICA POPULAR: EL POP Y EL ROCK.<span style="font-size: 180%;"><br /><span style="font-weight: bold;">LA MÚSICA POP Y SU EVOLUCIÓN.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: 130%; font-weight: bold;">APUNTES:</span><br />
En el siguiente enlace podéis descargaros los apuntes del tema 4.<br />
<br />
<br />
<a href="http://centros4.pntic.mec.es/ies.melchor.de.macanaz/Departamentos/Musica/Evolucionmusicapop.htm"> <span style="color: #3366ff;">Tema 4 La música POP y de Evolución.</span></a><br />
<br />
<a href="http://centros4.pntic.mec.es/ies.melchor.de.macanaz/Departamentos/Musica/Evolucionmusicapop.htm" style="color: #3366ff;">http://centros4.pntic.mec.es/ies.melchor.de.macanaz/Departamentos/Musica/Evolucionmusicapop.htm</a><br />
<br />
<span style="font-size: 130%;"><br /><span style="font-weight: bold;">ACTIVIDADES DE AUDICIÓN Y ANÁLISIS Y UTILIZACIÓN DE INTERNET.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: x-large;">LOS AÑOS 50.</span> <span style="font-size: x-large;">EL ROCK AND ROLL.</span><br />
<br />
<b>ROCK AROUND THE CLOCK. ROCK AND ROLL. BILL HALEY.</b><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ZgdufzXvjqw" width="560"></iframe><br />
<br />
OBRA: ROCK AROUND THE CLOCK<br />
COMPOSITOR/INTERPRETE: BILL HALLEY.<br />
ESTILO: ROCK AND ROLL <br />
PERIODO: DÉCADA DE 1950. GÉNERO: POP/ROCK.<br />
AGRUPACIÓN INSTRUMENTAL: MEZCLA DE INSTRUMENTOS PROCEDENTES DEL COUNTRY Y DEL RITHM AND BLUES. GUITARRA ACÚSTICA, GUITARRA ELÉCTRICA, CONTRABAJO, PIANO, SAXOFÓN, BATERÍA.<br />
CARACTERÍSTICAS DE VOCES E INSTRUMENTOS: uSO DE LA VOZ NATURAL. MEZCLA DE INSTRUMENTACIÓN PROCEDENTE DE LA MÑÚSICA COUNTRY Y DE LA MÚSICA BLUES (NEGRA)<br />
RASGOS DE LA MELODÍA: VOZ NATURAL. AMBITO ESTRECHO. SIN GRANDES PRETENCIONES. FRECUENTE USO DE LAS ESCALAS BLUES.<br />
CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO: RITMO MÁS MOVIDO QUE LA MÚSICA TRADICIONAL. COMPÁS DE 4/4.<br />
ASPECTOS DIFERENCIADORES: SURGE TRAS LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, ENFOCANDOSE HACIA LOS ADOLESCENTES DESEOSOS DE TENER SU PROPIO ESTILO DE MÚSICA.<br />
<br />
<b>EL ROCK DE LA CARCEL. ROCK AND ROLL. ELVIS PRESLEY..</b><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/kR2wfLyT-b0" width="420"></iframe><br />
<br />
<br />
AUDICIÓN 2.: EL ROCK DE LA CARCEL (JAILHOUSE ROCK)<br />
INTERPRETE. ELVIS PRESLEY.<br />
ESTILO ARTÍSTICO: ROCK AND ROLL.<br />
PERIODO: DÉCADA DE 1950. GÉNERO: POP ROCK.<br />
AGRUPACIÓN INSTRUMENTAL: GUITARRA ACUSTICA, GUITARRA ELECTRICA, PIANO, CONTRABAJO, SAXO Y TROMPETAS.<br />
CARACTERÍSTICAS QUE DESTACARÍAS EN VOCES E INSTRUMENTOS.<br />
VOZ NATURAL. AMBITO ESTRECHO. INTRODUCCIÓN DE CUÑAS DE VIENTOS METALES.<br />
CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO: MÚSICA DE CARÁCTER MÁS RÍTMICO, ENFOCADA AL BAILE. SE INICIARÁ EL BAILE AERÓBICO.<br />
ASPECTOS DIFERENCIADORES: ELVIS PROCEDERÁ DE LA MÚSICA COUNTRY Y SE INTRODUCE EN EL ROCK AND ROLL EN 1956. ELVIS SERÁ CONOCIDO COMO ELVIS LA PELVIS A CAUSA DE SUS MOVIMIENTOS DE CADERA.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: x-large;">LOS 60.</span> <span style="font-size: x-large;">EL POP. EL FENÓMENO FAN.</span><br />
<span style="font-size: x-large;">_______ EL FOLK: LA CANCIÓN PROTESTA</span><br />
<br />
<br />
<b>BLOWING IN THE WIN. FOLK. BOB DYLAND</b>..<br />
..<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/vWwgrjjIMXA" width="420"></iframe> .<br />
<br />
AUDICIÓN 3: BLOWING INB THE WIND.<br />
INTERPRETE: BOB DYLAN.<br />
ESTILO: FOLK.<br />
PERIODO 1960. GÉNERO POP/ROCK.<br />
TEMÁTICA: LA MÚSICA FOLK PRESENTA UNA IDEOLOGÍA DE CARÁCTER PACIFISTA...<br />
<br />
<b>ALL YOU NEED IS LOVE. POP. THE BEATLES</b>.<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/M9cLn4Rep9s" width="560"></iframe>...<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=H1iv6lof5JM">HOTEL CALIFORNIA.</a><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/puHoadtIivc" width="560"></iframe><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;">LOS 70: +EL HEAVY METAL.</span><br />
<span style="font-size: x-large;">_______+EL ROCK SINFÓNICO.</span><br />
<span style="font-size: x-large;">_______+EL PUNK.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Rock Sinfónico</b></span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><b>AUDICIÓN:</b> THE WALL.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><b>ESTILO:</b> ROCK PROGRESIVO,PSICODÉLICO, ROCK SINFÓNICO. </span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><b>GRUPO:</b> PINK FLOYD.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><b>PERIODO: </b> DÉCADA DE 1970.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><b>AGRUPACIÓN:</b> AGRUPACIÓN DE ROCK: GUITARRA, BAJO ELECTRICO, TECLADO Y ______________BATERÍA. SE LE SUMARÁN NUEVAS SONORIDADES ELECTRÓNICAS Y ______________COROS.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><b>CARACTERÍSTTICAS MUSICALES: </b>ROCK ELABORADO QUE BUSCA LA PROFUNDIDAD ______________Y LA INSTROCPECCIÓN. </span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">______________MUSICALMENTE BUSCAN LA INNOVACIÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">______________FORMA: PIEZAS DE GRAN DURACIÓN ( LLEGANDON A LOS 23 MIN).</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">______________TEMÁTICA: ELABORADA CON TEMAS QUE SE SUMERGEN EN LA ______________CONDICIÓN DEL SER HUMANO.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/YR5ApYxkU-U" width="420"></iframe><br /></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Hard Rock. Heavy Rock.</b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">AUDICIÓN: SPEED KING.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">GRUPO: DEEP PURPLE.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">ESTILO: HARD ROCK/ HEAVY METAL.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">PERIODO: DÉCADA DE 1970.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">AGRUPACIÓN: GUITARRAS ELÉCTRICA, BAJOS ELÉCTRICOS, TECLADO, BATERÍA.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">CARACTERISTICAS MUSICALES: </span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">____+ GUITARRAS DISTORSIONADAS Y FRECUENTE EMPLEO DEL RIFF. INTRODUCCIÓN DE SOLOS DE GUITARRA VIRTUOSISTICOS.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">____+ GRAN POTENCIA EN EL BAJO ELECTRICO Y SOBRETODO EN LA BATERÍA.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">____+ RITMOS POTENTES Y AGRESIVOS.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">____+MELODÍA:</span></span><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"> EMPLEO DE LA VOZ GRITADA, DISTORSIONADAS GUTURALES. TAMBIEN SE EMPLEA EL CANTO MELÓDICO SOBRETODO EN BALADAS.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">___TEMÁTICA: OSCURA, LA MUERTE, LA ANIQUILACIÓN NUCLEAR, DIÓS O LA INEXISTENCIA DE ÉL).</span></span><br />
<br />
<br />
<table cellpadding="5" cellspacing="0">
<colgroup><col width="128*"></col>
<col width="128*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="50%"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">HARD ROCK: DEEP PURPLE..</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/p0rAP87B7UA" width="220"></iframe> </span></span>
</td>
<td style="border: 1px solid #000000; padding: 0.1cm;" width="50%"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">HARD RORK: DEEP PURPLE. BALADA </span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/u7ByNo3Do9U" width="220"></iframe>.</span></span>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="50%"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">HEAVY METAL: IRON MAIDEN. BRIT</span></span><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/X_hMZYDMps4" width="220"></iframe><br />
<br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: 1px solid #000000; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="50%"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">HEAVY METAL: ACDC. AUSTRALIA</span></span><br />
<span style="font-size: small;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/oxOpz-feD-g" width="260"></iframe></span></td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
EXTREMODURO: JESUCRISTO GARCIA.<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/KJioLkwfL-g" width="420"></iframe></span></span><br />
<span style="font-size: small;"></span><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;">EL PUNK.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">AUDICIÓN: GOD SAVE THE QUEEN.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">GRUPO: SEX PISTOLS</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">ESTILO: PUNK.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">CAUSAS DEL NACIMIENTO DEL PUNK:</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">CARACTERÍSTICAS MUSICALES:</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">LEMA: </span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;">VÍDEO: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/MeP220xx7Bs" width="420"></iframe>. </span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"> </span> </span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;">EL GLAM ROCK:</span></span></span><br />
El Glam rock, conocido también como glitter rock, por ser Gary Glitter uno de sus impulsores, es u<a href="http://www.eibarkolasalleirratia.org/imagenes%20del%20blog/ELGLAMROCK_13227/glam2.jpg"><img align="right" alt="glam2" border="0" src="http://www.eibarkolasalleirratia.org/imagenes%20del%20blog/ELGLAMROCK_13227/glam2_thumb.jpg" height="244" style="margin: 15px 0px 0px 15px;" title="glam2" width="179" /></a>n
género musical nacido en Gran Bretaña, cuyo apogeo tuvo lugar entre
1971 y 1974. Su nombre es un derivación de la palabra “glamour”.
<br />
<div align="justify">
La aparición del glam rock significó una reacción
a la grandiosidad y virtuosismo del rock sinfónico proponiendo un
estilo musical más discreto y directo en el que la actitud y la imagen
eran fundamentales. Los trajes de lentejuelas, los extravagantes
peinados, el maquillaje, todo ello fue utilizado para hacer burla a la
solemne seriedad de grupos como Génesis o Pink Floyd. Por ello, muchos
artistas, con Marc Bolan de T-Rex a la cabeza, comenzaron a buscar la
espontaneidad perdida del rock and roll y la encontraron en un rock
básico deudor del de los 50, al que añadieron más decibelios y lo
combinaron con el mejor pop surgido en los 60.</div>
<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;">DAVID BOWIE </span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><b>AUDICIÓN: </b><span style="color: red;">LIFE OF MARS.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><b>"COMPOSITOR":</b> <span style="color: red;">DAVID BOWIE.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><b>ESTILO:</b> <span style="color: red;">GLAM ROCK.</span> </span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><b>PERIODO:</b> <span style="color: red;">DÉCADA DE LOS 70.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;">ESTILO CON EL QUE REACCIONA: <span style="color: red;">EL PUNK.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><b>CARACTERÍSTICAS: </b><span style="color: red;"><span style="color: blue;"></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;"><span style="color: red;"></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;">INSTRUMENTOS: <span style="color: red;">GUITARRA ELECTRICA, BAJO, BATERÍA SINTETIZADOR.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;">FRENTE AL PUNK</span>: Y SUS NOTAS SUELTAS GRITADAS, UN ESTILO MÁS MELÓDICO.</span></span></span></span></span></span></span></span><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;"><span style="color: red;"> MUSICALMENTE MÁS ELABORADO. MÁS COMERCIAL.</span></span></span></span></span></span></span></span><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;"><span style="color: red;"></span></span> </span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;"><span style="color: red;"> </span></span></span></span></span></span><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;">FRENTE</span> <span style="color: blue;">AL ROCK SINFÓNICO: </span>Y SU ESPECTACULARIDAD EL GLAM SE APROXIMA DE NUEVO A UN ROCK "ROCK AND ROLL" MÁS SENCILLO PERO CUIDADO.</span></span></span></span><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;"></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"> </span></span></span></span><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><span style="color: blue;">FRENTE AL HEAVY: <span style="color: red;">DE ESTÉTICA MACHO-ROCK SE MUESTRA UNA AMBIGÜEDAD SEXUAL. CON GRAN IMPORTANCIA A UN VESTUARIO AMBIGÜO.</span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></span>
<br />
<br />
<table cellpadding="5" cellspacing="0">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%">AUDICIÓN: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=90InJGpSoco">LIFE OF MARS</a><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%">AUDICIÓN: MAGIC DANCE<br />
<br /></td>
<td style="border: 1px solid #000000; padding: 0.1cm;" width="33%">AS THE WORLD FALL DOWN<br />
<br /></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/im7VE-bOnyw" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/ViftZTfRSt8" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: 1px solid #000000; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/QwEPnwC2KaE" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;">QUEEN.</span></span></span><br />
<br />
<table cellpadding="5" cellspacing="0">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%">AUDICIÓN:QUEEN KILLER<br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%">BOHEMIAN RHAPSODY
</td>
<td style="border: 1px solid #000000; padding: 0.1cm;" width="33%"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=BYOE_b4aYD0&feature=related">WHO WANT TO LIVE FOREVER</a><br />
<br /></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/BAf2S6ij2gk" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/fJ9rUzIMcZQ" width="220"></iframe>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: 1px solid #000000; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/5L8-FTvSVxs" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"> </span></span></span>
<br />
<table cellpadding="5" cellspacing="0">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td style="border-color: rgb(0, 0, 0) -moz-use-text-color rgb(0, 0, 0) rgb(0, 0, 0); border-style: solid none solid solid; border-width: 1px medium 1px 1px; padding: 0.1cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="33%">WE ARE THE CHAMPIONS<span style="font-size: small;"></span>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%">TOO MUCH LOVE
</td>
<td style="border: 1px solid #000000; padding: 0.1cm;" width="33%">SHOW MUST GO ON
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><span style="font-size: small;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/FdwuKWGG-Ro" width="220"></iframe></span>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/OpnylrJQ1rk" width="220"></iframe>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: 1px solid #000000; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/UiBHsD_mJ94" width="220"></iframe>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"> <span style="font-size: x-large;"> </span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;">LA MÚSICA DISCO:</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>INSTRUMENTOS:</b> </span><span style="color: red;">SECCIÓN DE CUERDAS, SECCIÓN DE VIENTOS, SINTETIZADOR, GUITARRA Y BAJO ELECTRICOS, BATERÍA (IMPORTANCIA DE PLATILLOS Y HI HAT)</span><br />
<b><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;">MELODÍA: </span></span></span></span></b><span style="color: red;">VOCES FUERTEMENTE REVERBERADAS</span><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;"> </span></span></span><br />
<h5>
<span class="mw-headline" id="Ritmo_musical"><span style="font-size: large;">RITMO:</span></span><span style="font-weight: normal;"> <span style="font-size: large;">Repetitivo <span style="color: red;">compás de 4/4</span>, marcado por una figura de charles,con <span style="color: red;">HI HAT</span> abierto en los tiempos libres, y una línea predominante de <span style="color: red;">BAJO SINCOPADO</span>, . Son fácilmente reconocibles por sus ritmos repetitivos y pegadizos, con frecuencia inspirados por ritmos de origen latino </span></span></h5>
<h5 style="font-weight: normal;">
<b><span style="font-size: large;"><span class="mw-headline" id="Armon.C3.ADas_y_arreglos">ARMONÍA Y ARREGLOS: </span></span></b> <span style="font-size: large;">El <span style="color: red;">sonido </span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Orquesta" style="color: red;" title="Orquesta">orquestal</a> con presencia de secciones de cuerda (<a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Violin" title="Violin">violines</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Viola" title="Viola">violas</a>, <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cello" title="Cello">cellos</a>...) y metales, que desarrollaban frases lineales en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Un%C3%ADsono" title="Unísono">unísono</a>, tras la base instrumental formada por el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Piano_el%C3%A9ctrico" title="Piano eléctrico">piano eléctrico</a> y la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Guitarra_el%C3%A9ctrica" title="Guitarra eléctrica">guitarra eléctrica</a> (con toques claramente tomados del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Funk" title="Funk">funk</a>). Al contrario que en el <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_rock" title="Música rock">rock</a>, la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Guitarra" title="Guitarra">guitarra</a> solista es inusual</span></h5>
El resultado era una especie de <i>muro de sonido</i>, brillante, con los grupos orquestales tomando los papeles <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Solista" title="Solista">solistas</a> y con un <i>background</i> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Armon%C3%ADa" title="Armonía">armónico</a>, fundamentado en una progresión de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acorde" title="Acorde">acordes</a> bien definida (menor/séptima/menor), con predominio de los acordes de séptima mayor.<br />
<br />
<table cellpadding="5" cellspacing="0">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/ZBR2G-iI3-I" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/E5gNYVia2rg" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border: 1px solid #000000; padding: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/SKdVq_vNAAI" width="220"></iframe><br /></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/xFrGuyw1V8s" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/unfzfe8f9NI" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: 1px solid #000000; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/XEjLoHdbVeE" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-large;"> </span></span> </span><br />
<span style="font-size: x-large;">EL REGGAE:</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;">AUDICIÓN: <span style="color: red;">THREE LITTLE BIRDS</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;">COMPOSITOR: <span style="color: red;">BOB MARLEY.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;">ESTILO: <span style="color: red;">REGGAE.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;">PERIODO: <span style="color: red;">DÉCADA DE LOS 70.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;">GÉNERO: <span style="color: red;">POP-ROCK.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;">ORIGEN: <span style="color: red;">JAMAICA.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;">CARACTERÍSTICAS MUSICALES:</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;">..........INSTRUMENTOS: <span style="color: red;">GUITARRA, BAJO, ORGANO HAMMOND, BATERIA, E INSTRUMENTOS ETNICOS COMO DJEMBÉ, BONGOS...</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;">..........RITMOS: <span style="color: red;">OFF BEAT (</span><span style="font-size: small;"><span style="color: red;">1</span><b style="color: red;"><span style="font-size: large;">-2-</span></b><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="color: red;">3</span><span style="font-size: large;"><b style="color: red;">-4</b><span style="color: red;">) , PUDIENDO PONER EL</span> <span style="color: red;">ENFASIS EN EL TERCER TIEMPO CON LÍNEAS COMPLEJAS DE BAJO.</span></span></span></span></span><span style="color: red;"> </span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;"><span style="color: red;">vídeo: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/xXm1K635gSk" width="420"></iframe> .</span></span> </span><br />
<br />
<br />
<table cellpadding="5" cellspacing="0">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/wooKg1Vm9mY" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/Fq9KqPebpAU" width="220"></iframe>
</td>
<td style="border: 1px solid #000000; padding: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/-cPOjyVRm8M" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/LanCLS_hIo4" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/cp-6g_CdpJs" width="220"></iframe></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: 1px solid #000000; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/DH4cZlLPeQ0" width="220"></iframe> </td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
EVOLUCIÓN:<br />
<br />
<br />
<table cellpadding="5" cellspacing="0">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/ImkeRHlvHR8" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/0rg2S21-AEI" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border: 1px solid #000000; padding: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/jexZBDQp_YA" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<table cellpadding="5" cellspacing="0">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/ebfECFJPCw8" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/MRDlyt9EdTg" width="220"></iframe>
</td>
<td style="border: 1px solid #000000; padding: 0.1cm;" width="33%"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/IpnFR5QeQeA" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: x-large;">LOS 80. LA NEW WAVE Y EL TECNO POP</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">AUDICIÓN: HEART OF GLASS</span><br />
<span style="font-size: large;">"COMPOSITOR": <span style="color: red;">BLONDIE.</span></span><br />
<span style="font-size: large;">ESTILO: <span style="color: red;">NEW WAVE.</span></span><br />
<span style="font-size: large;">PERIODO: <span style="color: red;">DÉCADA DE LOS 80.</span></span><br />
<span style="font-size: large;">GÉNERO: <span style="color: red;">POP-ROCK.</span></span><br />
<span style="font-size: large;">CARACTERÍSTICAS MUSICALES:</span><br />
<span style="font-size: large;">.............INSTRUMENTOS: <span style="color: red;">EXPERIMENTACIÓN CON LOS NUEVOS INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS, SINTETIZADORES, CAJAS DE RITMOS...</span></span><br />
<span style="font-size: large;">............MELODÍA: <span style="color: red;">CLARIDAD E IMPORTANCIA DE LA MELODÍA.</span></span><br />
<span style="font-size: large;">OTROS GRUPOS: <span style="color: red;">THE CURE, POLICE O MECANO EN ESPAÑA.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<table cellpadding="5" cellspacing="0">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%"> BLONDIE: HEART OF GLASS<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/WGU_4-5RaxU" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%">THE POLICE <br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/-uZQLxX4iiE" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border: 1px solid #000000; padding: 0.1cm;" width="33%">MECANO.<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/PlXGG2ZjdIc" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%">MECANO<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/jW3mqNdw8BQ" width="220"></iframe>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%">MECANO:<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/Ml5YqmmfX4c" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: 1px solid #000000; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><br />
<br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-size: x-large;">LOS 90 EL GRUNGE. LA FUSIÓN. BRITPOP</span><br />
<br />
<h3>
OBRA: <span style="color: red;">SMELLS LIKE TEEN SPIRIT </span></h3>
GRUPO: <span style="color: red;">NIRVANA.</span><br />
ESTILO ARTÍSTICO: <span style="color: red;">GRUNGE-</span><br />
PERIODO: <span style="color: red;">1990 (1987-1994)</span> GENERO:POP ROCK.<br />
AGRUPACIÓN INSTRUMENTAL: <span style="color: red;">GUITARRAS ELÉCTRICAS, BAJO ELECTRICO Y BATERIA.</span><br />
CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO.<br />
<span style="color: red;">+RADICALIZACIÓN DEL HARD ROCK. DEL ROCK ALTERNATIVO Y __________DEL PUNK </span><br />
<span style="color: red;">- +GUITARRAS FUERTEMENTE DISTORSIONADAS Y ENERGICAS, __________MELODÍAS VOCALES GUTURALES, PEGADIZAS Y REPETITIVAS. __________BATERÍAS PREDOMINANTES.</span><br />
<span style="color: red;">. +LAS LETRAS SE CARACTERIZAN POR REFLEJAR APATÍA Y __________DESENCANTO.</span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;">BIOGRAFÍA DEL GRUPO:</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;">- <span style="color: red;">+ BANDA ESTADOUNIDENSE PROCEDENTE DE WASHINGTON. MIEMBROS FUNDADORES EL VOCALISTA Y GUITARRISTA KURT COBAIN Y EL BAJISTA KRIST NOVOSELIC.</span></span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span> </span><br />
<h3>
OBRA: <span style="color: red;">GIVE IT AWAY</span></h3>
GRUPO: <span style="color: red;">RED HOT CHILI PEPPERS</span><br />
ESTILO ARTÍSTICO: <span style="color: red;">FUNK ROCK</span><br />
PERIODO: <span style="color: red;">1980-90 (1983...)</span> GENERO:POP ROCK.<br />
AGRUPACIÓN INSTRUMENTAL: <span style="color: red;">VOZ, GUITARRAS ELÉCTRICAS, BAJO ELECTRICO Y BATERIA.</span><br />
CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO:<br />
. + <span style="color: red;">MEZCLA DE ROCK MODERNO CON FUNK.</span><br />
<span style="color: red;">-
+BAJO Y BATERÍA INFLUENCIADO POR LOS RIRNOS DEL FUNK. LA GUITARRA PUEDE ESTAR INFLUENCIADO POR EL ROCK OEL FUNK, USUALMENTE DISTORSIONADAS.</span><br />
<span style="color: red;">. </span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;">BIOGRAFÍA DEL GRUPO:</span><span style="color: black;"> GRUPO ESTADOUNIDENSE DE LOS ANGELES, CALIFORNIA.</span></span><span style="color: red;"><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 26.4px;">el vocalista </span><a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Anthony_Kiedis" style="background: none rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, 'Nimbus Sans L', Arial, 'Liberation Sans', sans-serif; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 26.4px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="Anthony Kiedis">Anthony Kiedis</a><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 26.4px;">, el guitarrista </span><a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Josh_Klinghoffer" style="background: none rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, 'Nimbus Sans L', Arial, 'Liberation Sans', sans-serif; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 26.4px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="Josh Klinghoffer">Josh Klinghoffer</a><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 26.4px;">, el bajista </span><a class="mw-redirect" href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Michael_%22Flea%22_Balzary" style="background: none rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, 'Nimbus Sans L', Arial, 'Liberation Sans', sans-serif; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 26.4px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="Michael "Flea" Balzary">Michael "Flea" Balzary</a><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 26.4px;">, y el baterista </span><a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Chad_Smith" style="background: none rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, 'Nimbus Sans L', Arial, 'Liberation Sans', sans-serif; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: 26.4px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="Chad Smith">Chad Smith</a><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "nimbus sans l" , "arial" , "liberation sans" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 26.4px;">.</span></span><br />
<br />
<table cellpadding="5" cellspacing="0">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%">NIRVANA<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/hTWKbfoikeg" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: 1px solid #000000; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm;" width="33%">RED HOT CHILI PEPPERS<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/Mr_uHJPUlO8" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
<td style="border: 1px solid #000000; padding: 0.1cm;" width="33%">COLDPLAY<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="115" src="http://www.youtube.com/embed/dvgZkm1xWPE" width="220"></iframe><br />
<br /></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid #000000; border-left: 1px solid #000000; border-right: 1px solid #000000; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm;" width="33%"><br />
<br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-size: x-large;">EL POP ESPAÑOL DE LOS 80. LA MOVIDA. </span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: 130%; font-weight: bold;">ACTIVIDAD DE INTERPRETACIÓN</span><br />
<br />
LA ROSA DE LOS VIENTOS. GRUPO EL MAGO DE OZ. VERSIÓN EDITADA PARA SU INTERPRETACIÓN CON FLAUTAS DULCES<br />
<br />
<object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Uv7IG_RLASw&hl=es&fs=1">
<param name="allowFullScreen" value="true">
<param name="allowscriptaccess" value="always">
<embed src="http://www.youtube.com/v/Uv7IG_RLASw&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />
<object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ea0CDieb4yM&hl=es&fs=1">
<param name="allowFullScreen" value="true">
<param name="allowscriptaccess" value="always">
<embed src="http://www.youtube.com/v/ea0CDieb4yM&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-88531190851640645262008-12-01T10:42:00.000-08:002009-02-10T12:48:57.646-08:00GRANIES BLANCA NAVIDADAl fin están próximas las vacaciones de navidad Aleluyaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa.<br />Pero como aún quedan unos días, que podemos hacer mejor que tocar un villancico.<br />Espero que lo disfrutes.<br /><br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyULRNjo66d3T5mzZokeqr5zzEMyDhqQM0mtBL_2-b3vFyRGlc_7CeP5NE22vgdUQmSlL1wX9ICfoSnAvmlkQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-41613691913693005092008-11-22T08:43:00.000-08:002009-01-25T12:05:12.654-08:00El señor de los anilllos editado para su interpretación con flauta dulce.Enlace a Youtube "graniesring" : <a href="http://es.youtube.com/watch?v=FupZSlx3Y0s">http://es.youtube.com/watch?v=FupZSlx3Y0s</a><br /><br />Espero que os uste. Si bien podéis utilizar este vídeo para que os resulte más sencillo la interpretación de esta melodía, os recomiendo que imprimáis la partitura y la utiliceis como base para vuestras interpretaciones.<br />Os recuerdo que todas las interpretaciones las estoy cargando en Youtube bajo la consigna "graniesmusica" . En este blog iré cargando a su vez las partituras y otras actividades a realizar.<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwcEqj1c3TEr_QoW2Nwn7u7mGEky_KSb3X3MznMtoR4N3ZAWuMWy8AbQOcRv1Usqx8s6ENHSLPVrJuq4XqaOw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-81523935392171327852008-11-15T08:47:00.014-08:002013-01-20T07:52:11.485-08:00TEMA 3 EL JAZZhttp://www.blogger.com/img/blank.gif<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">EL JAZZ: ORÍGENES, EVOLUCIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">TEMA 3 EL JAZZ.</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>1.1. ¿Qué es el JAZZ?. Conceptos previos</b></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El jazz es un género musical nacido entre los músicos afroamericanos descendientes de antiguos <a href="http://digital.nypl.org/lwf/flash.html">esclavos</a>, que sumaron a su propia tradición, caracterizada por un fuerte protagonismo del ritmo y la improvisación, algunos elementos de la música europea (armonía, forma, instrumentación...)</span></div>
<span style="font-size: large;">
<div style="text-align: justify;">
Las raíces. El jazz es el fruto del encuentro de la tradición musical africana y la europea, en un escenario preciso, Estados Unidos, a raíz de la llegada de los esclavos negros desde principios del siglo XVII.</div>
</span><br />
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>1.2. Características</b></span></div>
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</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">- <u>La improvisación.</u> la improvisación es uno de los elementos esenciales del jazz. Improvisar es componer la música al tiempo que se interpreta, pero no parten de cero, se improvisa sobre melodías, armonías y ritmos que se conocen de antemano. La forma más común de los temas de jazz clásico (anterior al free jazz, años 60) es la forma canción (AABA). Cada una de las partes suele tener 8 compases. El músico de jazz al improvisar crea nuevas melodías, puede hacerlo adornando las melodías existentes o creando nuevas líneas por encima de las armonías dadas, que están en la base de toda la composición.</span></div>
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<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
<u></u></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><u><u>- El ritmo</u>: El jazz se caracteriza por su riqueza y complejidad ritmica. Superposición de ritmos regulares e irregulares, con la utilización de notas a contratiempo y síncopas. Ambas consisten en una alteración del ritmo, se trata de acentuar una parte débil del compás, pero mientras que la síncopa continúa en la parte fuerte, las notas a contratiempo terminan antes de comenzar la parte fuerte siguiente.</u></span></div>
<span style="font-size: large;"><u>
</u></span>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-top: 0.21cm;">
<span style="font-size: 21px;"><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=252705727381623262" name="Instrumentos"></a></span><span style="font-size: 21px;"><u><b>1.3. Instrumentos</b></u></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-top: 0.21cm;">
<span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">El</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">jazz</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">es</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">una</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">música</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">raíz</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">africana</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">con</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">elementos</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">occidentales,</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">esto</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">refleja</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">instrumentos</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">utiliza.</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Fundamentalmente</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">dividen</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">dos</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">clases:</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">marcan</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">ritmo</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">(rítmicos)</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">y </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">tocan</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">melodía</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">(melodía).</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-left: 2.49cm; margin-top: 0.21cm; text-indent: -2.49cm;">
<span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">-</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"><u>Rítmicos:</u></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><br />
<span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"><b>+ Batería</b></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">.</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Se</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">empezó</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">utilizar</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">muy</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">tempranamente</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">pero</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">como</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">un</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">instrumento</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">secundario,</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">acompañaba</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">solistas.</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Pronto</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">convirtió</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">uno</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">más</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">importantes</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">cualquier</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">formación.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-left: 2.49cm; margin-top: 0.21cm; text-indent: -2.49cm;">
<span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"><b>+ Contrabajo</b></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">.</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Tocado</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">directamente</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">con</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">dedos.</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">A</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">veces</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">sustituía</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">por</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">una</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">tuba.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-left: 2.49cm; margin-top: 0.21cm; text-indent: -2.49cm;">
<span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">-</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"><u>Melódicos:</u></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><br />
<span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"><b>+ Piano.</b></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Utilizado</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">ya</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">ragtime,</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">pasó</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">al</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">jazz</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">como</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">instrumento</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">protagonista.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-left: 2.49cm; margin-top: 0.21cm; text-indent: -2.49cm;">
<span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"><b>+ Trompeta.</b></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Tuvo</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">una</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">importancia</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">enorme</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">hasta</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">años</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">40</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">fue</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">remplazada</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">por</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">saxofón.</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Antes</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">trompeta</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">empleaba</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">un</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">instrumento</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">parecido,</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">corneta.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-left: 2.49cm; margin-top: 0.21cm; text-indent: -2.49cm;">
<span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"><b>+ Saxofón.</b></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Se</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">puso</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">moda</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">con</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Coleman</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Hawkins</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">y</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">pasó</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">convertirse</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">solista</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">partir</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">revolución</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Charlie</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Parker.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-left: 2.49cm; margin-top: 0.21cm; text-indent: -2.49cm;">
<span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"><b>+ Banjo.</b></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Era</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">instrumento</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">más</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">importante</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">música</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">popular</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">norteamericana.</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Se</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">utilizó</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">hasta</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">años</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">20,</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">luego</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">cayó</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">desuso</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">sustituido</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">por</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"><b>guitarra</b></span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-left: 2.49cm; margin-top: 0.21cm; text-indent: -2.49cm;">
<span style="font-size: 21px;"><u><b><br /></b></u></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-left: 2.49cm; margin-top: 0.21cm; text-indent: -2.49cm;">
<span style="font-size: 21px;"><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=252705727381623262" name="Agrupaciones"></a></span><span style="font-size: 21px;"><u><b>1. 4. Agrupaciones</b></u></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-top: 0.21cm;">
<span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">L</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">as</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">agrupaciones</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">instrumentales</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">jazz</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">son</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">muy</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">variadas,</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">pueden</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">ir</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">desde</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">un</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">instrumento</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">solista</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">grandes</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">bandas</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">hasta</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">50</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">músicos.</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">Las</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">más</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">comunes</span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 21px;"><span lang="es-ES">son:</span></span></div>
<div style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>- Solistas: </b> Principalmente para
piano, suelen ser conciertos de interpretes que han alcanzado gran
perfección técnica. Los primeros conciertos solistas aparecen a
principio del siglo XX con los músicos de ragtime.
</span></div>
</div>
<div style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red; font-size: large;">AUDICIÓN: The finger breaker.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;">ESTILO: NEW ORLEANS</span></div>
<div style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red; font-size: large;">COMPOSITOR: Jerry Roll Morton</span></div>
<div style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red; font-size: large;">AGRUPACIÓN: Solistas.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: large;">vídeo: </span><span style="color: red; font-family: times new roman; font-size: large;"><iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/RYMArK1f7wU" width="420"></iframe></span><span style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: large;">.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: large;">-
<b>Trío:</b> Formado generalmente por dos instrumentos rítmicos
(batería y contrabajo) y uno melódico, que suele ser el piano o la
guitarra. Esta agrupación se puso de moda a partir de 1940 con el
inicio del jazz moderno.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: large;">-
C<b>uarteto</b>. Es quizás la agrupación más característica,
sección rítmica (batería contrabajo, piano) y otro instrumento
melódico (trompeta o saxofón).</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red; font-size: large;">AUDICIÓN: Take the "A" train.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;">ESTILO: JAZZ CLASICO</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red; font-size: large;">INTERPRETE: Dave Brubecck Quarter.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red; font-size: large;">AGRUPACIÓN: Cuarteto: batería, contrabajo, piano, saxofón.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: large;">VÍDEO: </span><span style="color: red; font-family: times new roman; font-size: large;"><iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/ibIO6T7im40" width="420"></iframe></span><span style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: large;">. </span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman;"><u><b>-
</b></u></span><span style="font-family: Times New Roman;"><u><b>Quinteto</b></u></span><span style="font-family: Times New Roman;"><b>:</b></span><span style="font-family: Times New Roman;">
Lo forman una sección rítmica (piano, contrabajo, y batería) más
dos instrumentos melódicos normalmente saxofón y trompeta. A partir
de los cuarenta será una de las agrupaciones más importantes (la de
Charlie Parker está considerada como una de las más importantes en
la historia del jazz).</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<br />
<br />
<span style="color: red; font-size: large;">AUDICIÓN: L.O.V.E.</span><br />
<div>
<span style="color: red; font-size: large;">ESTILO: JAZZ CLÁSICO<br />INTERPRETE: Joan Chamorro quintet & Andrea Moti.<br />AGRUPACIÓN: QUINTETO: saxos (alto, soprano y tenor), guitarra, contrabajo, batería.</span><br />
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="color: red; font-size: 16px; margin-bottom: 0.49cm; margin-left: 1.25cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: -1.25cm;">
<span style="font-size: 21px;"><span class="" dir="ltr" id="eow-title" style="vertical-align: top;" title="L.O.V.E. Joan Chamorro quintet & Andrea Motis">vídeo: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/BhpCXXV7ggQ" width="560"></iframe> .</span></span></div>
<br />
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><u><b>- Banda de Dixieland:</b></u> se refiere a las agrupaciones de jazz tradicional de las primeras bandas que surgieron en Nueva Orleáns en los años veinte. Solían tener entre otros instrumentos piano, tuba o contrabajo, batería, clarinete, trombón, corneta y banjo.</span><br />
<div style="font-family: 'times new roman';">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span lang="es-ES" style="color: red;">AUDICIÓN: TOO LATE.</span></span></span></div>
<div style="font-family: 'times new roman';">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span lang="es-ES" style="color: red;">ESTILO: NEW ORLEANS</span></span></span></div>
<div style="font-family: 'times new roman';">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span lang="es-ES" style="color: red;">COMPOSITOR: JOE KING OLIVER.</span></span></span></div>
<div style="font-family: 'times new roman';">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span lang="es-ES" style="color: red;">AGRUPACIÓN: DIXIELAND BAND.</span></span></span></div>
<div style="font-family: 'times new roman';">
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span lang="es-ES"><br /></span></span></span></span>
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span lang="es-ES"><br /></span></span></span></span></div>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span lang="es-ES">video: <iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/PmTgJeQgh14" width="560"></iframe>.</span></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><br />
</span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: large;"><b>- BIG BAND.</b> Las más comunes
cuentan con una sección de ritmo (piano, contrabajo, batería y
guitarra) y otra de viento de viento (saxofones, trompetas y
trombones). La época más importante de este tipo de agrupaciones
fue en los años 30 o “era swing”.</span></div>
<span style="color: red; font-size: large;">AUDICIÓN: In the Mood.<br />ESTILO: SWING<br />INTERPRETE: Glenn Miller Orchestra.<br />AGRUPACIÓN: BIG BAND.</span><br />
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 16px; margin-bottom: 0.49cm; margin-left: 1.25cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: -1.25cm;">
<span style="font-size: 21px;">video: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/bR3K5uB-wMA" width="420"></iframe> .</span></div>
<span style="font-size: large;"><b>2. LOS ANTECEDENTES DEL JAZZ</b></span><br />
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><b>El</b></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><b> </b></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><b>nacimiento</b></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><b> </b></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><b>del</b></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><b> </b></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><b>jazz</b></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><b> </b></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">pierde</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">esa</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">confluencia</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">formas</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">y</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">estilos</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">musicales</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">cultura</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">afroamericana</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">produce</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">finales</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">del</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">siglo</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">XIX:</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">gospell,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">blues,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">ragtime,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">las</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">marchas</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">militares,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">música</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">baile</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">europea....Toda</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">esta</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">mezcla</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">creará</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">transfondo</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">sobre</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><i>Jerry</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><i>Roll</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"><i>Morton</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">permitiría</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">autoproclamarse</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> “</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">inventor</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">del</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">jazz</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">”</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px; text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;"><span lang="es-ES">.</span></span><br />
<div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 47.24409484863281px;">
<span style="font-family: times new roman;"><span style="font-size: 21px;"><br /></span></span></div>
<span style="font-size: large;">WORK SONG: CANCIÓN DE TRABAJO.</span><br />
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: red; font-size: 21px;">AUDICIÓN 1: No more, my lawd.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><span lang="es-ES">ESTILO: Work Song.</span> Canciones de trabajo.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;">INTERPRETE: Esclavos negros (afroamericanos) y presos carcelarios.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">PERIODO: S.XVIII- XIX.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">HISTORIA: C</span></span><span style="color: red; font-size: 130%;">anciones formaban parte de la herencia nativa de los esclavos y eran cantadas para recordar el lugar de donde provenían, mientras que otras fueron impuestas por los dueños de los esclavos para aumentar la moral de los mismos e incluso para hacerles trabajar de una forma rítmica.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: red;"><span style="font-size: 21px;">AGRUPACIÓN: voces: solo/coro, sin acompañamiento instrumental salvo las herramientas de trabajo.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">CARACTERÍSTICAS: </span>Estas canciones solían tener un formato de '<a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Call_and_response" title="Call and response">llamada y respuesta</a>', en el cual el cantante principal cantaba un verso, o versos, para que acto seguido el resto de los trabajadores le respondiera como un <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Coro" title="Coro">coro.</a></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;">AUDICIÓN 1: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/65ewGQiN3SI" width="420"></iframe> .</span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;">AUDICIÓN 2: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/32WzZqlN1h4" width="560"></iframe> .</span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;"><b>ESPIRITUALES NEGROS:</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;">En el siglo XIX, la religión cristiana (sobre todo las iglesias baptista y metodista) fue impuesta a muchos de estos esclavos, que encontraron en los textos del Antiguo Testamento numerosas analogías aplicables a su propia situación y en las corales una forma de expresión musical.</span></div>
<br />
<br />
<b style="color: red; font-size: x-large;">AUDICIÓN 2 :</b><span style="color: red; font-size: large;"> Amazing Grace.</span><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><br /><b>ESTILO:</b> Espiritual Negro.</span></span><br />
<div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>INTERPRETE:</b> Congregación Religiosa.</span></div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>PERIODO:</b> Fin del S XVIII principios del S XIX.</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><b>HISTORIA:</b> Adaptaciones populares de himnos religiosos, hechas por afroamericanos, generalmente esclavizados o discriminados.</span></span></div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AGRUPACIÓN:</b> Voces: solo/coro acompañado frecuentemente del piano.</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><b>CARACTERÍSTICAS:</b></span></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: red;">+ Igual que la worksong suele tener una estructura de llamada/respuesta.</span></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: red;">+ Frases breves y repetidas.</span></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: red;">+La temática incluye además del contenido religiosos, temas sobre la vida de los oprimidos.</span></span></div>
<div>
<br />
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;">AUDICIÓN: HISTORIA DE LA ESCLAVITUD CON ESPIRITUALES TRADICIONALES DE AMBIENTE.</span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;">VIDEO: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/UAs_ZmtuKOg" width="420"></iframe> .<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/ZoJz2SANTyo" width="420"></iframe> . </span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 21px;"><b>GÓSPEL.</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-top: 0.21cm;">
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Con</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">paso</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">del</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">tiempo</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">esos</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">salmos</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">teñidos</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">tradición</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">africana</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">darían</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">lugar</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">lo</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">conoce</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">como</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><b>GÓSPEL. </b></span></span><span style="font-size: large;"><br />Los espirituales negros evolucionan en música gospel propiamente hablando, con la incorporación de una instrumentación y armonización más sofisticadas. La música ya no se limita a temas modales y pentatónicos, aunque las raíces africanas siguen notándose. Ahora la tradición oral se centra en la persona de Jesucristo. Este canto religioso adopta formas diversas: la prédica del pastor, los grupos vocales y gran número de solistas especialmente femeninas.<br /><br /><span style="color: red;">AUDICIÓN 3: </span></span><span style="color: red; font-size: large;">Oh Happy Day.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-top: 0.21cm;">
<span style="color: red; font-size: large;">ESTILO: Gospel. </span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-top: 0.21cm;">
<span style="font-size: 21px;"><span style="color: red;">INTERPRETE: Coro de voces blancas.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-top: 0.21cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">PERIODO: </span>Surgió de las iglesias afroamericanas en el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XVIII" title="Siglo XVIII">siglo XVIII</a> y que se hizo popular durante la década de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1930" title="1930">1930.</a></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red; font-family: 'times new roman'; margin-top: 0.21cm;">
<span style="font-size: large;">HISTORIA: Es una evolución de los espirituales: son más ritmicos, introducen instrumentos y una armonía más evolucionada.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red; font-family: 'times new roman'; margin-top: 0.21cm;">
<span style="font-size: large;">AGRUPACIÓN: </span><span style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 21px;">normalmente lo interpreta un coro, que puede tener uno o varios solistas y generalmente son coros a </span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 21px;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Capella" style="color: red;" title="Capella">capella</a></span><span style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 21px;">(solo vocal). Inicialmente solo se acompañaba de palmas progresivamente se han añadido piano, batería, guitarras... </span></div>
<span style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;">CARACTERÍSTICAS: </span><br />
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span style="color: red;">+ Instrumentación y armonización más evolucionada.</span></span><br />
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span style="color: red;">+ Más ritmicos.</span></span><br />
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span style="color: red;">+ Temática: se centra en el evangelio de Jesucristo.</span></span><br />
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span style="color: red;"><br /></span><br />vídeo: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/0DmZr-YZXqc" width="420"></iframe> .<br /><br /><b>THE BLUES</b></span><br />
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">La música</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">religiosa</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">convivía</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">con</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">profana:</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">canciones</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">plantación,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">baladas,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">y</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">otras</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">formas</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">expresión</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">popular,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">tanto</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">africanas</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">como</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">europeas,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">alimentarían</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">uno</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">grandes</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">pilares</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">música</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">afroamericana,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><b>BLUES</b></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">.</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Si</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">nos</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">atenemos</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">criterios</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">musicales</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">blues</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">es</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">una</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">estructura</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">doce</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">compases,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">utiliza</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">las</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">llamadas</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>“</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>blue</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>notes</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>”</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">alteraciones</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">tercera</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">y</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">séptima</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">notas</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">escala,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">pero</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">blues</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">es</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">mucho</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">más,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">hay</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">quien</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">lo</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">traduce</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">por</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">tristeza,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">aunque</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">es</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">más</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">acertado</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">definición</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">propios</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">cantantes</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">blues:</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>“</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Blues</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>is</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>a</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>feeling</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>”</i></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">es</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">una</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">sensación,</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">un</span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES">sentimient<br /><br /><b><span style="color: red;">AUDICIÓN 4: </span></b></span></span><span style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 21px;">How blue can you get. (1964)</span><br />
<span style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 21px;"><b>ESTILO:</b> BLUES</span><span style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"> </span><br />
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><span style="color: red;"><b>INTERPRETE: </b></span></span></span><span style="background-color: white;"></span><span style="color: red; font-size: large;"><b><u>BB King</u></b>,Eric Clapton Clarence Clemons, Jeff Bator, Billy Preston, Steve Winwood...</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>PERIODO:</b> Origen finales del S XIX principios del S XX (1870/1900).</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>HISTORIA:</b> Estilo creado por trabajadores pobres afroamericanos ya libres en regiones del sur de Estados Unidos</span><span style="color: red; font-size: large;">.El término <u><b><i>the blues</i></b></u> hace referencia a los blue devils (diablos azules o espíritus caídos), la depresión y la tristeza.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AGRUPACIÓN: </b>___________________________________</span><br />
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><span style="color: red;"><b>CARAC</b></span></span></span><span style="color: red; font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><b>TERÍSTICAS:</b><br />+ Es un estilo donde la improvisación tiene una importancia fundamental.<br />+ Se improvisa usando la escala blues (pentatónica 5 sonidos + las blue notes)<br />+ Estructura de base con doce compases</span><br />
<table border="1" cellspacing="0" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; height: 86px; width: 633px;"><tbody>
<tr><td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">I7</span></td> <td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">I7 o IV7</span></td> <td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">I7</span></td> <td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">I7</span></td> </tr>
<tr> <td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">IV7</span></td> <td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">IV7</span></td> <td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">I7</span></td> <td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">I7</span></td> </tr>
<tr> <td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">V7</span></td> <td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">IV7</span></td> <td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">I7</span></td> <td align="center" style="color: #33ccff; font-weight: bold;" width="50px"><span style="font-size: 130%;">I7 o V7</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><br /></span>
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;">ENLACE VÍDEO: <a href="http://youtu.be/K5mL1UOsK74">HOW BLUE CAN YOU GET: </a></span><br />
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-top: 0.21cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">vídeo: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/6jCNXASjzMY" width="420"></iframe>.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-top: 0.21cm;">
<span style="font-size: 21px;"><b>RAGTIME</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-top: 0.21cm;">
<div style="font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Por</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">otro</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">lado</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">surge</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Saint</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Louis</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">hacia</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">1870</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">un</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">estilo</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">pianístico,</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">sin</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">llegar</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">ser</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">jazz</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">acerca</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">mucho</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">por</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">su</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">carácter</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">dinámico</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">y</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">saltarín,</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">es</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><b>RAGTIME</b></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">,</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">su</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">característica</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">principal</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">es</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">superposición</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">un</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">ritmo</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">regular</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">tocado</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">por</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">mano</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">izquierda</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">y</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">un</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">ritmo</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">sincopado</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">va</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">haciendo</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">mano</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">derecha,</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">veces</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">también</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">utiliza</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">las</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> “</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">blue</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">notes</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">”</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">.</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Su</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">origen</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">parece</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">ser</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">está</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">las</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">danzas</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">bailaban</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">esclavos</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">parodiando</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">sus</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">amos.</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Las</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 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style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">cartón</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">” </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">para</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">piano</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">mecánico</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">o</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">pianola</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">y</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">su</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">músico</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">más</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">representativo</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">fue</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Scott</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Joplin</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">.</span></span><br />
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Times New Roman'; text-align: start;"><span style="color: red; font-size: large;"><b>AUDICIÓN 5:</b> Entertainer.</span></span></div>
</div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>ESTILO</b>: Ragtime.<br /><b>COMPOSITOR:</b> Scott Joplin<br /><b>PERIODO:</b> Finales del S XIX principios del S XX.<br /><b>HISTORIA:</b> Estilo surgido por la interpretación al piano de danzas de esclavos y marchas popularizadas por bandas blancas adaptadas a los ritmos sincopados de la música africana.</span></div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AGRUPACIÓN: </b>Solista: piano<br /><b>CARACTERÍSTICAS: </b></span></div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;">+ Estilo pianístico.</span></div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;">+ Muy sincopado. </span></div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;">+ La mano izquierda marca el compás mientras la derecha realiza síncopas.</span><br />
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-top: 0.21cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><span style="color: red;">vídeo: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/fPmruHc4S9Q" width="420"></iframe>.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<u><b><span style="font-size: 21px;">5</span><span style="font-size: 180%;">. Evolución y estilos.</span></b></u></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<div>
<span style="font-size: large;">Estilo Nueva Orleans. <br />En la ciudad de New Orleans surgirá la forma inicial del Jazz. Aún no se ha desprendido de las influencias del minstrel y contiene todas las características propias del hot. Las improvisaciones, en el sentido que hoy las conocemos, no existían. Las bandas eran ambulantes y solían preferir siempre interpretar espirituales, ragtimes, marchas y cantos de origen afrocubano. El peso sonoro y conceptual de la música recaía en la corneta, que era quien desarrollaba las melodías, apoyada por el trombón y el clarinete, que elaboraban variaciones improvisadas sobre la melodía base. El resto de los instrumentos (usualmente <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Banjo">banjo</a>, tuba, caja y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bombo">bombo</a>, aunque paulatinamente fueron introduciéndose el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Contrabajo">contrabajo</a>, el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Piano">piano</a> y la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bater%C3%ADa_(instrumento_musical)">batería</a>) tenían una función meramente rítmica.</span><br />
<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><br /></span></span></div>
<span style="font-size: large;">Esta ciudad fue la cuna del jazz, aquí nació Jerry Roll Morton, que si bien no inventó el jazz, sí fue uno de los primeros músicos que tuvo conciencia de que esa música, en la que se entremezclaban tantas influencias y que partía de una tradición un tanto difuminada, era una “nueva” música. En este primer jazz todavía se aprecian claramente los lazos con la música de pasacalle y con el ragtime. Figuras indiscutibles de este momento son los cornetistas Buddy Bolden y posteriormente King Oliver.</span></div>
<br />
<br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AUDICIÓN 6:</b> PASACALLE FUNERAL NEW ORLEANS<br /><b>ESTILO:</b> New Orleans<br /><b>INTERPRETE:</b> Banda New Orleans<br /><b>PERIODO:</b> PRINCIPIOS S.XX (1900)<br /><b>HISTORIA:</b> Nueva Orleans es la ccuna del Jazz. Las bandas de música acompañaban al feretro tocando música triste y volvían tocando música alegre en un estilo mucho más rítmico. <br /><b>AGRUPACIÓN:</b> Dixieland Band.<br /><b>CARACTERÍSTICAS: </b>Tres instrumentos destacan sobre los demás: la trompeta, el clarinete y el trombón. El piano, el contrabajo, o la batería, se sustituyen por la tuba y otros instrumentos de percusión, como la caja y los platillos para marcar el ritmo y la base armónica.</span><span style="font-size: large;">video: <iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/6bdohpu1ZRA" width="560"></iframe></span><span style="font-size: large;">.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i><br /></i></span></span></div>
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">Esta ciudad fue la cuna del jazz, aquí nació Jelly Roll Morton, que si bien no inventó el jazz, sí fue uno de los primeros músicos que tuvo conciencia de que esa música, en la que se entremezclaban tantas influencias y que partía de una tradición un tanto difuminada, era una “nueva” música. En este primer jazz todavía se aprecian claramente los lazos con la música de pasacalle y con el ragtime. Figuras indiscutibles de este momento son los cornetistas Buddy Bolden y posteriormente King Oliver.</span><i><br /></i></span></span><br />
<br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AUDICIÓN 7</b>: FINGER BREAKER. //O// NEW ORLEANS JOYS</span><b style="color: red; font-size: x-large;">ESTILO: </b><span style="color: red; font-size: large;"> JAZZ ESTILO DE NEW ORLEANS</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>COMPOSITOR:</b> JELLY ROLL MORTON<br /><b>PERIODO:</b> Principios sel S XX(1900)</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>HISTORIA: </b>New Orleans es la cuna del Jazz. De Jelly Roll Morton se decía que había "inventado" el Jazz.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AGRUPACIÓN:</b> Solista: Piano.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>VÍDEO:<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/RYMArK1f7wU" width="420"></iframe> .</i></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>VÍDEO B:<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Lbs-t6I4aAA" width="420"></iframe> .</i></span></span></div>
<span style="font-size: large;">Pronto los grupos de jazz comenzaron a emigrar a otras ciudades de Estados Unidos, como Nueva York o Chicago, y en 1917. Tras la clausura del barrio de Storyville, (en el que a lo largo de veinte años habían encontrado cobijo la prostitución y toda su infraestructura recreativa), esa emigración fue masiva.</span><br />
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b>La década de 1920: Nueva</b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b> </b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b>York</b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b> </b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b>y</b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b> </b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b>Chicago</b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b> </b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b>en</b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b> </b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b>los</b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b> </b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b>años</b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b> </b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES"><b>veinte</b></span></span><span style="font-size: 180%;"><span lang="es-ES">.</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><br /></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">El cierre en 1917 del barrio Storyville provocó el éxodo de numerosos músicos en busca de oportunidades hacia otras ciudades como Chicago, Kansas City, Nueva York.</span></span></div>
<span style="font-size: 130%;"> </span><br />
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;">Chicago, importante centro de grabación discográfica, se convertirá en la nueva meca del jazz. </span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">En</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">primeros</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">años</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">veinte</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">jazz</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">encontró</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">refugio</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">locales</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">traficantes</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">alcohol.</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Ya</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">1923</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">las</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>orquestas</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>de</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>King</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Oliver</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>y</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>de</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Jerry</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Roll</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Morton</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">comenzaron</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">grabar</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">discos</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">anunciaban</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">jazz</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">(a</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">posteriori</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">llamado</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> “</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">tradicional</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">”</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">)</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">tendría</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">en</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Louis</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Armstrong</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">su</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">más</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">popular</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">representante.</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span> </div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;"> <span style="font-weight: bold;"> Louis Armstrong </span> (1901-1971), llegó a Chicago con 22 años, se convirtió en el primer gran solista del jazz, y uno de los más importantes renovadores del género, sus grabaciones entre 1925-28, se convertirán en míticas dentro de la historia del jazz. Fue el primer músico que abandonó la improvisación colectiva para situar en un lugar destacado <span style="font-style: italic;">la figura del solista</span>. Su estilo de tocar la trompeta influirá en todos los músicos contemporáneos pero también en los músicos posteriores. Creó un nuevo estilo de canto "<a href="http://www.redhotjazz.com/Songs/Louie/Hot5/heebie.ram" target="_self">Scat</a>" (tipo de improvisación vocal, generalmente con palabras sin sentido, convirtiendo la voz en un instrumento más), que influirá en todos los músicos posteriores independientemente del estilo, pop, rock, etc. Su estilo vocal era rítmicamente libre, articulado, improvisaba con la voz, realizaba vibratos casi instrumentales (cantaba como lo hacía su trompeta).</span> </div>
<span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: 130%;"></span></span> <br />
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
<br /></div>
<br />
<span style="color: red; font-size: large;">AUDICIÓN 8: After you`ve gone.<br />ESTILO: De Chicago y NewYork.<br />INTERPRETES: LOS HOT FIVE CON LOUIS ARMSTRONG.<br />PERIODO: década de 1920.<br />HISTORIA: Con la clausura del barrio del Storyville muchos músicos de New Orleans se tranladan a Chicago y New york.</span></div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;">AGRUPACIÓN: JAZZ BAND<br />CARACTERÍSTICAS:<br /> . .+ Estilo derivado de New Orleans.<br /> . .+ Louis Armstrong: Progresiva importancia del solista frente a la improvisación colectiva. </span></div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;">. .+Utilización de los vibratos instrumentales y el Scat vocal.</span><br />
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 130%;">video:<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/tlHUqFSDD9A" width="420"></iframe> .</span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="es-ES" style="font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 130%;">video: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/wyLjbMBpGDA" width="420"></iframe>.</span> </div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Otra</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">gran</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">figura</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">fue</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Bix</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Beiderbecke</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">,</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">un</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">trompetista</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">blanco</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">cuyo</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">original</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">fraseo</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">y</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">prematura</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">muerte</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">hicieron</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">él</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">un</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">mito</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">del</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">jazz</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">esa</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">época</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Junto</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">ese</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">florecimiento</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">solistas,</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">los</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">años</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">veinte</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">conocerían</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">inicio</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">del</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">esplendor</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>las</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>grandes</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>orquestas</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">,</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">como</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>de</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Paul</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Witheman</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">,</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">que</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">se</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">consagraría</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">entre</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">el</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">gran</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">público</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">con</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">su</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">versión</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>“</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Rhapsody</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">in</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Blue</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>”</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">de</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">George</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">Gerswhin,</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>de</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Fletcher</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Henderson</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">,</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">con</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">solistas</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">como</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Rex</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Stewart</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">a</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">trompeta</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">o</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Coleman</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Hawkins</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">al</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">saxo</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">tenor </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">y</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">sobre</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">todo</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">la</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES">orquesta</span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"> </span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>de</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Duke</i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i> </i></span></span><span style="font-size: 130%;"><span lang="es-ES"><i>Ellington.</i></span></span></div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AUDICIÓN 9 : </b>SATIN DOLL.<br /><b>ESTILO:</b> Jazz clásico: NEWYORK.<br /><b>INTERPRETE:</b> DUKE ELLINGTON ORCHESTRA.<br /><b>PERIODO:</b> DÉCADA 1920.<br /><b>HISTORIA:</b> Con la clausura del barrio del Storyville muchos músicos de New Orleans se tranladan a Chicago y New york.<br /><b>AGRUPACIÓN:</b> Jazz band más numerosa.+ Durante los años 20, se desarrolló la tendencia a formar bandas de jazz cada vez más numerosas, que necesitaban una mayor y mejor organización. Surge la figura del arreglista y compositor de estas nuevas orquestas.<br /><b>CARACTERÍSTICAS:</b> +Duke Ellington: <br />+Aportó una música más rica desde el punto de vista rítmico y armónico.<br />+Su música tendrá una gran elegancia.<br />+ Llevaría al jazz al concepto de música clásica.</span><br />
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span lang="es-ES"><i>video:<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/SDDCzb3dv_Y" width="420"></iframe> .</i></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>Los años de la Depresión.</b> El crac económico de 1929 afectó gravemente a numerosos músicos que se vieron alejados de los estudios de grabación y de los escenarios, sin embargo el público seguía reclamando espectáculos y las orquestas ya establecidas siguieron conociendo un auge imparable al que se sumaría, entre otras, la de Count Basie, considerada por muchos la mejor orquesta de jazz de todos los tiempos. </span></div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Fue el momento de la eclosión de los “hot clubs”, verdadero conciliábulos de los aficionados al jazz, a la vez que, contagiados por la presencia de músicos como Coleman Hawkins o Sidney Bechet, comenzaron a despertarse numerosas vocaciones musicales, surgió así la mítica formación del Quinteto del Hot Club de Francia liderado por el guitarrista Django Reihardt y el violinista Stéphane Grappelli</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<h1 class="western" style="font-family: 'times new roman';">
<span lang="es-ES">Década de 1930: LA ERA DEL SWING:</span></h1>
<span style="font-size: large;">En 1923 se derogó la prohibición del alcohol en Estados Unidos y este hecho, junto a los éxitos y la popularidad de formaciones de músicos blancos como Benny Goodman o Glenn Miller contribuyó a que el jazz perdiera, al menos en parte, el calificativo de música marginal.<br /><br />Será la década de los 30 la edad de oro de las big-band, y que fue conocida como la era del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Swing_%28jazz%29">swing</a>. Será la época de las grandes orquestas, destacar la importancia que tuvo la radio para la difusión del jazz (tras la crisis de la gran depresión del 29, la industria discográfica estuvo a punto de quebrar, la radio contribuyó a hacer del jazz una música popular).<br /><br /><u> Las características de este nuevo estilo las podemos resumir en las siguientes:</u><br /><br />- Instrumentación: Fue el momento de esplendor de las grandes orquestas las bing-band, que estaban integradas por 15 o más interpretes e incluía una sección de metal: trompetas, trombones, una sección de madera: clarinetes y saxofones, más una sección rítmica formada por piano, guitarra, contrabajo y batería. La guitarra sustituiría al banjo, el contrabajo se incorpora definitivamente sustituyendo a la tuba, y se interpretaría no con el arco sino con los dedos (técnica del pizzicato); la batería tendrá cada vez mayor importancia, (se interpretan los primeros solos de batería). Por último destacar la importancia que irá adquiriendo el saxofón.<br /><br />- La improvisación colectiva se sustituye, por el protagonismo de las diferentes secciones dentro de la orquesta, y la incorporación de solistas de prestigio, que tendrán un destacado protagonismo dentro del grupo.<br /><br />- Ritmo: El Swing, que dará nombre al nuevo estilo dentro del jazz, y consiste aproximadamente en la introducción de los cuatro tiempos acentuando el segundo y el cuarto.<br /><br />- Forma: El uso de los riffs, derivado del esquema de “llamada y respuesta”, aplicado a las diferentes secciones instrumentales de las grandes bandas, y consiste en breves ideas melódico-rítmicas (de dos a cuatro compases), repetidas una y otra vez, bien por toda la orquesta, bien por secciones, apoyando a las improvisaciones del solista. </span><br />
<h1 class="western">
</h1>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AUDICIÓN 10</b>: SING SING SING.<br /><b>ESTILO:</b> SWING<br /><b>INTERPRETE: </b>ORQUETA DE BENNY GOODMAN.<br /><b>PERIODO:</b> DECADA DE 1930.<br /><b>HISTORIA:</b> El jazz deja de ser marginal y se difunde por la radio. Surgen grandes orquestas.<br /><b>AGRUPACIÓN:</b> BIG BAND:<br />+ SECCIÓN RÍTMICA: piano; contrabajo y batería.<br />______________La batería se libera del roll que había tenido hasta entonces y es más libre.<br />+ SECCIÓN MELÓDICA: Vientos metales: Trompetas y trombones<br />________________Vientos madera: Saxofones y clarinetes.<br /><b>CARACTERÍSTICAS:</b><br />+ El Swing utiliza preferentemente <b>Tempos medios y rápidos</b> y la introducción de los cuatro tiempos <b>acentuando el segundo y el cuarto.</b>+ Se generalizan los RIFF melódicos: aplicado a la big band consiste en breves <b>ideas melódico-rítmicas</b> (de dos a cuatro compases), <b>repetidas una y otra vez,</b> bien por toda la orquesta, bien por secciones, apoyando a las improvisaciones del solista.<br />+ Los instrumentos <b>SOLISTAS adquieren cada vez más importancia,</b> frente a la improvisación colectiva anterior.</span><br />
<div style="font-family: 'times new roman';">
<span style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;"> </span></div>
<div style="font-family: 'times new roman';">
<span style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;"><br /></span></div>
<div style="font-family: 'times new roman';">
<span style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">video: </span><span style="line-height: 19px;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/3mJ4dpNal_k" width="420"></iframe></span><span style="background-color: white; color: #009900; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;"> .</span></div>
<div style="font-family: 'times new roman';">
<span lang="es-ES"><span style="font-weight: normal;"><br /></span></span></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">En la segunda mitad de los años treinta el jazz alcanzó uno de sus grandes momentos de florecimiento. Es el estilo que se conoce como “mainstream” (literalmente se traduce por corriente principal), época intermedia entre el jazz tradicional y el jazz moderno.<br /><br />Las orquestas seguían siendo el marco ideal para el lucimiento de los solistas y a la vez favorecieron la eclosión de nuevos talentos como el saxofonista Lester Young y del contrabajista John Kirby.<br /><br />Fue el momento también de la aparición de dos grandes cantantes, Billie Holiday y Ella Fitzgerald, quienes, junto a Sarah Vaughan, reinarán hasta nuestros días como diosas entre las voces del jazz.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AUDICIÓN 11:</b> THE BLUES ARE BREWIN.</span><span style="color: red; font-size: large;"><b>ESTILO: </b>MAINSTREAM- SWING</span></div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>INTERPRETES:</b> BILLIE HOLIDAY Y LOUIS ARMSTRONG.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>PERIODO:</b> DECADA DE 1930.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>HISTORIA</b>: El jazz deja de ser marginal y se difunde por la radio. Surgen grandes orquestas.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AGRUPACIÓN: </b>BIG BAND:</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;">+ SECCIÓN RÍTMICA: piano; contrabajo y batería.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;">______________La batería se libera del roll que había tenido hasta entonces y es más libre.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;">+ SECCIÓN MELÓDICA: Vientos metales: Trompetas y trombones</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;">________________Vientos madera: Saxofones y clarinetes.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>CARACTERÍSTICAS:</b></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;">+ El Swing utiliza preferentemente Tempos medios y rápidos y la introducción de los cuatro tiempos acentuando el segundo y el cuarto.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;">+ Se generalizan los RIFF melódicos: aplicado a la big band consiste en breves ideas melódico-rítmicas (de dos a cuatro compases), repetidas una y otra vez, bien por toda la orquesta, bien por secciones, apoyando a las improvisaciones del solista.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;">+ Los instrumentos SOLISTAS adquieren cada vez más importancia, frente a la improvisación colectiva anterior.</span><br />
<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; text-align: left; text-indent: 0px;">
<span style="background-color: white; font-size: 130%; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">video: </span><span style="font-size: 130%; line-height: 19px; text-indent: 1.25cm;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/x6RwSsHSIfs" width="420"></iframe></span><span style="background-color: white; color: #009900; font-size: 130%; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;"> .</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 130%;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
</div>
<br />
<b><span style="font-size: large;">La década de los 40 y principios de los 50 : El Be-Bop (1940-55)</span></b><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><br />La influencia de la guerra (1941) en la vida de los músicos y sobre todo las ansias de innovación de los más jóvenes contribuirían a una profunda renovación del jazz. Surge un movimiento de crítica en una parte de los músicos negros que rechazaban aquello que había facilitado el enorme éxito de la música swing: las grandes orquestas, las ejecuciones disciplinadas, los temas identificables para el gran público, la adecuación al baile, la continua pulsación rítmica que marcaba los tiempos del compás a los bailarines, es decir una música estereotipada.<br /><br />Era el momento de crear algo nuevo que revitalizara el jazz: el <b>be-bop.</b><br />El club Minton´s Playhouse sería la cuna de un nuevo estilo, el bebop.Se trata de reinterpretar y reescribir la tradición mediante la exploración de nuevas armonías, la ampliación de los registros sonoros y explotar todas las posibilidades de los ritmos y los tempos a la vez.<br /><br /> Entre los <u>principales artistas</u>, destacar al saxofonista Charlie Parker (1920-1955) fundador de este nuevo estilo junto con el trompetista <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Dizzy_Gillespie">Dizzy Gillespie</a> (1917-1993), otros músicos importantes: los percusionistas, kenny Clarke y Max Roach; los pianistas Bud Powel y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Thelonious_Monk">Thelonious Monk</a>; los saxofonistas, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lester_Young">Lester Young</a> y <a href="http://www.apoloybaco.com/dextergordonbiografia.htm">Dexter Gordon</a>, el joven trompetista Miles Davis,<br /><br /><u>Las características mas destacadas del Be-Bop serían las siguientes:</u><br /> - Gran <b>destreza técnica</b> y originalidad en las improvisaciones, que eran por lo general muy rápidas y complejas.<br />- Ejecución de las <b>notas más limpia</b> y exactas, evitando el vibrato.<br /> - <b>Agrupaciones pequeñas </b>de instrumentos.- La agrupaciones instrumentales del bop más habituales, serán el cuarteto y sobre todo el quinteto (trompeta, saxofón, piano, contrabajo y batería), siendo el quinteto de Parker, una de las más importantes agrupaciones en la historia del Jazz de la segunda mitad del XX.<br /> - <b>Se libera la percusión</b>, la batería ya no marcará regularmente los cuatro tiempos, (función que pasará al contrabajo al mismo tiempo que comienza a tener intervenciones solísticas) sino que se centrará en una vibración constante del paltillo combinado con percusiones sincopadas, rompiendo el sonido regular del swing, la batería adquiere gran importancia como instrumento solista.<br /> - Hegemonía d<b>el saxofón</b>.<br />- <b>Complejidad melódica</b> con fraseos rápidos e irregulares.<br />- <b>Complejidad rítmica</b> con el uso de polirrítmias abundantes, acentos a contratiempo, desintegración del ritmo extendiéndolo a todos los instrumentos.<br />- <b>Complejidad armónica,</b> se alteran los acordes, aumentan el número de notas de los mismos, se utiliza una nueva nota blue, la quinta bemolizada (el sol bemol, si partimos de la escala de Do mayor), armonías disonantes, se alteran las secuencias de acordes que afectará a su vez a las melodías, etc.<br />- En su <b>forma</b> más reconocible, dos instrumentos, el saxofón y la trompeta anuncian el tema al unísono, a continuación vienen las diferentes improvisaciones para concluir al final la pieza con una reexposición del tema al unísono.</span><br />
<br />
<div align="JUSTIFY" style="color: red;">
<span lang="es-ES" style="font-size: large;">AUDICIÓN 12: Hot House.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red;">
<span lang="es-ES" style="font-size: large;">ESTILO: BE-BOP.</span><br />
<span lang="es-ES" style="font-size: large;">INTERPRETE: CHARLIE PARKER Y DIZZY GILLESPIE.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red;">
<span lang="es-ES" style="font-size: large;">PERIODO: Década de 1950.</span><br />
<span lang="es-ES" style="font-size: large;">HISTORIA: Nuevo estilo que busca la innovación y renovación del Jazz.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red;">
<span style="font-size: large;"><span lang="es-ES">AGRUPACIÓN:</span><span style="text-align: start;">+ </span><b style="text-align: start;">Agrupaciones pequeñas</b><span style="text-align: start;"> de instrumentos: el </span><u style="text-align: start;">cuarteto</u><span style="text-align: start;"> y sobre todo el </span><u style="text-align: start;">quinteto</u><span style="text-align: start;"> (trompeta, saxofón, piano, contrabajo y batería). La batería ya no marcará regularmente los cuatro tiempos ( función cedida al contrabajo) sino que se centrará en una vibración constante del platillo combinado con percusiones sincopadas, se convierte en solista.</span></span><br />
<span lang="es-ES" style="font-size: large;">CARACTERÍSTICAS:</span></div>
<div style="color: red; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: large;">. + Gran <b>destreza técnica</b> y originalidad en las <u>improvisaciones</u>, que eran por lo general muy <u>rápidas y complejas</u>. </span><br />
<span style="font-size: large;">. + Ejecución de las <u>notas más limpia y exactas</u>, evitando el vibrato.</span></div>
<span style="color: red; font-size: large;"> </span><br />
<div style="color: red;">
<span style="font-size: large;">. + <b>Complejidad melódica</b>,<b> rítmica (</b><u>polirrítmias,</u> desintegración del ritmo) y <b>armónica (</b><u>disonante)</u></span></div>
<div align="JUSTIFY">
<span lang="es-ES">video:<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Clp9AeBdgL0" width="420"></iframe> .</span> </div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
</div>
<br />
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
</div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Fue también la época del gran triunfo de la cantante Ella Fitzgerald, con unos recursos técnicos incomparables como el "scat", forma vocal basada en sílabas onomatopéyicas (ya utilizada por Louis Armstrong) que permite competir con la improvisación instrumental. Junto a ella destacaron como las más grandes figuras del jazz vocal Billlie Holiday, con un estilo más intimista y Sarah Vaughan, la cantante más emblemática del bebop.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A la vez la música afrocuabana, instalada en Nueva York, se adueñó de buena parte de las salas de baile.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>La década de los 50: EL RHYTHM AND BLUES Y EL COOL JAZZ</b></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Los años cincuenta: bebop, coul y rhythm and blues. En la relativamente breve historia del jazz, apenas un siglo, los cambios se han producido siempre a caballo sobre movimientos existentes, que no han desaparecido, sino que sólo han cedido la primera página de la actualidad sin llegar a extinguirse. Lo que en principio parecían "modas" son en realidad estilos, que se han afirmado con el paso del tiempo y están obligados a convivir en el amplio espacio de la música afroameriana. Esta situación se hace patente en los años cincuenta.</span></div>
<span style="font-size: large;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<u><div style="text-align: justify;">
<u><b>El Rhythm and Blues.</b></u></div>
</u><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es un estilo de música más comercial, dirigida por y para los afroamericanos (negros) </div>
<div style="text-align: justify;">
En la década de 1950 el rhythm and blues vivía un momento de esplendor con la aparición de figuras como Ray Charles, Etta James o Chuk Berry. Incluso parecía que algo empezaba a cambiar en la política estadounidense, surgiendo las primeras emisoras radiofónicas destinadas al público afroamericano y desterrando etiquetas como la de "race records" que se habían destinado a esta música.</div>
</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AUDICIÓN 13</b>: THIS LITTLE GIRL OF MINE.</span><span style="color: red; font-size: large;"><b>ESTILO:</b> RHYTHM AND BLUES.</span></div>
<div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>INTERPRETE:</b> RAY CHARLES.<br /><b>PERIODO:</b> DÉCADA DE 1950.</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>HISTORIA:</b> Estilo musical más comercial, dirigido por y para los afroamericanos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AGRUPACIÓN:</b> </span><span style="color: red; font-size: large;">+ Instrumentos: las bandas por lo general consistía en el piano, organo, las guitarras de uno o dos, bajo, batería y saxofón. Vocalistas de fondo.</span></div>
<span style="color: red; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>CARACTERÍSTICAS:</b> </span></div>
<span style="color: red; font-size: large;">
<div style="text-align: justify;">
. + Ritmo más marcado, comercial, fuerte e insistente.</div>
<div style="text-align: justify;">
. + Piezas repetitivas, comerciales, hipnóticas, cadenciosas.</div>
</span><br />
<div align="JUSTIFY">
video: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/VojSr21F-os" width="420"></iframe>.</div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>EL COOL JAZZ </b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Por un lado algunos músicos blancos, como <b>Chet Bake</b>r, rehuyeron el lado más explosivo del bebop sin renunciar a los progresos que éste suponía y adoptaron una estética más apaciguada con un toque de lirismo y emoción a la que se aplica el nombre de cool jazz .</span></div>
<span style="font-size: large;">
<div style="text-align: justify;">
El cool jazz fue un estilo que surgió a fines de los años cuarenta y se desarrolló durante la década de los cincuenta, su máximo exponente fue el trompetista formado en el swing y más tarde en el bop, <b><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Miles_Davis">Miles Davis</a> </b>(1926-1991).</div>
</span><br />
<div align="JUSTIFY">
__<span style="font-size: 130%;">__________________<img align="BOTTOM" border="0" name="gráficos1" src="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~41009019/musica/jazz/Miles-Davis.jpg" style="height: 219px; width: 157px;" />_______________________</span> </div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Creó un estilo de jazz más suave, con ritmos mas tranquilos armonías más refinadas, contrastes tímbricos mas moderados, sonoridades más suaves (usaba la gran mayoría de las veces todo tipo de sordinas para conseguir esos sonidos más líricos e intimistas), incorporó músicos blancos a su agrupación lo que le acarreó criticas por parte de músicos negros. </span></div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Destacar dentro de esta tendencia al saxofonista Gerry Mulligan y Paul Desmond, al pianista Dave Brubeck. Los músicos blancos trajeron al jazz la influencia de los movimientos de vanguardia de la música clásica.</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span></div>
<div>
<br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>AUDICIÓN 14:</b> Blue in Green by.<br /><b>ESTILO:</b> COOL JAZZ.<br /><b>INTERPRETE: </b>Miles Davis.<br /><b>PERIODO:</b> DÉCADA DE 1950.<br /><b>HISTORIA:</b> Frente al estilo explosivo del bebop surge un estilo más tranquilo.<br /><b>AGRUPACIÓN:</b> grupos pequeños. Los </span><span style="color: red; font-size: large;">contrastes tímbricos son más moderados,</span><span style="color: red; font-size: large;"><br /><b>CARACTERÍSTICAS:</b> <br />___________+ Estilo de jazz más suave.<br />___________+ Sonoridades más suaves (usaba la gran mayoría de las veces todo tipo de sordinas para conseguir esos sonidos más líricos e intimistas)<br />___________+ Ritmos mas tranquilos armonías más refinadas.</span><span style="font-size: 130%;"> </span><br />
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;">video: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/PoPL7BExSQU" width="420"></iframe>.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red; font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;"><b>AUDICIÓN 15:</b> TAKE FIVE.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red; font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;"><b>ESTILO:</b> COOL JAZZ.</span><br />
<span style="font-size: 130%;"><b>INTERPRETE:</b> DAVE BRUBECK.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red; font-size: 100%;">
<span style="color: red; font-size: large; text-align: start;"><b>PERIODO:</b> DÉCADA DE 1950.<br /><b>HISTORIA:</b> Frente al estilo explosivo del bebop surge un estilo más tranquilo.<br /><b>AGRUPACIÓN:</b> grupos pequeños. Los </span><span style="font-size: large; text-align: start;">contrastes tímbricos son más moderados,</span><span style="color: red; font-size: large; text-align: start;"><br /><b>CARACTERÍSTICAS:</b><br />___________+ Estilo de jazz más suave.<br />___________+ Sonoridades más suaves (usaba la gran mayoría de las veces todo tipo de sordinas para conseguir esos sonidos más líricos e intimistas)<br />___________+ Ritmos mas tranquilos armonías más refinadas.</span></div>
<span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: 130%;"></span></span><br />
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;">video:<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/faJE92phKzI" width="420"></iframe> .</span></div>
<span style="font-size: 130%;"> </span><br />
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;">Miles Davis exploraría a partir de los 60, otras fronteras, fusionando su música con el soul, rock, etc; incorporando instrumentos electrónicos como la guitarra eléctrica, el bajo eléctrico, los teclados, etc.</span></div>
<span style="font-size: 130%;"> </span><br />
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;">Como reacción a este movimiento surgió el <a href="http://www.apoloybaco.com/estiloshardbop.htm" target="_blank">Hard-bop</a>, que propugnaba de nuevo la vuelta a las raices, al blues, a los espirituales, al gospel, en el que adquirirá gran importancia el ritmo y con el la batería.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;">Por otra parte con Max Roach, los Jazz Messengers y las formaciones del saxofonista Sonny Rollins o del contrabajista Charles Mingus, el bebop proseguía su evolución, enriqueciéndose día a día con nuevos hallazgos que sentarían las bases del jazz moderno.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;">Mientras tanto el rhythm and blues, la forma más popular de la música afroamericana, había alcanzado un desarrollo imparable gracias a figuras como Ray Charles, Louis Jordan, Fats Domino, o Chuk Berry.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;">En el terreno estrictamente del jazz, algunos músicos surgidos del bebop comenzaron a cultivar el <i><b>funk</b></i>, impregnado de resonancias del blues y del gospell, en el que destacarían organistas como <i>Lou</i><i> </i><i>Benett</i>, guitarristas, <i>Grant</i><i> </i><i>Green</i> o trompetistas como <i>Donald</i><i> </i><i>Byrd</i>. Su música era densa y tórrida, con ese mismo espíritu de trance<i><b> </b></i>místico heredado del gospell y que el soul haría suyo.</span></div>
<br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Los años sesenta: EL FREE JAZZ y el soul.</b><br /><br /><b> Free Jazz</b><br /><div style="text-align: justify;">
Este movimiento surgió en los sesenta y conectó al jazz con los movimientos de vanguardia, propugnaría la libertad rítmica, armónica (atonalidad) y melódica. De nuevo se basa en la improvisación colectiva, que se vió libre al emanciparse de la progresión de acordes fijada y preexistentes. Polirritmias y polifónía y sobre todo libertad creativa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los máximos exponentes de este estilo serán El saxofonista <a href="http://tinglado.net/?id=coltrane">John Coltrane</a>, el músico Onette Coleman, el contrabajista <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Charles_Mingus">Charlie Mingus</a>, que otorgó una dimensión solistica al contrabajo hasta entonces inconcebible.</div>
<br /><span style="color: red;"><b>AUDICIÓN 16:</b> MOAMIN<br /><b>ESTILO:</b> FREE JAZZ.<br /><b>INTERPRETE: </b>CHARLES MINGUS.<br /><b>PERIODO: </b>DÉCADA DE 1970.<br /><b>HISTORIA:</b> Es un movimiento de vanguardia, que propugna la total libertad</span></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: red;">AGRUPACIÓN: agrupaciones pequeñas.<br /><b>CARACERÍSTICAS:</b><br />___________+ Se basa en la improvisación colectiva y en la libertad creativa.<br />___________+ Gran libertad rítmica y melódica, con múltiples polirritmias y polifonías.<br />___________+ Armónia: tiende a la atonalidad. En la improvisación se ve liberada de la progresiones de acordes fijadas y preexistentes.</span></span><div align="JUSTIFY">
VIDEO: <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/__OSyznVDOY" width="420"></iframe>. </div>
<div align="JUSTIFY">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY">
VIDEO:<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/vjUYmYXZWJk" width="420"></iframe> . </div>
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</div>
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<span style="font-weight: bold;">LA DÉCADA DE 1970:</span>EL JAZZ FUSIÓN </div>
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Desde mediados de los setenta hasta hay en día, no se puede señalar una tendencia que domine sobre las demás, en realidad existe una multiplicidad de estilos como nunca se había visto en la historia del jazz: revival de viejos estilos, jazz fusión que combina elementos del rock, con armonía bop, solos con estructura jazzisticas, y algunos logros del Free jazz, jazz étnico que combina elementos e instrumentos de otros estilos y culturas musicales, etc.</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red;">
AUDICIÓN:</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red;">
INTERPRETE:</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red;">
PERIODO:</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red;">
ESTILO: JAZZ FUSIÓN (__________)</div>
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CARACTERÍSTICAS:</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: red; font-size: 100%;">
<span style="font-size: 130%;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
En estos enlaces: <a href="http://sites.google.com/site/historiamultimediadeljazz/jazz-flamenco" target="_blank">enlace 1</a> puedes ampliar la información sobre este tema.</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
En este <a href="http://www.apoloybaco.com/paginamaestraestilos.htm" target="_blank">enlace</a> puedes observar de forma clara, los diferentes estilos del Jazz.</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
En los siguientes enlaces podrás escuchar algunos estilos y músicos del jazz:</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
- <a href="http://www.jazz-decouverte.net/jazz/genres.html" target="_blank">http://www.jazz-decouverte.net/jazz/genres.html</a></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
- <a href="http://www.redhotjazz.com/musicians.html" target="_blank">http://www.redhotjazz.com/musicians.html</a> (en formato real player)</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
- <a href="http://www.smithsonianjazz.org/class/armstrong/kit/kit.asp" target="_blank">http://www.smithsonianjazz.org/class/armstrong/kit/kit.asp</a></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
- <a href="http://www.jazz-on-line.com/" target="_blank">http://www.jazz-on-line.com/</a><a href="http://www.jazz-on-line.com/"> </a>(real player/mp3)</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
Otros enlaces de interés : en la <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~41009019/musica/jazz.htm" target="_blank">página </a>de enlaces general sobre el jazz .</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 130%;"><b> </b><span style="font-size: 78%;">LOS AÑOS SESENTA IMFORMACIÓN AMPLIADA: SOULD, FREE JAZZ</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: 78%;">En</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">Estados</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">Unidos</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">los</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">años</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">sesenta</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">vieron</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">cómo</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">los</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">movimientos</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">políticos</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">y</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">sociales</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">afroamericanos</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">adquirían</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">cada</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">vez</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">mayor</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">dimensión</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">con</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">líderes</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">como</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">Martin</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">Luther</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">King</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">o</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">Malcolm</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">X,</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">y</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">lograban</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">el</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">objetivo</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">de</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">la</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">consecución</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">de</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">los</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">derechos</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">civiles</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">que</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">hasta</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">entonces</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">el</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">racismo</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">les</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">había</span><span style="font-size: 78%;"> </span><span style="font-size: 78%;">negado.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;">En este marco apareció la primera casa discográfica dirigida por un hombre de color, la Tamla Motown, responsable del lanzamiento de numerosas estrellas del rhythm and blues y el soul con una gran capacidad de penetración comercial, es el caso de Marvin Gaye, Aretha Franklin, Sam Cooke y sobre todo James Brown, apodado “Godfather of soul” (el padrino del soul), que supo transformar como nadie la esencia del gospell en experiencia mística laica, convirtiendo sus conciertos en actos de fervor casi religiosos.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;">Mientras tanto el pop británico de los Rolling Stone o Erik Clapton descubría el blues y lo divulgaba entre el público europeo a través de sus propias versiones, a menudo bastante alejadas del original, pero que sirvieron para dar a conocer a algunos de los grandes maestros del blues.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;">Así mientras una parte de la música afroamericana alcanzaba una dimensión como nunca se había conocido, el jazz vería el advenimiento de la “New Thing”, literalmente la “cosa nueva” o <i><b>free</b></i><i><b> </b></i><i><b>jazz</b></i>, una radical alteración de los principios musicales que habían regido anteriormente la improvisación. Músicos como <i>Ornette</i><i> </i><i>Coleman</i> o <i>Cecil</i><i> </i><i>Taylor</i> lideraron este movimiento revolucionario de tintes reivindicativos que chocó contra el muro de la incomprensión. </span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;">En resumen, el final de los años sesenta fue una época de increíble proliferación de estilos y de géneros y el aficionado al jazz disponía de un amplísimo abanico de ofertas, desde el tradicionalismo de Armstrong a la vanguardia de Cecil Taylor o de Charles Mingus, pasando por las orquestas de Count Basie y Duque Ellington, por las diversas formaciones de Dizzy Gillespie, los Jazz Messengers, el blues de B.B. King, el soul o el rhythm and blues</span></div>
<h2 class="western" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%;">
<span style="font-size: 78%;">Los años setenta y el espíritu de fusión<span style="font-weight: normal;">. En el mundo de la música todo había cambiado: la difusión discográfica, el tipo de conciertos, la radio, la televisión... ya nada era lo mismo, y la música, al igual que otras artes, como el cine, es también negocio. Jimi Hendrix y otros se habían aventurado en el mundo del rock con una música eléctrica de marcado acento afroamericano y habían conseguido un éxito notable. El rock, la música progresiva, el pop y otras etiquetas semejantes vendían, el jazz no podía quedarse fuera y así a algún genio se le ocurrió el concepto de “fusión”, en el que cabía un poco de todo,</span></span></h2>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;">Como en los años del bebop, surgirán de nuevo las polémicas y muchos consideraban a Miles Davis y a su <b>jazz-rock</b><b> </b><b>o</b><b> </b><b>fusión</b> fuera del jazz o todo lo más como un género menor.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;">Los años setenta verían desaparecer a algunas de las grandes figuras del jazz de todos los tiempos como Armstrong o Ellington y a muchos les faltó tiempo para augurar la defunción de toda la música del jazz. Los históricos desaparecían y los jóvenes se vendían por un puñado de dólares al todopoderoso rock. La realidad, sin embargo, fue muy diferente, la música afroamericana no había muerto, no sólo el jazz, el blues o el rhythm and blues proseguían su camino, sino que no cesaban de surgir nuevas formas y nuevos músicos, como la “salsa” neoyorkina, heredera de la tradición afrocubana de los primeros músicos latinos llegados a Nueva York e impregnada de influencias del jazz y del soul, o el funk de músicos como George Clinton.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;">Los años setenta no significaron, ni mucho menos, el declive del jazz y de la música afroamericana en general, sino una nueva etapa de transición.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;"><b>Vuelta</b><b> </b><b>a</b><b> </b><b>los</b><b> </b><b>orígenes</b><b> </b><b>y</b><b> </b><b>nuevas</b><b> </b><b>perspectivas.</b><b> </b>Los años ochenta el jazz seguía siendo minoritario pero tenía un público consolidado. Comenzaba a despuntar una nueva generación de músicos que seguía caminos diferentes, los unos tras la pista de la siempre anhelada vanguardia y los otros por el camino del regreso a los orígenes. Entre los primeros los <i>Weather</i><i> </i><i>Report</i><i> </i><i>con</i> <i>Omar</i><i> </i><i>Hakim</i>, el infatigable <i>John</i><i> </i><i>McLaughlin</i> o el siempre ingenioso <i>Lester</i><i> </i><i>Bowie</i>. Entre los que se decantaron por los orígenes el protagonista es <i>Wynton</i><i> </i><i>Marsalis</i>, técnicamente irreprochable, su estética despertó los más diversos comentarios.</span></div>
<div align="JUSTIFY" face="times new roman" style="font-size: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-size: 78%;">Los años noventa han confirmado esas numerosas corrientes dispersas. El jazz no tan solo no ha muerto sino que quizá está más presente que nunca en la actualidad musical. El auge del rap, la recuperación del bebop, el "revival" del soul, los éxitos comerciales del funk y sus derivados, la aparición de nuevas bandas del más puro estilo Nueva Orleans, la actualidad del blues o incluso el éxito en las discotecas del "acid jazz" son síntomas de la buena salud de esta música cuando ya ronda el siglo de existencia bajo el nombre de "jazz".</span></div>
<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 78%;"><br /></span></div>
<span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 78%;"><br />A continuación os doy el enlace en donde podéis encontrar los</span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 78%;"><span style="font-weight: bold;"> </span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><span style="font-size: 78%; font-weight: bold;">APUNTES</span><span style="font-size: 78%;"> que vamos a estudiar en esta unidad didáctica.<br /><a href="http://centros4.pntic.mec.es/ies.melchor.de.macanaz/Departamentos/Musica/Historiadeljazz.htm#Carater%C3%ADsticas" style="color: #33ffff;">EL JAZZ: HISTORIA Y CARACTERÍSTICAS.</a><br /><a href="http://centros4.pntic.mec.es/ies.melchor.de.macanaz/Departamentos/Musica/Historiadeljazz.htm#Carater%C3%ADsticas" style="color: #33ffff;">http://centros4.pntic.mec.es/ies.melchor.de.macanaz/Departamentos/Musica/Historiadeljazz.htm#Carater%C3%ADsticas</a></span></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%; font-weight: bold;">TRABAJO SOBRE EL JAZZ</span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;">.<br />,2 <a href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBZh9tUJI/AAAAAAAAADU/ti0ZT4G8QDg/s1600-h/21+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0004.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300879037028978834" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCBZh9tUJI/AAAAAAAAADU/ti0ZT4G8QDg/s320/21+CUADERNO+4%C2%BA+EN+JPG0004.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 320px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 233px;" /></a>,3 .<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />A continuación os doy una serie de enlaces que os pueden facilitar el trabajo.<br />3.- ¿Qué instrumentos constituyen la plantilla esencial de una Big Band de los años 30?<br /><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/qAcZeDM2EJs&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/qAcZeDM2EJs&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br />5.-Qué principio tiene mayor importancia en el Jazz: la interpretación exacta de una partitura o la improvisación?<br />6.- Indica que estilos has podido escuchar en la película.<br /><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vEZebj8Vncc&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/vEZebj8Vncc&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />video mozart :<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/WDs_jh29odw" width="560"></iframe>.<br />video tarantella:<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/cHpQz-_xhTk" width="560"></iframe> .<br />7.- ¿En que se inspira Novecento a la hora de tocar? ¿consigue expresar con música la personalidad de los personajes?<br /><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6Kx5Yf_VGy8&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/6Kx5Yf_VGy8&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />8.-En el Cine la música tiene que acompañar a la imagen, expresar con música lo que acontece en la pantalla. ¿ Cómo expresa Novecento el amor que siente por la chica? Describe y analiza la música que interpreta en la escena, indicando tempo, caracter, intensidad, timbre, rasgos melódicos y rítmicos, estilo... y por supuesto tu opinión personal.<br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/fAdEPCuUwA8&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/fAdEPCuUwA8&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><br />ACTIVIDAD DE INTERPRETACIÓN. VERSIÓN DE OH BLANCA NAVIDAD.<br />Al fin están próximas las vacaciones de navidad Aleluyaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa.<br />Pero como aún quedan unos días, que podemos hacer mejor que tocar un villancico.<br />Espero que lo disfrutes.<br /><br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzKPA2I_Xm0-ibM-hHw0U-IMXDW7EW__YRZG9GK9O6s4KNPxXTBN_Pj-wyhJxvcBcuBoVckNJwkPbjIREvpOg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></span><span style="font-family: 'times new roman'; font-size: 130%;"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/fAdEPCuUwA8&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/fAdEPCuUwA8&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-38266836031443433282008-10-10T08:09:00.000-07:002009-02-16T11:29:50.700-08:00TEMA 2 LOS EDITORES DE PARTITURAS. NOTE EDIT<p align="justify"><span style=";font-family:Verdana,Arial;font-size:180%;" >TEMA 2 LOS EDITORES DE PARTITURAS. NOTE EDIT</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana,Arial;"><small>Un <u>Editor de Partituras</u> es algo parecido a un programa de Word (tratamiento de textos), sólo que en lugar de usarse para escribir palabras, sirve para escribir música.</small><br /><small><br />Estas herramientas, están pensadas para permitir todas las expresiones del lenguaje musical, y en general, tienen más opciones de las que nunca llegaremos a usar fuera del terreno de la Edición Profesional.<br />Con ellos podrás escribir e imprimir con gran calidad todo tipo de música, desde una simple melodía, hasta complejas partituras para varios instrumentos, incluyendo Tabulados de Guitarra, Letras de las Canciones, toda clase de Articulaciones, Dinámicos, Reguladores, etc.</small></span></p> <p align="center"><img src="http://www.aulaactual.com/equipamiento/encore.gif" alt="Encore.gif (8614 bytes)" width="500" border="0" height="105" /><br /><span style="font-family:Verdana,Arial;"><small><small>ventana principal de Encore.</small><br /></small></span></p> <p align="justify"><span style="font-family:Verdana,Arial;"><small>Una de las ventajas de trabajar con un Editor de Partituras, es que estas ¡suenan!<br />Todos ellos poseen un comando "Play", que permite escuchar lo escrito, en este sentido estos programas funcionan de forma parecida a un secuenciador, y cuentan con la mayoría de funciones básicas de estos.<br /><br />Otra de las ventajas de los Editores de Partituras, es que permiten cambiar de tonalidad las notas y el cifrado con sólo apretar un botón, esto es sumamente cómodo cuando tenemos, por ejemplo, una melodía escrita para Piano, y deseamos escribirla para Guitarra, Bajo, Saxo, Trompeta, o cualquier otro instrumento transpositor.</small></span></p><p align="justify"><br /></p><p style="font-weight: bold;" align="justify"><span style=";font-family:Verdana,Arial;font-size:130%;" >ACTIVIDAD DE EDICIÓN DE LA PARTITURA USANDO EL SOFTWARE LIBRE: NOTE EDIT.</span></p><p align="justify">Aquí os presento la Actividad de Edición que hay que entregar en esta unidad. Para realizar este trabajo debéis utilizar el software libre de edición "Note Edit" presente en Guadalinex Educativo. Ya os he comentado la importancia que tiene la prograsiva utilización de este tipo de Software.</p><p align="justify">En la 1ª página tenéis los pasos que debéis seguir para configurar vuestros ordenadores.</p><p align="justify">En la 2º página encontraréis la partitura que tenéis que realizar.<br /></p><p align="justify">,2 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbzapOfI/AAAAAAAAACM/BwidHKkgvBA/s1600-h/13+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0005.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbzapOfI/AAAAAAAAACM/BwidHKkgvBA/s320/13+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0005.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300861483887442418" border="0" /></a>,3 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxcISF1PI/AAAAAAAAACc/3sqm7Fc14iw/s1600-h/15+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0009.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxcISF1PI/AAAAAAAAACc/3sqm7Fc14iw/s320/15+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0009.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300861489488712946" border="0" /></a>,4 .<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></p><p align="justify"><br /></p><p align="justify">ACTIVIDAD DE INTERPRETACIÓN.</p><p align="justify"><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/FupZSlx3Y0s&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/FupZSlx3Y0s&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>PARTITURA PARA LA INTERPRETACIÓN DEL TEMA 2 "EL CARMINA BURANA" DE CARL ORFF.<br />1 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCfFxfljlI/AAAAAAAAAF8/vldU3dqyQfI/s1600-h/CARMINA+BURANA0001.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCfFxfljlI/AAAAAAAAAF8/vldU3dqyQfI/s320/CARMINA+BURANA0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300911682949058130" border="0" /></a>,</p><p align="justify"><br /></p><p align="justify"><br /></p><p align="justify"><br /></p><p align="justify"><br /></p><p align="justify"><br /></p><p align="justify"><br /></p><p align="justify"><br /></p><p align="justify"><br /></p><p align="justify"><br /></p><p align="justify"><br /></p><p align="justify"><br /></p><p align="justify">CRITERIOS DE EVALUACIÓN.</p><ol><li>Comprende los procesos básicos de la creación, la edición y difusión de la música y el papel que juegan en la actualidad los editores.</li><li>Domina básicamente el software "Note Edit" y edita cn corrección una partitura utilizando este Software.</li><li>Emplea un vocabulario específico para la realización de preguntas y respuestas relacionadas con la unidad, la edición de partituras y sobre el software musical empleado.</li><li>Muestra interés y constancia en la realización de los trabajos planteados en el aula.<br /></li></ol><p align="justify"><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-83109031226584486842008-09-16T07:10:00.000-07:002009-02-16T10:17:58.054-08:00A.- TEMA 1 LOS ELEMENTOS DE LA MÚSICA Y SU ANÁLISIS.<div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;font-size:180%;" >TEMA 1. LOS ELEMENTOS MUSICALES Y SU ANÁLISIS</span>.</span><br /></div><span style="font-size:130%;"><br /></span><div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;">EL ANÁLISIS Y LA CRÍTICA MUSICAL.</span><br /></div><br /><span style="font-size:130%;">LA CRÍTICA MUSICAL:</span><br />Consiste en emitir juicios públicos lo más objetivos qye sea posible ( basados en el conocimientos profundo de una disciplina) sobre un espectáculo, una obra usical, una interpretación... con el fin de resaltar sus cualidades y sus defectos. Cuando tenemos los conocimientos necesarios para emitir un juicio, decimos que tenemos criterio.<br />Esta en la razón por la que tenemos que estudiar los diferentes elementos que constituyen la música: timbre, textura, melodía, ritmo, armonía, forma... Solamente una vez que comprendamos los rasgos y características de las diferentes manifestaciones musicales, estilos, músicos... podremos comprenderlas y emitir nuestros propios juicios, con un JUICIO RAZONADO.<br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >AUDICIONES TEMA 1 Y ENLACES PARA ANALIZARLAS Y ESCUCHARLAS</span>.<br /></div>Aria de la reina de la noche. Ópera la Flauta Mágica de Mozart.<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/rxGy83aipbY&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/rxGy83aipbY&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><br />Pasión según San mateo de J.S.Bach.<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/JpsPmisWF68&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/JpsPmisWF68&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />Nesum Norma. Ópera Turandot de Puccini.<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2RdJmqLrsbo&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/2RdJmqLrsbo&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />Old Deutoronomy. Musical Cats de A.L. Weber.<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/We86nSae6pc&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/We86nSae6pc&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />Memory. Musical Cats de A.L.Weber.<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/4-L6rEm0rnY&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/4-L6rEm0rnY&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />2º mov. de la Sinfonía del Nuevo Mundo de Dvorak.<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/in4i6OmRMbY&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/in4i6OmRMbY&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />2º movimiento del Concierto de Aranjuez de J. Rodrigo.<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/w8LL1x6J2rU&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/w8LL1x6J2rU&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />Guía de Orquesta para Jóvenes de B. Britten.<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Ku3TRcjLpyY&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/Ku3TRcjLpyY&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" ><br /></span><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >FICHAS DE AUDICIONES TEMA 1</span><br /></div>Aquí tenéis las audiciones del tema 1 escanedas del cuaderno de una de vuestras compañeras.<br /><br />Páginas: 1<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbgnR6GI/AAAAAAAAAB8/P23s63w9N9Y/s1600-h/09+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0001.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 231px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbgnR6GI/AAAAAAAAAB8/P23s63w9N9Y/s320/09+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300861478840166498" border="0" /></a>, 2<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbim6ypI/AAAAAAAAACE/HTwk6aKuONA/s1600-h/09+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBxbim6ypI/AAAAAAAAACE/HTwk6aKuONA/s320/09+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300861479375522450" border="0" /></a>, 3<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBsibA6MLI/AAAAAAAAABs/wydI7eudeVc/s1600-h/11+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0003.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBsibA6MLI/AAAAAAAAABs/wydI7eudeVc/s320/11+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0003.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300856100037996722" border="0" /></a>, 4<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBsiAgN_FI/AAAAAAAAABk/mB7rUqLdmMA/s1600-h/10+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBsiAgN_FI/AAAAAAAAABk/mB7rUqLdmMA/s320/10+cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300856092921560146" border="0" /></a>,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center; font-weight: bold;"><span style="font-size:130%;">PARTITURAS PARA LA INTERPRETACIÓN DEL TEMA 1 Y 2<br /></span><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><br />Enlace a Youtube "graniesring" : <a href="http://es.youtube.com/watch?v=FupZSlx3Y0s">http://es.youtube.com/watch?v=FupZSlx3Y0s</a><br /><br />Espero que os uste. Si bien podéis utilizar este vídeo para que os resulte más sencillo la interpretación de esta melodía, os recomiendo que imprimáis la partitura y la utilicéis como base para vuestras interpretaciones.<br />Os recuerdo que todas las interpretaciones las estoy cargando en Youtube bajo la consigna "graniesmusica" . En este blog iré cargando a su vez las partituras y otras actividades a realizar.<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dw1Acs9ob-lj2zZgGh4d3dISa1KvOM-tYdYN1JN2dtFXSXg8As0-GS48iDJdk79Bz_amFCscSN7PGyl5tFbyQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><br />1 <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCfFxfljlI/AAAAAAAAAF8/vldU3dqyQfI/s1600-h/CARMINA+BURANA0001.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZCfFxfljlI/AAAAAAAAAF8/vldU3dqyQfI/s320/CARMINA+BURANA0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300911682949058130" border="0" /></a>,<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" ><br /></span><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 1.</span><br /></div><ol><li>Reconoce las obras y los autores de las obras trabajadas en el aula.</li><li>Es capaz de reconocer y analizar las características musicales de las obras musicales trabajadas en el aula.</li><li>Expone con un criterio razonado y respetuoso su opinión sobre las obras musicales escuchadas.</li><li>Interpreta correctamente la trascripción del Carmina Burana en la flauta dulce.</li><li>Muestra una actitud de respeto e interés por las actividades realizadas en el aula , los estilos escuchados y las opiniones de los demás compañeros y compañeras.<br /></li></ol>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-252705727381623262.post-34637304526985221982008-09-15T07:56:00.000-07:002009-02-16T08:44:26.872-08:00MI BLOG DE MÚSICABienvenidos al blog de música. Aquí podréis ver los apuntes que estamos trabajando en clase, podréis descargaros esos apuntes, realizar y descargar las actividades que iremos dando, así como podréis acceder a los diferentes vídeos y partituras que estamos trabajando en clase. Espero que os facilite el trabajo, que os gusten las piezas y os adentréis en el magnífico y reconfortante mundo del análisis y la interpretación musical.<br />Además en cada tema os introduciré los criterios de evaluación para que los tengáis presentes a la hora de realizar los trabajos y actividades.<br /><br />Archivos básicos que debéis de tener en vuestros cuadernos:<br /><br />INTRODUCCIÓN:<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBmfSunVoI/AAAAAAAAAAc/gU4QSWXC95A/s1600-h/cuaderno+4%C2%BA+en+jpg0002.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBmfSunVoI/AAAAAAAAAAc/gU4QSWXC95A/s320/cuaderno+4%C2%BA+en+jpg0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300849449204405890" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBm4aVF5aI/AAAAAAAAAAk/fMAFJLZVOpE/s1600-h/cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0001.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBm4aVF5aI/AAAAAAAAAAk/fMAFJLZVOpE/s320/cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0001.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300849880741569954" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBonPSNLuI/AAAAAAAAAAs/JbCzTWN22X4/s1600-h/cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 231px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aWIkKwOdvDM/SZBonPSNLuI/AAAAAAAAAAs/JbCzTWN22X4/s320/cuaderno+4%C2%BA+eso+jpg0002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300851784742153954" border="0" /></a>Unknownnoreply@blogger.com0